




已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
社會其它相關(guān)論文-和諧語式下的法治與公平摘要和諧社會構(gòu)建是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要社會方方面面的積累和腳踏實(shí)地的努力,法治建設(shè)則是這一系統(tǒng)工程的核心環(huán)節(jié)。和諧社會應(yīng)當(dāng)是經(jīng)濟(jì)繁榮、多元利益得到平衡、不同意見得到尊重的社會,是一個(gè)以人為本的社會,并且和諧社會首先是一個(gè)法治社會。法治的發(fā)展將有力地推動和諧社會理想的實(shí)現(xiàn),而構(gòu)建和諧社會的偉大實(shí)踐也為我國的法治建設(shè)提供了難得的歷史根據(jù),并將對我國法治的發(fā)展及其理性定位產(chǎn)生重大影響。關(guān)鍵詞和諧社會;法治;公正和諧社會已經(jīng)成為當(dāng)今中國的主流話語,與正在運(yùn)籌中的法治建設(shè)交織在一起,成為中國改革和社會轉(zhuǎn)型過程中的時(shí)代特色。和諧社會命題立足我國現(xiàn)實(shí),提出了具體的社會發(fā)展目標(biāo),體現(xiàn)了對一種理想的社會秩序的追求和個(gè)人發(fā)展的關(guān)懷,是新時(shí)期的偉大構(gòu)想。和諧社會的構(gòu)建是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要社會方方面面的積累和腳踏實(shí)地的努力,法治建設(shè)則是這一系統(tǒng)工程的核心環(huán)節(jié)。如何處理和諧社會與法治建設(shè)之間的關(guān)系不僅決定著和諧社會理想和法治國家目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),也決定著改革的成敗和社會轉(zhuǎn)型的走向。一、轉(zhuǎn)型社會的法治命題當(dāng)前中國社會是一個(gè)多元化、多層次的社會,包括縱向的和橫向的分層??v向的分層表現(xiàn)為不同社會階層,橫向的分層主要是不同地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間的劃分以及發(fā)展的參差不齊。這種縱向和橫向的劃分雖然是社會多元化的體現(xiàn),但是其中發(fā)生的嚴(yán)重?cái)嗔押褪Ш鈪s是不得不加以關(guān)注的問題,在社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,斷裂和失衡對中國社會能否健康持續(xù)發(fā)展構(gòu)成了挑戰(zhàn)。中國目前正處于人均GDP1000-3000美元的時(shí)期,從國際經(jīng)驗(yàn)來看,這樣一個(gè)時(shí)期是社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)騰飛的關(guān)鍵階段,同時(shí)也是多事之秋。這一時(shí)期的任務(wù)是走出低收入國家行列,并向中等收入國家邁進(jìn),完成這一任務(wù)的途徑有兩種:一種是進(jìn)入“黃金發(fā)展時(shí)期”,保持一個(gè)較長時(shí)期的經(jīng)濟(jì)增長,順利實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化;一種是進(jìn)入“矛盾凸顯時(shí)期”,經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不協(xié)調(diào),各種經(jīng)濟(jì)社會矛盾不斷顯露。1這一時(shí)期既充滿新的機(jī)遇,又面臨著各種社會風(fēng)險(xiǎn),往往是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)快速轉(zhuǎn)型、社會利益格局劇烈變動、政治體制不斷應(yīng)對新的挑戰(zhàn)的時(shí)期。隨著社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的深刻變化,在利益格局調(diào)整和社會結(jié)構(gòu)發(fā)生裂變的過程中,由于不同社會群體的利益需求日益多樣化、復(fù)雜化,由于多種經(jīng)濟(jì)成分和分配方式的存在,由于城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、行業(yè)之間、部門之間以及個(gè)體之間發(fā)展程度的極度失衡及收入差距的不斷拉大,由于新舊體制轉(zhuǎn)換所帶來的震動和摩擦,在資源配置方面人為的不公正對待,并由于近一二十年來腐敗現(xiàn)象的滋長,不可避免地帶來各種新的社會矛盾,有時(shí)還會激化為對抗性的沖突,這些矛盾和沖突典型地存在于不同階層和地區(qū)之間。因此,正確認(rèn)識和處理各種社會矛盾,實(shí)現(xiàn)社會的安全運(yùn)行和健康發(fā)展,順利度過發(fā)展的臨界點(diǎn),形成社會階層之間良性的、公正合理的互動結(jié)構(gòu)以及不同區(qū)域之間的平衡發(fā)展就成為能否實(shí)現(xiàn)社會和諧的關(guān)鍵。針對當(dāng)今中國社會的各種風(fēng)險(xiǎn)和矛盾,構(gòu)建和諧社會的主題應(yīng)運(yùn)而生。我們所要建設(shè)的和諧社會應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。和諧社會在最直觀的方面表現(xiàn)為一個(gè)安定和平、秩序井然、協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)的社會。依據(jù)常識,一個(gè)犯罪猖獗、械斗頻繁的社會不可能是和諧社會;如果沒有經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展,整個(gè)社會為失業(yè)和貧困所困擾,也不可能有真正的和諧;同樣,多元的利益訴求得不到平衡、資源配置不公、貧富分化嚴(yán)重、不同意見得不到尊重,這樣的社會也不是和諧社會。另外,近代以來的政治哲學(xué)表明,在國家、社會和人的關(guān)系上,人是根本,任何時(shí)候都不能把人作為達(dá)到某種目的的手段,相反,國家和社會都是為了實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值而存在的,和諧社會的構(gòu)建也應(yīng)該如此。因此,和諧社會應(yīng)當(dāng)是經(jīng)濟(jì)繁榮、多元利益得到平衡、不同意見得到尊重的社會,是一個(gè)以人為本的社會,并且和諧社會還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)法治社會。法治是當(dāng)前法學(xué)乃至整個(gè)社會科學(xué)領(lǐng)域中極具魅力的概念,是當(dāng)代中國煥發(fā)著瑰麗光芒的社會理想。對于任何一個(gè)政治共同體成員來說,民主、自由和權(quán)利都是他們最需要的。民主、法治構(gòu)建是當(dāng)今世界各國不可回避的選擇。民主、法治與和諧社會有著不同的內(nèi)涵,和諧社會突出了社會的德性,強(qiáng)調(diào)道德的社會整合作用,而民主法治則突出了法律的社會整合功能。在當(dāng)前中國民眾法治訴求越來越強(qiáng)烈的情形下,提出構(gòu)建和諧社會的目標(biāo),必然會消解民眾的民主法治訴求對政治的壓力。這看上去是一對矛盾,然而事實(shí)上是,法治建設(shè)是通往和諧社會的必由之路,這首先因?yàn)樵诜珊偷赖碌年P(guān)系上,法律是最基本的道德;更重要的是,就民主法治的主要職能而言,體現(xiàn)了和諧社會的精神內(nèi)蘊(yùn)。博登海默在其著作法理學(xué)法律哲學(xué)與法理方法的第14章中談到,法治的價(jià)值主要包括三個(gè)方面:一是法治開發(fā)了人的創(chuàng)造力或者說為人的創(chuàng)造力的發(fā)展提供了社會條件和制度保障;二是法治促進(jìn)了人類和平,即發(fā)展了人類通過和平的方式實(shí)現(xiàn)可欲生活的機(jī)制;三是法治創(chuàng)設(shè)了調(diào)整相互沖突的利益的有效機(jī)制。這些功能與和諧社會的基本價(jià)值是相一致的,因?yàn)橥ㄟ^上述功能,法治在引導(dǎo)個(gè)人的行為和為和諧社會提供基本制度框架的同時(shí),也為協(xié)調(diào)相互沖突的利益關(guān)系提供了有效的機(jī)制,2從而有利于實(shí)現(xiàn)社會公平、促進(jìn)社會流動,進(jìn)而彌合社會斷裂。值得一提的是,法治是一套復(fù)雜的由各種社會條件支撐的制度實(shí)踐,與特定社會的歷史背景、政治結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和文化傳統(tǒng)有著密切的關(guān)聯(lián)。法治的發(fā)展將有力地推動和諧社會設(shè)想的實(shí)現(xiàn),而構(gòu)建和諧社會的偉大實(shí)踐也為我國的法治建設(shè)提供了難得的歷史根據(jù),并將對我國法治的發(fā)展及其理性定位產(chǎn)生重大影響。認(rèn)識和諧社會與法治建設(shè)之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)及暗合相通之處,在宏觀上建構(gòu)起二者之間良性互動的理論范式,自覺地把法治建設(shè)的政治理念與和諧社會的理想目標(biāo)熔鑄于現(xiàn)實(shí)的制度設(shè)計(jì)與實(shí)踐之中,將會成為推動我國社會政治法律秩序維新與演變的強(qiáng)大動因。3二、和諧社會的法治機(jī)制一個(gè)社會要想作為和諧有序的整體而存在,必然要求某種現(xiàn)實(shí)而強(qiáng)大的力量將社會上分散的元素整合起來。這種現(xiàn)實(shí)的力量無外乎軍事權(quán)力、法律、道德、宗教、血緣、市場等,它們可以用文化這一概念概括。任何社會都不單是某一機(jī)制起作用的結(jié)果,各種社會力量相互交織,造成了社會的紛繁復(fù)雜。但是任何一個(gè)社會都有起主導(dǎo)作用的力量,或者幾個(gè)相互平衡的主要力量,從而決定其不會因?yàn)榱α康姆稚⒁约斑^度不均而造成扭曲、斷裂以致分崩離析,這樣的社會才有可能成為和諧社會。也就是說,我們當(dāng)前致力構(gòu)建的和諧社會,需要強(qiáng)有力的、且符合理性的社會整合機(jī)制。相對其他社會整合機(jī)制而言,法治對于和諧社會的構(gòu)建具有更重要的意義,這是因?yàn)樵诤椭C社會的各種整合機(jī)制以及維持和諧的各種規(guī)則中,最重要的是法律。法律發(fā)揮社會整合功能的途徑無外乎兩種,其一是壓制,其二是協(xié)調(diào)。傳統(tǒng)社會中的法大都具有壓制色彩,由于存在著特權(quán)和嚴(yán)重的不平等,特權(quán)階層和既得利益者為了維護(hù)自己的地位,就必須壓制反對者的不同意見。這樣的社會從表面上看是統(tǒng)一的、整齊劃一的,是一種形式上的和諧社會。不過和諧不等于沒有矛盾,在形式和諧社會中,矛盾被壓制而沒有表現(xiàn)為沖突,但是當(dāng)反對意見過于強(qiáng)烈,而壓制的力量相對弱化時(shí),就會爆發(fā)毀滅性的社會沖突,發(fā)生暴風(fēng)驟雨式的政變或戰(zhàn)爭。和諧社會應(yīng)該是一個(gè)欣欣向榮、生機(jī)勃勃、豐富多彩的社會,利益和意見都是多元的,意見沖突大量存在并不影響社會的和諧;相反,壓制意見,追求思想的大一統(tǒng),是與和諧精神根本違背的專制社會、納粹德國、文革時(shí)期等都是不和諧的社會??梢?,壓制型社會并不是真正的和諧社會,而是潛在的風(fēng)險(xiǎn)社會?,F(xiàn)代社會的法律更多地是一種協(xié)調(diào)機(jī)制,而很少采用壓制的手段,也盡量避免使用強(qiáng)制力,這種法律機(jī)制最典型的表現(xiàn)便是憲政和法治。和諧社會應(yīng)當(dāng)能夠有效化解內(nèi)部發(fā)生的糾紛、矛盾和沖突,使其不致演化成大規(guī)模的動亂。實(shí)行法治不能阻止社會糾紛
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 玻璃幕墻供貨及安裝合同
- 銀行柜員個(gè)人工作總結(jié)
- 2024放射醫(yī)學(xué)知識題庫
- 糖尿病酮癥的護(hù)理查房
- 走出自卑心理健康
- 兒科支原體肺炎診療與護(hù)理
- 兒科臨床護(hù)理病例分享
- 自主游戲的培訓(xùn)
- 安全班委培訓(xùn)
- 裝修市場培訓(xùn)方案
- 部編人教版小學(xué)語文1-6年級詞語表
- 2025屆山東省青島市超銀中學(xué)英語八下期末綜合測試試題含答案
- 工地切割樁頭合同協(xié)議書
- 手術(shù)室環(huán)境衛(wèi)生管理要求
- 2025-2030中國激光噴碼機(jī)行業(yè)市場發(fā)展分析及發(fā)展趨勢與投資前景研究報(bào)告
- 《鐵路旅客運(yùn)輸組織(活頁式)》課件 7.3 旅客傷害應(yīng)急處置
- 通信光纜割接施工方案
- 農(nóng)村生活污水治理專項(xiàng)施工方案
- 2024北京西城區(qū)四年級(下)期末英語試題及答案
- 菌菇供貨合同協(xié)議
- 2025屆新高考志愿填報(bào)指南課件
評論
0/150
提交評論