善于對孩子進行心理健康教育.docVIP

大同中學(xué)家長學(xué)校教案教學(xué)主題：善于對孩子進行心理健康教育。授課者：林 輝時間：2010年11月教學(xué)目的：1、讓家長高度重視對孩子進行心理健康教育的重要性與必要。2、引導(dǎo)家長運用良好的方法對孩子進行心理健康教育。教學(xué)方式：演講，示例。教學(xué)重點：掌握心理健康教育的有效方法。教學(xué)課時：一小時。教學(xué)流程：一、提示導(dǎo)入師：心理健康是學(xué)生一生人格健全的基石。一個心理不健康的孩子，成才是很困難的。因此，家長既應(yīng)關(guān)心孩子的身體健康和學(xué)業(yè)狀況，也應(yīng)關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，使孩子成長為一個不僅學(xué)習好、身體好，而且具有良好心理素質(zhì)的優(yōu)秀人才。在初中階段，對孩子進行心理健康教育尤為重要，因為它是孩子成長的過度時期，很容易出現(xiàn)各種心理問題。二、教學(xué)內(nèi)容（一）心理健康教育非常重要，十分必要1、世界有關(guān)權(quán)威機構(gòu)對“健康”的定義說明，健康包涵三個基本要素：軀體健康；心理健康；較強的社會適應(yīng)能力。全面健康包括軀體健康和心理健康兩大部分，兩者是密切相關(guān)，缺一不可，無法分割的。2、孩子的心理健康比身體健康更重要。心理健康狀況不僅會影響到孩子的身體的健康狀況，而且還會影響到孩子的學(xué)業(yè)和終身發(fā)展。心理學(xué)家的調(diào)查表明，一個人能否成功，知識和智力方面的因素占30%，而非智力因素占70%。3、目前，我國初中生患心理疾病的現(xiàn)象比較普遍，常見的有抑郁癥、狂躁癥、焦慮癥等等。據(jù)有關(guān)機構(gòu)統(tǒng)計，現(xiàn)在全國有心理障礙和品德障礙的孩子多達5000多萬。4、心理健康教育應(yīng)成為家庭教育的重要內(nèi)容，在座家長在關(guān)心孩子的學(xué)習成績和身體狀況的同時，應(yīng)特別關(guān)心孩子的心理健康狀況。（二）掌握一些判斷孩子的心理是否健康的標準評定兒童心理是否健康，可以從生理學(xué)標準、統(tǒng)計學(xué)標準、價值觀標準、社會規(guī)范標準和機能水平標準等不同的角度來考察。在具體標準上，陳仲舜先生提出了心理健康兒童的10種表現(xiàn)：（1）能進行正常的學(xué)習、工作和生活，并保持在一定的能力水平之上；（2）能與老師、同學(xué)和他人保持良好的人際關(guān)系，與人為善，團結(jié)互助；（3）情緒基本穩(wěn)定，對事物反應(yīng)敏捷，心境保持持久的輕松和愉快狀態(tài)；（4）行為符合社會群體的要求，與自己的身份、角色相稱；（5）人格完整，能客觀地評價個人及外界，意志堅強，言行一致；（6）與大多數(shù)人的心理意向一致，熱愛集體，有濃厚的社會交往欲望；（7）有良好的適應(yīng)能力及對緊急事件的應(yīng)變能力；（8）有一定的安全感、自信心和自主感，而不是逆反狀態(tài)；（9）心理符合其年齡水平，自主及定位能力強，個人理想與現(xiàn)實可能性之間的距離是可望可及的；（10）能適應(yīng)快節(jié)奏的時代變化，學(xué)習效率高，質(zhì)量好，精力充沛，自我感覺良好。（三）家長要善于對孩子進行心理健康教育被廣大家長稱為“家教救星”的華方先生，給我們提供了一些優(yōu)秀的教育方法，我們可學(xué)習借鑒： 1、教育孩子樹立科學(xué)的人生觀和世界觀。家長一方面要注意正確地引導(dǎo)孩子樹立科學(xué)的人生觀和世界觀，另一方面要正確看待孩子的學(xué)習成績和名次，正確看待孩子的前途，不應(yīng)對孩子提些不切實際的過高的要求。要引導(dǎo)孩子學(xué)會做人，學(xué)會做個快樂的讀書人。引導(dǎo)孩子在做人的基礎(chǔ)上，靠正確的奮斗來實現(xiàn)人生的理想。2、引導(dǎo)孩子了解自我，接受自我，相信自我。要使孩子保持心理健康，家長不僅要幫助孩子了解自己的優(yōu)點、興趣、能力、性格，更要幫助孩子了解自己的不足和缺陷，并要正視它們。否則，就會導(dǎo)致孩子的心理不平衡。因此，家長要注意引導(dǎo)孩子在充分了解自我的基礎(chǔ)上，坦然地接受自我，相信自我。既不自負，也不自卑，這樣，孩子才會減少心理的沖突，保持心理健康。3、引導(dǎo)孩子培養(yǎng)樂觀向上的精神，健康穩(wěn)定的、開朗豁達的心胸，活潑愉快的情感。4、引導(dǎo)孩子逐步養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，正確認識現(xiàn)實，正視困難和逆境。孩子在成長的過程中難免會遇到困難和挫折，如考試失利、成績下降、同學(xué)間的矛盾、老師的責備等。對此，家長要注意引導(dǎo)，要幫助孩子培養(yǎng)遇事不亂，應(yīng)付自如的心理品質(zhì)。要教育孩子從小熱愛生活，熱愛學(xué)習和勞動，學(xué)會全面、客觀地看問題，不斤斤計較，不好高騖遠。5、引導(dǎo)孩子建立良好的人際關(guān)系。家長要注意教育孩子心中有他人，不以自我為中心，要堅持自立利人的原則，樂于與人交往。引導(dǎo)孩子在交往的過程中能嚴以律己，寬以待人。6、引導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。一是要幫助孩子合理安排學(xué)習、鍛煉和休息的時間；二是要讓孩子休息好，保證充足的睡眠；三是要鼓勵孩子加強體育煅煉，積極參加課外活動，拓寬興趣范圍。這樣，孩子的學(xué)習、生活有緊有松，生活活潑，才能更好地提高學(xué)習效率，保持身心健康。三、家長交流討論：1、初中階段的孩子，心理教育重要不重要？2、對孩子