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期末總復(fù)習(xí)詩(shī)歌卷班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 得分 【1】閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。東欄梨花 蘇軾梨花淡白柳深青,柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪,人生看得幾清明! (1)“梨花淡白柳深青,柳絮飛時(shí)花滿城”畫(huà)面鮮活生動(dòng),作者是怎樣表現(xiàn)的?(4分) (2)這首詩(shī)包含了作者怎樣的思想感情?結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(2分)【2】閱讀下面這首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(6分)江樓夕望招客 白居易海天東望夕茫茫,山勢(shì)川形闊復(fù)長(zhǎng)。燈火萬(wàn)家城四畔,星河一道水中央。風(fēng)吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。能就江樓消暑否?比君茅舍較清涼。(1)蘇軾說(shuō)“白公晚年詩(shī)極高妙”,“風(fēng)吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜,此少時(shí)所不到也”。請(qǐng)賞析頸聯(lián)的高妙之處。(3分)(2)關(guān)于此詩(shī),有人說(shuō)“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,有人說(shuō)“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,也有人說(shuō)“夕望”二字統(tǒng)領(lǐng)全篇。你的看法呢?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。(3分)【3】閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分)新 晴劉 攽青苔滿地初晴后,綠樹(shù)無(wú)人晝夢(mèng)余。唯有南風(fēng)舊相識(shí),偷開(kāi)門(mén)戶又翻書(shū)。 (1)根據(jù)詩(shī)中的具體意象,說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)?(2分) (2)第四句中的“偷”字一作“徑”,請(qǐng)聯(lián)系詩(shī)歌,簡(jiǎn)析這兩個(gè)字在表情達(dá)意上各有什么妙處?(3分) (3)這首詩(shī)寫(xiě)出了作者怎樣的心情?請(qǐng)結(jié)合有關(guān)詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。(3分)【4】閱讀下面這詩(shī)完成1-2題。(6分)南 鄰 杜甫錦里先生烏角巾,園收芋栗未全貧。慣看賓客兒童喜,得食階除鳥(niǎo)雀馴。秋水才深四五尺,野航恰受兩三人。白沙翠竹江村暮,相送柴門(mén)月色新。1這首詩(shī)的前半篇和后半篇各描繪了一幅畫(huà),請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概述這兩幅畫(huà)。(4分)2從全詩(shī)看,詩(shī)人的鄰居錦里先生是個(gè)怎樣的人?試作簡(jiǎn)要的分析。(5分)【5】閱讀下面一首元曲,然后回答1-2題。(6分)雙調(diào)水仙子西湖探梅 楊朝英雪晴天地一冰壺,竟往西湖探老逋,騎驢踏雪溪橋路。笑王維作畫(huà)圖,揀梅花多處提壺。對(duì)酒看花笑,無(wú)錢(qián)當(dāng)劍沽,醉倒在西湖!1、“雪晴天地一冰壺”中的“冰壺”比喻_。“竟往西湖探老逋”中的“老逋”,本指北宋時(shí)隱居西湖孤山,人稱“_”的詩(shī)人林逋。這里的“老逋”用的是_修辭手法,顯得親切。(每格1分)2、作者寫(xiě)這首曲子,主要寄寓了自己怎樣的思想情感,請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(3分)【6】閱讀下面這首詞,完成1-2題。(6分)幽居初夏 陸游湖山勝處放翁家,槐柳陰中野徑斜。水滿有時(shí)觀下鷺,草深無(wú)處不鳴蛙。籜龍已過(guò)頭番筍,木筆猶開(kāi)第一花。嘆息老來(lái)交舊盡,睡來(lái)誰(shuí)共午甌茶。注籜龍,就是筍。木筆,又名辛夷花。兩者都是初夏常見(jiàn)之物。1作者從哪幾個(gè)方面突出表現(xiàn)居處之“幽”?(2分)2這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些復(fù)雜的思想感情?(4分)【7】閱讀下面一首宋詩(shī),完成1-2題。(6分)橫 塘(宋范成大)南浦春來(lái)綠一川,石橋朱塔兩依然。年年送客橫塘路,細(xì)雨垂楊系畫(huà)船。1、請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)說(shuō)說(shuō)“依然”一詞所蘊(yùn)涵的情感。(2分)2請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析末句的表達(dá)效果。(4分)【8】閱讀下面這 首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分)春雪 韓愈新年都末有芳華,二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花。(1)簡(jiǎn)要分析首句“新年都未有芳華”在全詩(shī)中的作用。(4分)(2)唐代詩(shī)人東方虬也有一首同題詩(shī):“春雪滿空來(lái),觸處似花開(kāi)。不知園里樹(shù),若個(gè)(哪個(gè))是真梅?!痹囍容^分析韓詩(shī)的妙處。(4分)【9】閱讀下面一首宋詞,回答問(wèn)題。(8分)喜遷鶯 晏殊花不盡,柳無(wú)窮。應(yīng)與我情同。觥船一棹百分空,何處不相逢。 朱弦悄,知音少,天若有情應(yīng)老。勸君看取利名場(chǎng),今古夢(mèng)茫茫。(1)“花不盡”“柳無(wú)窮”運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫(xiě)有什么表達(dá)效果?(4分)(2)“何處不相逢”、“勸君看取利名場(chǎng)”兩句是作者對(duì)友人的勸慰,這兩次勸慰有什么不同?(4分)【10】閱讀下面這 首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分)與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛 李白一為遷客去長(zhǎng)沙,西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家。黃鶴樓中吹玉笛,江城五月落梅花。注:這是李白乾元元年(758年)流放夜郎經(jīng)過(guò)武昌時(shí)游黃鶴樓所作。遷客,指西漢的賈誼,因指
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