啟東九年級化學(xué)上冊第六單元碳和碳的氧化物二氧化碳和一氧化碳課后微練習(xí)新人教版.docx

二氧化碳和一氧化碳班級_姓名_ 學(xué)號_1 下列關(guān)于碳與碳的氧化物的說法不正確的是（）A木炭和一氧化碳都具有還原性B金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)C二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花變紅D在一定條件下二氧化碳能轉(zhuǎn)化為一氧化碳2 下列除雜的實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計合理的是（）A高溫灼燒法除去炭粉中少量的氧化銅B用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的H2C用水除凈氧氣中CO2D通過灼熱的炭除去CO中少量的CO23 CO2和O2 它們的相同點(diǎn)是 （ ）A 都能滅火B(yǎng). 都能供給呼吸 C 都無毒D. 都是光合作用的原料 4 下列各組氣體都能用向上排空氣法收集的是（）AO2、H2 BH2、CO2 CO2、CO2 DH2、O2、CO25 欲鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳、甲烷4種氣體，現(xiàn)有一盒火柴，還要用到下列實(shí)驗(yàn)用品中的（）A裝有蒸餾水的燒杯B裝有無色酚酞的燒杯C冷而干燥的燒杯D內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯6 對比H2和CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，錯誤的說法是（ ）A通氣體前，都應(yīng)先檢驗(yàn)氣體純度B加熱前，都應(yīng)排盡裝置內(nèi)的空氣C兩個實(shí)驗(yàn)都必須進(jìn)行尾氣的處理D實(shí)驗(yàn)中都能觀察到黑色固體變紅7 據(jù)報道，化學(xué)家創(chuàng)造出對CO2有較強(qiáng)吸收能力的糖粉狀物質(zhì)“干水”，其每個顆粒含水95，外層是SiO2。下列說法正確的是（ ）A干水吸收CO2的過程中只發(fā)生化學(xué)變化 B干水和干冰是同一種物質(zhì)C干水中的分子不再運(yùn)動 D干水是一種混合物8 為了區(qū)別O2與CO2兩瓶（或兩種）無色氣體，下列方法中不可行的是（ ）A分別通入紫色石蕊溶液中B用燃著的木條分別伸入瓶中C分別倒入少量NaOH溶液，振蕩D用塑料可樂瓶分別盛滿上述兩種氣體，各倒入15容積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩9 人類的生活和生產(chǎn)都離不開各種材料。（1）地殼中含量最多的金屬元素是 （填化學(xué)式）：炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是 。（2）下列物質(zhì)所選用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是 。A聚乙烯塑料袋 B不銹鋼刀 C陶瓷 D鋁合金門窗（3）成語“百煉成鋼”是指灼熱的生鐵經(jīng)反復(fù)捶打轉(zhuǎn)變?yōu)殇摰倪^程，其中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。高爐是工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備。寫出高爐內(nèi)鐵礦石（主要成分為Fe3O4）生成鐵的化學(xué)方程式 。10 請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理。（1）生活中常用 的方法來降低水的硬度，以防止結(jié)石病的發(fā)生。（2）過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有“過氧基”（OO）。據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是 （填序號）。（3）生活中，打開汽水瓶蓋或給水加熱一會兒后，都會有氣泡冒出。說明氣體的溶解度隨 的減小而減小。（4）我國著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法的主要原理是：向濃氨水中通入足量的CO2生成NH4HCO3溶液，然后加入食鹽細(xì)粒充分?jǐn)嚢?，兩者發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。由于生成的碳酸氫鈉的溶解度小，便呈晶體析出；將析出的碳酸氫鈉加熱得碳酸鈉、二氧化碳和水。請寫出上述三個反應(yīng)的兩個化學(xué)方程式： ； 。（5）合成材料的應(yīng)用和發(fā)展，大大方便了人類的生活，但是廢棄塑料帶來的“白色污染”也很嚴(yán)重，為了解決這個問題，我們可以采取的措施有 （答一條即可）。參考答案：1 答案： C解析： 解：A、木炭和一氧化碳都具有還原性，A說法正確；B金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)B說法正確；C二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，能使被石蕊染成紫色的濕花變色C說法不正確；D在高溫條件下，二氧化碳能與碳反應(yīng)生成一氧化碳D說法正確故選：C2 答案： D3 答案： C4 答案： C解析： 解：A、選項(xiàng)中的氧氣密度大于空氣的密度，可以向上排空氣法收集但其中的氫氣密度小于空氣的密度，不能用向上排氣法故A選項(xiàng)不正確；B選項(xiàng)中二氧化碳密度大于空氣的密度，可以向上排空氣法收集但其中的氫氣密度小于空氣的密度，不能用向上排氣法故B選項(xiàng)不正確；C選項(xiàng)中的氧氣和二氧化碳的密度都大于空氣的密度，可用向上排空氣法收集；故C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)中的氧氣和二氧化碳的密度都大于空氣的密度，可用向上排空氣法收集但其中氫氣密度小于空氣的密度，不能用向上排氣法故D選項(xiàng)不正確故選C5 答案： D解析： A、氫氣和甲烷都具有可燃性，用蒸餾水不能鑒別，故A錯誤；B二氧化碳不會使酚酞變色，不能鑒別，故B錯誤；C氫氣和甲烷燃燒都會生成水，不能鑒別，故C錯誤；D點(diǎn)燃的火柴在氧氣中燃燒更旺，在二氧化碳中熄滅，甲烷燃燒的產(chǎn)物會使內(nèi)壁附有石灰水的燒杯變渾濁，氫氣能夠燃燒但是生成物不能使內(nèi)壁附有石灰水的燒杯變渾濁可以鑒別，故D正確；6 答案： C解析： A選項(xiàng)通氣體前，都應(yīng)先檢驗(yàn)氣體純度是正確的敘述；B選項(xiàng)加熱前，都應(yīng)排盡裝置內(nèi)的空氣是正確的敘述C選項(xiàng)兩個實(shí)驗(yàn)都必須進(jìn)行尾氣的處理是錯誤的敘述，因?yàn)橐谎趸加卸疽形矚馓幚硌b置；D選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中都能觀察到黑色固體變紅 是正確的敘述，故選擇C考點(diǎn)： 實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)7 答案： D解析： A選項(xiàng)干水吸收CO2的過程中只發(fā)生化學(xué)變化是錯誤的敘述；B選項(xiàng)干水和干冰是同一種物質(zhì)是錯誤的敘述C選項(xiàng)干水中的分子不再運(yùn)動是錯誤的敘述，因?yàn)槿魏挝镔|(zhì)中的微粒都在不斷的運(yùn)動；D選項(xiàng)干水是一種混合物，由題意可知是正確的敘述，故選擇D考點(diǎn)：物質(zhì)的性質(zhì)8 答案： C解析： 要區(qū)分物質(zhì)，應(yīng)從物質(zhì)的性質(zhì)不同點(diǎn)出發(fā)，并且發(fā)生變化時要有不同的現(xiàn)象，A、分別通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，可以區(qū)分，正確，B、用燃著的木條分別伸入瓶中，氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺，而二氧化碳不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，可以區(qū)分，正確，C、分別倒入少量NaOH溶液，振蕩，雖然二氧化碳能與NaOH溶，但沒有現(xiàn)象，所以不能區(qū)分，錯誤，D、用塑料可樂瓶分別盛滿上述兩種氣體，各倒入15容積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩，二氧化碳能溶于水，而氧氣不易溶于水，所以可以根據(jù)塑料可樂瓶形變程度加以區(qū)分，正確，故選C考點(diǎn)：O2與CO2的性質(zhì)9 答案： （1）Al 隔絕氧氣或空氣（2）A（3） C + O2點(diǎn)燃 CO2 Fe3O4+4CO高溫3Fe+4CO2解析： （1） 地殼中含量前三位：氧、硅、鋁，故地殼中含量最多的金屬元素是Al，滅火的原理：（1）消除可燃物（2）隔絕氧氣（或空氣）（3）降溫到著火點(diǎn)以下；炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是：隔絕氧氣或空氣（2） 有機(jī)合成材料包括：塑料、合成纖維、合成橡膠，A、聚乙烯塑料袋屬于有機(jī)合成材料，B、不銹鋼刀屬于金屬材料，C、陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料，D、鋁合金門窗屬于金屬材料，故選A（3）成語“百煉成鋼”是指灼熱的生鐵經(jīng)反復(fù)捶打轉(zhuǎn)變?yōu)殇摰倪^程，其中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C + O2點(diǎn)燃 CO2工業(yè)煉鐵主要是利用一氧化碳的還原性，所以高爐內(nèi)鐵礦石（主要成分為Fe3O4）生成鐵的化學(xué)方程式：Fe3O4+4CO高溫3Fe+4CO2考點(diǎn)：地殼中元素的含量，滅火的原理，化學(xué)材料，煉鐵、煉鋼的原理10 答案： （1）加熱煮沸（2）（3）壓強(qiáng)（4）NH3+H2O+CO2=NH4HCO3 NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2（填三個中的任意兩個都算對）（5）回收廢舊塑料（其它合理也可）解析： （1）生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度，以防止結(jié)石病的發(fā)生；（2）過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有“過氧基”（OO）。據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是；（3）生活中，打開汽水瓶蓋或給水加熱一會兒后，都會有氣泡冒出。說明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小。（4）聯(lián)合制堿法的主要原理是：向濃氨水中通入足量的CO2生成NH4HCO3溶液，然后加入食鹽細(xì)粒充分?jǐn)嚢?，兩者發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。