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附加題(滿分40分,考試時(shí)間30分鐘)一、閱讀材料,完成1921題(10分)用斜線(/)給下面的文言文斷句(限6處)(6分) 南宋詞人,白 石 有 格 而 無(wú) 情 劍 南 有 氣 而 乏 韻 其 堪 與 北 宋 人 頡 頏者 唯 一 幼 安 耳 近 人 祖 南 宋 而 祧 北 宋 以 南 宋 之 詞 可 學(xué) 北 宋 不 可 學(xué) 也 學(xué)南宋者,不祖白石,則祖夢(mèng)窗,以白石、夢(mèng)窗可學(xué),幼安不可學(xué)也,學(xué)幼安者,率祖其粗獷、滑稽處可學(xué),佳處不可學(xué)也。幼安之佳處,在有性情,有境界。即以氣象論亦有“橫素波,干青云”之概,寧后世齷齪小生所可擬耶?(選自王國(guó)維人間詞話)19用斜線(/)給下列劃線句子斷句(6分)白 石 有 格 而 無(wú) 情 劍 南 有 氣 而 乏 韻 其 堪 與 北 宋 人 頡 頏者 唯 一 幼 安 耳 近 人 祖 南 宋 而 祧 北 宋 以 南 宋 之 詞 可 學(xué) 北 宋 不 可 學(xué) 也【答案】白石有格而無(wú)情/劍南有氣而乏韻/其堪與北宋人頡頏者/唯一幼安耳/近人祖南宋而祧北宋/以南宋之詞可學(xué)/北宋不可學(xué)也。20選文中的“白石”和“幼安”各指誰(shuí)?(2分)【答案】姜夔、辛棄疾21王國(guó)維為何說(shuō)北宋詞不可學(xué)?(2分)【答案】因?yàn)楸彼卧~的情韻、格調(diào)、境界,并非普通人輕易模仿可得。二、名著閱讀題(15分)22下面對(duì)有關(guān)名著名篇的說(shuō)明,不正確的兩項(xiàng)是( )(5分)A邊城以兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸,表現(xiàn)自然、民風(fēng)和人性的美,提供了富于詩(shī)情畫意的鄉(xiāng)村風(fēng)俗畫幅,充滿牧歌情調(diào)和地方色彩,形成別具一格的抒情鄉(xiāng)土小說(shuō)。B哈姆雷特的性格特征的最突出表現(xiàn)無(wú)疑是他的優(yōu)柔寡斷。面對(duì)著父親被毒殺,母親被占有,王權(quán)被竊取,國(guó)家被覬覦的家仇國(guó)恨,哈姆雷特有強(qiáng)烈的復(fù)仇愿望。但另一方面,哈姆雷特對(duì)殺死仇人這一看似簡(jiǎn)單的舉動(dòng)卻表現(xiàn)出了常人難以理解的疑慮情結(jié),使復(fù)仇計(jì)劃一次次功虧一簣。C薛寶釵具有濃厚的封建意識(shí),她一有機(jī)會(huì)就要?jiǎng)褓Z寶玉學(xué)些應(yīng)酬世務(wù),講些仕途經(jīng)濟(jì),使寶玉越發(fā)反感,由于她在賈母、王夫人等身上下功夫,最后達(dá)到了和寶玉結(jié)婚的目的,但她卻沒(méi)有得到愛(ài)情的幸福,做了封建主義的犧牲品。D歐也妮葛朗臺(tái)中的老葛朗臺(tái)是個(gè)吝嗇得沒(méi)了人性的家伙,在他的心里和眼里只有金錢。他總是不擇手段、不失時(shí)機(jī)地?cái)U(kuò)充著自己的財(cái)產(chǎn),甚至利用人的感情大做金錢交易。這個(gè)不折不扣的守財(cái)奴臨死前緊抓十字架的懺悔,寄予著巴爾扎克對(duì)人性善良的真誠(chéng)呼喚。E象征主義的手法是老人與海的最大特色。桑提亞哥打魚的生涯實(shí)際上就是人生的象征,老人與鯊魚的搏斗是強(qiáng)者與強(qiáng)者之爭(zhēng),其實(shí)就是封建主義世界人與人的關(guān)系的寫實(shí)。【答案】D、E(D對(duì)葛朗臺(tái)臨死前抓十字架動(dòng)作的心理及其意義理解錯(cuò)誤。E是資本主義)23簡(jiǎn)答題。(10分)(1)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)魯迅的藥表達(dá)了怎樣的主題?(5分)【答案】通過(guò)描述華老栓用被統(tǒng)治者殺害的革命者夏瑜的鮮血蘸成“人血饅頭”為兒子治病的故事,有力地揭示了舊民主革命與民眾的嚴(yán)重隔膜,揭露了長(zhǎng)期的封建統(tǒng)治給人民造成的麻木和愚昧,贊揚(yáng)了夏瑜的革命精神和氣節(jié),痛惜著民眾的落后和無(wú)知。(2)三國(guó)演義中“斬華雄”這段不到六百字的情節(jié),作者是怎樣刻畫關(guān)羽神勇的形象?(5分)【答案】層層烘托。作者設(shè)置了一個(gè)難以收拾的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,讓關(guān)羽出場(chǎng)。虛實(shí)結(jié)合。虛寫戰(zhàn)場(chǎng),實(shí)寫會(huì)場(chǎng),來(lái)表現(xiàn)其超群的武藝。細(xì)節(jié)點(diǎn)染。如“其酒尚溫”,化抽象為具體,顯示戰(zhàn)斗速度之快,凸顯了關(guān)羽的神勇。三、材料分析鑒賞題(15分)閱讀下面材料,完成2426題。松毛蟲的行進(jìn)行列 法國(guó)作家拉伯雷在他所著的巨人傳中,曾經(jīng)說(shuō)到有群綿羊,竟盲目地跟著一只被扔到海里的頭羊走,結(jié)果一塊被海水卷起。如果說(shuō)這群羊的盲目顯得很愚蠢、荒謬,那么松毛蟲“盲從”卻是因?yàn)樗纳嫘枰?的確,松毛蟲出行時(shí),第一條松毛蟲爬到哪里,其余的松毛蟲也排成整整齊齊的行列跟隨其后,從不間斷。他們的隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)帶子。領(lǐng)頭的松毛蟲向東“走”,其余的也向東“走”,領(lǐng)頭的松毛蟲向西“走”,其余的也向西“走”,前后配合的十分協(xié)調(diào)。在路上,領(lǐng)頭的松毛蟲不斷吐出絲來(lái),很細(xì)。其他隨行的松毛蟲也分別吐出絲來(lái),將這條細(xì)絲線加厚加寬,使它成為一條狹窄的帶子,或者說(shuō)是松毛蟲的“綢緞軌道”。 松毛蟲為何要花如此大的代價(jià)鋪設(shè)“軌道”呢?原來(lái),松毛蟲常常在夜間去吃松毛針。黑暗中它們從松樹枝上的窩里爬出去,從上到下啃噬分支上的松針。吃飽后回它們的窩時(shí),它們便要在松樹的樹枝間上上下下左拐右拐,因此對(duì)它們來(lái)說(shuō)回“家”的路溫長(zhǎng)而曲折,而松毛蟲近視,在漆黑一團(tuán)的夜晚行路更不便。同時(shí),他們的嗅覺(jué)遲鈍,也不能為它們?cè)谝归g行路提供幫助。在這樣的情況下,它們要回到窩里就只有靠它們先前在路上吐絲結(jié)成的細(xì)帶子了。只有借助這個(gè)細(xì)帶子爬行前進(jìn)才不會(huì)迷路。要回窩里時(shí),它們會(huì)就近找到一條絲線并沿著它行走,不久松毛蟲都集合到一條帶子上來(lái)排隊(duì)前進(jìn),就能順利地回到它們的窩里。 即使是在白天,這細(xì)帶子也對(duì)松毛蟲有用。比如它們遠(yuǎn)行時(shí),就需要這小帶子引導(dǎo)。于是所有同行的松毛蟲都吐絲并固定在路上,這已成了它們的習(xí)慣。它們同行的數(shù)量越多,路程越遠(yuǎn),它們鋪設(shè)的帶子就越寬大,以便返回時(shí)容易找到。松毛蟲行進(jìn)的路線有一定的規(guī)律,從來(lái)不在途中作180度的大轉(zhuǎn)彎。但也并非筆直,且路程長(zhǎng)短不一。有時(shí)甚至不得不風(fēng)餐露宿,這時(shí)它們便集合起來(lái)蜷縮成一團(tuán),互相靠在一起。第二天再重新探路,尋找到這導(dǎo)路的帶子,然后沿著它趕回窩里去。24松毛蟲鋪設(shè)的“軌道”有什么作用?(4分)【答案】從兩方面答:一、夜間吃食回來(lái)時(shí)不迷路;二、白天遠(yuǎn)行時(shí)需要這帶子引導(dǎo)。(意思對(duì)即可)25請(qǐng)從生理角度說(shuō)說(shuō)松毛蟲為什么會(huì)“盲從”?(4分)【答案】因?yàn)樗擅x近視,而且嗅覺(jué)遲鈍,所以為了生存的需要它們會(huì)“盲從”。26本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?讀后給你什么樣的感受?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)松毛蟲的生

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