蘇教版六年級語文上冊第3課課堂指南A卷.doc

英文名 中文名 班級 學號 海之南教育集團?？诤Ｖ贤鈬Z實驗學校 蘇教版六年級語文上冊第3課課堂指南（A卷）第13-18課時 評 分： 課 題：把我的心臟帶回祖國 備課人：六年級組 審核人： 晚修一 （總第 13 課時）月 日 星期 第 節(jié)晚修 教師清點人數(shù)、每日一吼 （40分鐘） 學習目標：1. 認識1個生字，會寫7個生字；理解“悲憤欲絕、與世長辭”等重點詞語。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。（重點）3. 理解詩歌內(nèi)容嗎，體會作者對祖國的無比熱愛之情。（難點）流程：1、讀課文，寫收獲。（10分鐘） 2、學習生字詞，請在課本上圈畫出字詞，并組詞。（10分鐘）3、理解重點詞義，學會歸納詞類。（5分鐘） 4、再讀課文，進行文本分析（分段，歸納段意，概括主要內(nèi)容）。（15分鐘）一、 請你有感情地朗讀課文。（10分鐘）讀了這篇課文后，我的朗讀收獲是 。 二、學習生字詞，請在課本上圈畫出字詞，并組詞。（10分鐘）三、理解重點詞義，學會歸納詞類。（5分鐘）彌漫： 憂憤： 徹夜： 長眠： 與世長辭： 催人奮起： 彌留之際： 四、再讀課文，進行文本分析（分段，歸納段意，概括主要內(nèi)容）。（15分鐘）1、默讀課文，概括主要內(nèi)容。 2、課文共有（ ）個自然段，可以分為（ ）部分。早讀一 月 日 星期 第 節(jié)早讀 教師清點人數(shù) （30分鐘）早讀任務安排：1、6:50-7:00朗讀課文兩遍 2、7:00-7:05檢測課文的生字詞 3、7:05-7:15背誦課文第二段。 4、7:15-7：20檢測 措施：1、對子互背。 2、組長檢測。 3、老師抽測。 4、過關簽名。獎罰：1、按完成任務的名次進行加分81分。2、未完成任務的同學中午留下來過關。正課一（總第 14 課時）月 日 星期 第 節(jié)課 教師清點人數(shù)、每日一吼 （40分鐘）學習目標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第二段。（重點） 2、理解課文內(nèi)容，體會肖邦對祖國的無比熱愛之情。（難點）流程：1、檢測學過的知識點。（5分鐘）2、朗讀課文，再次感悟詩意（10分鐘）。3、探究以下問題。（20分鐘）4、小結(jié)：對本節(jié)課學生的表現(xiàn)進行小結(jié)。（5分鐘）一、檢測學過的知識點。（5分鐘）二、朗讀課文，再次感悟詩意（10分鐘）。 請同學們跟著錄音小聲仿讀課文吧！記住談自己讀后的感受！3、 探究以下問題。（20分鐘）1、埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！”（埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦？） 2、 彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下?！保ㄊ裁词恰皬浟糁H”？肖邦為什么請姐姐把他的心臟帶回祖國？） 3、 肖邦那么熱愛自己的祖國，為什么還要離開自己的祖國呢？ 4、在第二段中，你認為送別的場面分為哪幾個方面？ 5、肖邦在流亡期間，為祖國的戰(zhàn)爭起到了什么樣的作用？ 6、你覺肖邦是什么樣的人？你還知道哪些和肖邦有相同品質(zhì)的人？ 四、小結(jié)：對本節(jié)課學生的表現(xiàn)進行小結(jié)。（5分鐘）正課二（總第 15課時） 月 日 星期 第 節(jié)課 教師清點人數(shù)、每日一吼（40分鐘）學習目標：學會上節(jié)課文本分析、探究問題中的6個問題。流程：1、檢測（5分鐘）2、再次默讀課文，思考上節(jié)課文本分析中的問題1至6題。（5分鐘）3、學生再次討論交流上述問題，抽簽并準備展示。（5分鐘）4、個性化展示。（23分鐘）措施：、根據(jù)問題的特點可以采取小組、個人的形式或充當老師的角色等來進行展示。、各小組展示完畢，小組長小結(jié)。5、總結(jié)（可師小結(jié)也可生小結(jié)）（2分鐘）晚修二 （總第 16課時） 月 日 星期 第 節(jié)晚修 教師清點人數(shù)、每日一吼（40分鐘） 學習目標：理解課文內(nèi)容，學寫讀后感。流程： 1、學法歸納 （10分鐘）2、完成讀后感。（30分鐘） 一、學法歸納 （10分鐘 二、完成小練筆：把我的心臟帶回祖國讀后感（30分鐘）注意： 1、再次默讀課文。2、根據(jù)讀后感的寫作方法，完成讀后感。措施：1、對子互改；2、組長檢查簽名；3、老師抽查；4、過關簽名。獎罰：1、按時過關加2分/人；2、小組全過關加5分/組。早讀二 月 日 星期 第 節(jié)課 教師清點人數(shù) （40分鐘）早讀任務安排：1、6:50-7:00再次朗讀課文 2、7:00-7:05背誦課后習題1。 3、7:05-7:15背誦課后習題3。 4、7:15-7：20檢測任務、。措施：1、對子互改；2、組長檢查簽名；3、老師抽查；4、過關簽名，報到。獎罰：1、按時過關加2分/人；2、小組全過關加5分/組。正課三 (總第17課時) 月 日 星期 第 節(jié)課 教師清點人數(shù)、每日一吼（40分鐘）學習目標：獨立完成B卷，對子互批完成。一、獨立完成B卷（30分鐘） 二、 對子互批、訂正、講解、評分（10分鐘）預設易錯點：1、課后習題 2、病句修改 3、課文內(nèi)容填空 4、句式轉(zhuǎn)換 正課四（總第18課時） 習作講評 月 日 星期 第 節(jié)課 教師清點人數(shù)、每日一吼 （40分鐘） 學習目標：教會學生對本次寫人的習作，進行修改和點評。1、 生互改，教師巡視指導（20分鐘） 二、小組交流。（5分鐘）三、組代表點評。 （10分鐘） 四、 小結(jié)。（5分鐘） 獎罰：1、對于優(yōu)秀的作文老師及時修改，并讓學生張貼在教室外面“展現(xiàn)自我”。并在班級評比欄中發(fā)貼貼獎勵。2、對于較差作文的學生，讓學生修改后重寫一篇。評分標準：合計（ ）分序號12345678910標準字跡工整字數(shù)分段好的開頭內(nèi)容完整好的結(jié)尾語句通順好詞好句好題目標點、錯別字應得3分3