學(xué)科教育論文-教育學(xué)院普通體育課程設(shè)置方向芻議.doc

學(xué)科教育論文-教育學(xué)院普通體育課程設(shè)置方向芻議摘要：本文對成人學(xué)生的體育基礎(chǔ)等方面進(jìn)行了調(diào)查分析，提出了教院普及體育課程的設(shè)置方向，為更好地指導(dǎo)教院體育教學(xué)提供了理論上的依據(jù)。引言教育院校的體育是學(xué)校體育的重要部分，它的改革必須適應(yīng)社會主義國家培養(yǎng)“四有”新人的要求，培養(yǎng)出能夠指導(dǎo)學(xué)生鍛煉身體以促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的人民教師。本文旨在通過對教院學(xué)生體育情況調(diào)查，了解目前我省農(nóng)村中學(xué)體育的現(xiàn)狀及學(xué)生要求，為改革教院體育課程設(shè)置及其內(nèi)容提供參考。研究對象與方法年月至年初，對級、級、級湖南教育學(xué)院名脫產(chǎn)學(xué)生（其中男人、女人）從現(xiàn)行中學(xué)開設(shè)的體育課程，到學(xué)生的希望以及教學(xué)的方法等多方面提出問題，要求男女學(xué)生分別側(cè)重調(diào)查并回答中學(xué)生對課程的設(shè)置意見。調(diào)查結(jié)果分析、教院學(xué)生來源大多來自農(nóng)村中學(xué)。在考慮課程的開設(shè)及內(nèi)容安排等方面做到有的放矢，以便使學(xué)生能學(xué)有所用，目前，教院的普通體育課的主要教材，學(xué)生在中小學(xué)體育教學(xué)中已基本學(xué)過，甚至上師專時又一次地學(xué)習(xí)過，所以，教院體育課程內(nèi)容應(yīng)適當(dāng)調(diào)整。學(xué)制為二年的前一學(xué)年半設(shè)普通體育課。教材內(nèi)容，選編目前農(nóng)村中學(xué)能開展的項(xiàng)目進(jìn)行，且素質(zhì)練習(xí)和理論知識應(yīng)占一定的比重。通過一年半的普通體育課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身體全面發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，并掌握體育運(yùn)動的基本知識、技術(shù)與技能，為選修課打下基礎(chǔ)。、教院畢業(yè)生絕大部分是學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對象和骨干教師，大都擔(dān)任正副班主任，有的兼任學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作。由于中學(xué)的特點(diǎn)所決定，基本上所有工作、活動都要班主任去具體指導(dǎo)組織。很多學(xué)生反映，自己在體育上沒有專長，有的甚至根本不太懂，使班級各項(xiàng)工作很難開展。因此教院普通體育課要在二年二期開設(shè)專項(xiàng)選修課。選修課教材內(nèi)容，以目前農(nóng)村中學(xué)有條件開展的項(xiàng)目且中學(xué)生喜愛的項(xiàng)目為主，讓學(xué)生選擇自己喜愛而又有基礎(chǔ)的項(xiàng)目，通過一期的教學(xué)后，使學(xué)生在身體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，較好地掌握一、二項(xiàng)體育運(yùn)動技術(shù)及專項(xiàng)理論知識，以利于返回單位后去指導(dǎo)中學(xué)生的體育活動，在提高自己的體質(zhì)的情況下，還使學(xué)生能終身受益。、重視體育理論知識的教育，改變過去體育課重技術(shù)輕理論的觀點(diǎn)，應(yīng)該在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的基礎(chǔ)上重視學(xué)生的體育能力開發(fā)，開設(shè)體育理論課作為每個學(xué)生的必修課，舉行理論考試。通過學(xué)習(xí)使全體學(xué)生特別是使那些體育基礎(chǔ)差，對體育鍛煉認(rèn)識不夠的，體質(zhì)弱的學(xué)生也能懂得科學(xué)鍛煉身體的方法，學(xué)會一些輔導(dǎo)與幫助的能力，了解一些最基本的體育保健常識以及運(yùn)動損傷的處理方法，培養(yǎng)一般組織競賽和裁判的實(shí)踐能力，這樣使他們的返回原單位后能做到心中有數(shù)而大膽開展工作發(fā)揮一定的作用。、教院大部分是改革后的新辦學(xué)校，體育基礎(chǔ)差，目前還存在著師資缺、場地少、器材差等困難。一般教院只上普通體育課，大部分教院普通體育課還是男女學(xué)生合班上課，體育理論課也無一定的教學(xué)計(jì)劃，只在雨天臨時安排上一些內(nèi)容。體育教師也不安排早操和課外運(yùn)動，也很少進(jìn)行運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練，只有少量的競賽活動，這也是成人院校的特點(diǎn)所決定的。教院的體育課在重視程度上也遠(yuǎn)不及其它專業(yè)課。所以體育教師們不能安心來認(rèn)真討論研究改革工作，影響了課堂教學(xué)的質(zhì)量。因此改革教院體育課是當(dāng)務(wù)之急，是非改不可的。但由于受條件限制，專項(xiàng)選修課和保健課暫時還開設(shè)不起來的學(xué)校，可以結(jié)合開展運(yùn)動競賽和訓(xùn)練運(yùn)動隊(duì)來擴(kuò)大鍛煉隊(duì)伍，同時可舉辦體育專題講座和各種小型培訓(xùn)班來調(diào)動成年學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，使他們養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。建議通過調(diào)查和查閱資料，同時專訪了幾所農(nóng)村中學(xué)，征求了部分教院畢業(yè)生對我們改革的意見，根據(jù)教院的實(shí)際情況，我們建議：、現(xiàn)行全國教院沒有統(tǒng)一的體育教學(xué)大綱，考慮到成人高師體育教學(xué)的特點(diǎn)是學(xué)生年齡檔次多，體能、體質(zhì)差異大，學(xué)生來源地區(qū)文化水平差異也大等特點(diǎn)。所以，不能技普通高校體育教育來教學(xué)和考試，可以普通高師院校體育教學(xué)大綱為藍(lán)本，并根據(jù)教院實(shí)際情況適當(dāng)增選教材內(nèi)容。筆者認(rèn)為一年一期至二年一期為體育課普修，二年二期為選項(xiàng)（限選學(xué)習(xí)更為適合成人特點(diǎn)）。這樣安排有利于提高學(xué)生鍛煉的興趣，也有利于學(xué)生畢業(yè)后指導(dǎo)本單位體育鍛煉和運(yùn)動競賽。選項(xiàng)課的運(yùn)動項(xiàng)目很多，很難面面俱到。根據(jù)教院的具體情況和現(xiàn)行條件、學(xué)生的興趣、愛好以及教師的配備情況，結(jié)合中學(xué)生體育項(xiàng)目的重點(diǎn)，我們認(rèn)為一般開設(shè)大小球類、武術(shù)、舞蹈、田徑、氣功和健身操為最佳。這樣既可以滿足有運(yùn)動特長學(xué)生的需要，又可使沒有運(yùn)動特長的學(xué)生選擇有興趣的項(xiàng)目，還可使學(xué)生把所學(xué)的技能技巧用于鍛煉身體。、課程安排二年制高師進(jìn)修前三期均設(shè)普通體育課（必修），內(nèi)容是武術(shù)中的太極拳、太極劍、田徑中的健身跑、投擲等，體操中的，廣播操、單杠、雙杠、技巧等，球類項(xiàng)目、氣功中的健身功、大雁功，香功等。二年二期設(shè)專項(xiàng)選修課（限選）。內(nèi)容是籃球、排球、乒乓球、足球（有條件學(xué)校男生開設(shè)）、健美操、氣功等。：每期設(shè)一定課時的體育理論課（必修）。內(nèi)容是衛(wèi)生保健、自我鍛煉法、運(yùn)動生理解剖知識，比賽規(guī)則常識、裁判法、活動組織方法、體育游戲法。教院應(yīng)根據(jù)目前農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)有條件及中學(xué)生求喜愛的項(xiàng)目、男生以開球類、武術(shù)、田徑為主；女生以開球類、健美操、舞蹈、游戲?yàn)橹?。多舉行各種形式的體育競賽，安排