北京市鐵路第二中學(xué)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表格.doc

附表1北京市鐵路第二中學(xué)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表格姓 名班 級(jí)政治面目職 務(wù)新學(xué)期伊始的我剛開學(xué)時(shí)的我我的發(fā)展目標(biāo)我的發(fā)展目標(biāo)家長(zhǎng)的期望學(xué)期結(jié)束時(shí)的我學(xué)期末的我（自我評(píng)價(jià)） 班主任評(píng)語(yǔ)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)和期望我的發(fā)展目標(biāo)（學(xué)生自我反思）思想道德自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)思想道德事跡記錄袋（至少每學(xué)期一次）（文檔、影像）學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)手冊(cè)學(xué)科學(xué)習(xí)過程記錄作品展示作品說明、作品文本、影像圖片（限4000字）課程評(píng)語(yǔ)學(xué)業(yè)情感評(píng)價(jià)記錄自我評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)分認(rèn)定（系統(tǒng)自動(dòng)生成）合作與交流自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)合作與交流行為記錄袋（文檔、影像）綜合實(shí)踐研究性學(xué)習(xí)基本情況題目： 合作人：成績(jī)： 學(xué)分： 學(xué)時(shí)總數(shù)：實(shí)施途徑：學(xué)習(xí)過程主要內(nèi)容摘要（4000字以內(nèi)）學(xué)習(xí)成果（搜集資料文檔、圖片、音像資料）自我評(píng)價(jià)社區(qū)服務(wù)基本情況選擇次數(shù)： 服務(wù)社區(qū)名稱：社區(qū)聯(lián)系電話： 服務(wù)時(shí)間：服務(wù)時(shí)數(shù)： 學(xué)分：服務(wù)過程服務(wù)內(nèi)容（限4000字）獲得獎(jiǎng)勵(lì)自我評(píng)價(jià)社會(huì)實(shí)踐基本情況選擇活動(dòng)種類： 成果形成：地點(diǎn)： 完成學(xué)時(shí)：學(xué)分：實(shí)踐過程主題內(nèi)容（限4000字）實(shí)踐成果自我評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)與健康自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)行為記錄袋（文檔、影像）個(gè)性與發(fā)展基本情況特長(zhǎng)有新意的成果其他自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)個(gè)性發(fā)展過程（照