怎么利用分差填報(bào)志愿？如何選擇大學(xué)？

怎么利用分差填報(bào)志愿？如何選擇大學(xué)？根據(jù)高考成績合理選擇大學(xué)現(xiàn)在填報(bào)志愿都是先知道高考成績再填報(bào)志愿，這就降低了考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)。首先，考生可以根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)和高校去年招生最低分?jǐn)?shù)線確定自己可以沖的幾所高校和比較穩(wěn)的幾所高校。比如，考了650左右，就可以沖上海交大、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等學(xué)校，而上哈工大、西交大、難開大學(xué)等就比較穩(wěn)了。這樣一下子就可以把考生可以報(bào)考的高校范圍縮小了一大截。根據(jù)高考意愿逐級篩選大學(xué)在上述基礎(chǔ)上，在根據(jù)自己的意愿進(jìn)行高校篩選。比如考生及家長比較注重學(xué)校的地理位置，就可以根據(jù)高校所在地進(jìn)行再一次篩選;如果考生及家長比較注重學(xué)校的地位，也可以根據(jù)學(xué)校的排名進(jìn)行進(jìn)一步篩選。經(jīng)過了這一輪篩選，考生可以填報(bào)的高校就更加明確了。這時(shí)候，就需要考生和家長挑選專業(yè)了。在確定好的這些高校里面，如果孩子想上理工科院校，那么就在理工科院校中選擇填報(bào);如果孩子喜歡文科專業(yè)，就可以在文科院校中進(jìn)行挑選。填報(bào)高考志愿如何選擇大學(xué)第一，選擇大學(xué)，要依據(jù)大學(xué)發(fā)展演變的規(guī)律，來挑選。了解了中國重點(diǎn)大學(xué)的來龍去脈，以及他的發(fā)展歷程，我們就很從容地能發(fā)現(xiàn)，哪些是重點(diǎn)，哪些是重中之重，這樣的話，就便于我們區(qū)別院校的層次。便于我們有針對性地加以選擇。第二，重視學(xué)校的歷史沿革，弄清學(xué)校的前世今生。通過分析學(xué)校的歷史沿革，了解一個(gè)學(xué)校的來龍去脈，我們就很容易發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的院校特色、辦學(xué)傳統(tǒng)和他的優(yōu)勢學(xué)科和特色專業(yè)。第三，關(guān)注學(xué)校的地緣優(yōu)勢，縱觀中國大學(xué)的分布和發(fā)展級別是一個(gè)很特殊的現(xiàn)象，那就是嫌貧愛富惜大不惜小，當(dāng)然這是一個(gè)通俗的比喻了，在中心城市，大城市、發(fā)達(dá)城市和地區(qū)，大學(xué)往往發(fā)展得很好，反之則較差。如何利用分差填報(bào)志愿什么叫線差均值?線差就是錄取平均分與該校所在批次最低控制線之間的差值，線差均值就是最近幾年該校線差的平均值。那么，為什么要這樣處理呢? 因?yàn)槊磕暧捎诟呖碱}目難度和錄取人數(shù)等的差異，每年各高校的錄取分?jǐn)?shù)和各批次最低控制線都會有所波動，有時(shí)還會很大，使很多家長和考生都無從下手，不知道怎么去用這些數(shù)據(jù)。但經(jīng)過大量的數(shù)據(jù)證實(shí)，它們之間的差值是很穩(wěn)定的，高考志愿填報(bào)有很大的參考價(jià)值，可以作為我們填報(bào)志愿的一條很優(yōu)良的指標(biāo)?！拔淮尉€差綜合法擇?！泵總€(gè)位次對應(yīng)一個(gè)分?jǐn)?shù)，每個(gè)分?jǐn)?shù)對應(yīng)一個(gè)線差，所以位次和線差是一個(gè)硬幣的兩面。它們是不能被割裂開來的，任何只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)而否認(rèn)另一點(diǎn)的論調(diào)都是片面的?？忌木€差是考生選院校的資本，院校的線差相當(dāng)于院校當(dāng)年的“價(jià)格”，線差均值就相當(dāng)于院校近幾年的“平均價(jià)格”，它代表了院校的實(shí)力及在人們心目中的認(rèn)知度。線差是一個(gè)相對分，通過大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明其波動不會太大，恒定性很強(qiáng)?？忌木€差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。值得家長和考生志愿填報(bào)決策時(shí)參考。而我們可以比較容易地發(fā)現(xiàn)，歷年院校錄取的對應(yīng)排名波動較大，特別是在成績中等或以下的考生錄取中，動輒上千名，少則幾百名。從使用范圍來看，大多數(shù)人都在使用線差，而非排名。線差法適合各個(gè)層次的考生，不管是重點(diǎn)批次，還是普通批次。而通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。另外，平行志愿填報(bào)和部分省市考后知分填報(bào)的實(shí)行對高校生源扁平化形成的疊加影響，提高了錄取平均分線差均值在篩選學(xué)校時(shí)的參考價(jià)值。所以應(yīng)該以使用錄取平均分線差均值篩選學(xué)校為主，以位次法為輔。高考志愿填報(bào)技巧如果成績不是非常高，志愿填報(bào)專業(yè)清又不服從專業(yè)調(diào)劑，很有可能被退檔。另外，平行志愿填報(bào)只投一次，盡量減少因?qū)I(yè)不服從調(diào)劑被退檔。填報(bào)時(shí)除了對自己所填的專業(yè)有所期待外，對可能被調(diào)劑去讀的專業(yè)要關(guān)注并慎重決定。提醒一：別簡單將同批次調(diào)檔線和往年等同今年的本科第二批實(shí)際包含了以前的在第二批招生和在第三批招生院校。如果把今年的二本線簡單和往年的二本線等同，在對自己定位時(shí)出現(xiàn)過高估計(jì)，可能造成落榜。提醒二：不能光憑院校