家長如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)1.doc

家長如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣現(xiàn)在不少家長抱怨孩子的習(xí)慣很不好，做作業(yè)拖拖拉拉、不專心、書本隨處亂丟，其實小朋友從幼兒園進(jìn)入小學(xué)這個過程，無論是知識層次、還是學(xué)習(xí)意識、處事能力等都有一個新的要求，在做好幼小銜接的工作上，家長起到關(guān)鍵性的作用。文具切忌玩具化進(jìn)入小學(xué)，必要的學(xué)習(xí)用具不可缺，建議家長給孩子準(zhǔn)備實用的學(xué)習(xí)用具?，F(xiàn)在商店里賣的文具盒花樣很多，顏色鮮艷，但文具盒最好是簡單實用大方的，不要讓過于繁瑣的文具吸引孩子上課的注意力，在上課時間當(dāng)成玩具玩，影響學(xué)習(xí)。文具不能太多，鉛筆、尺子、橡皮、削筆刀是文具盒里必備的。45支鉛筆，在不削的情況下就夠用一天了，提倡用簡單實用的橡皮和削筆刀。一年級的新生，文具比較容易丟失，而且很多小孩的鉛筆款式和顏色都一樣，分不清，所以建議家長買上標(biāo)簽紙，寫上孩子的姓名，纏在鉛筆頂端，貼在文具的上面。學(xué)點簡單勞動技能現(xiàn)在獨(dú)生子女的生活，家長包辦的比較多，入學(xué)前訓(xùn)練孩子的生活能力非常有必要。學(xué)會整理自己的物品（書包、文具盒、書籍、書桌），每天晚上睡覺前，將第二天要用的鉛筆削好，所用的物品準(zhǔn)備好；本子、書角揉皺了，要學(xué)會抻直；用過的東西及時歸位，保持整潔等。入學(xué)后，孩子除了自己的事情自己做以外，還要分擔(dān)班級和學(xué)校里的一些勞動任務(wù)，所以平時家長可以要求孩子參加一些力所能及的活動，學(xué)習(xí)一點簡單的勞動技能，比如掃地、抹桌椅等等。耐心傾聽孩子訴說孩子上學(xué)后，和班里的小伙伴出現(xiàn)了一些矛盾，家長如何幫助孩子處理這些矛盾呢？當(dāng)出現(xiàn)這些問題時，家長最好讓孩子學(xué)著自己處理，并相信老師會公正地解決這些事情。家長可以教導(dǎo)孩子和小伙伴相處的時候，多看別人的優(yōu)點，遇到問題時，多做一些自我批評，如果自己做錯了，要勇于道歉，并要學(xué)會原諒別人。家長每天要耐心傾聽孩子匯報的學(xué)校見聞。其實，孩子在學(xué)校度過的每一天，不管是好消息還是有趣的事、不愉快的事，都很想和爸爸媽媽分享，這個時候，家長不要因為工作繁忙，或者沒有時間而拒絕孩子。對于孩子所面臨的困難和挑戰(zhàn)，家長要對孩子多用表揚(yáng)和鼓勵的方式。通過和孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)孩子一點一滴的進(jìn)步。在孩子講述的過程中，不要隨意打斷孩子，不要對孩子的看法或者做法冷嘲熱諷。對于學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難的孩子，家長應(yīng)盡量找尋原因，用各種方法幫助孩子渡過難關(guān)，注意培養(yǎng)孩子自信、積極和樂觀的心態(tài)。孩子剛上學(xué)，在教育理念上家長和學(xué)校會有一個磨合期，家長要和老師多溝通。好習(xí)慣將終身有益在上學(xué)前，家長還要幫孩子形成這樣幾個好習(xí)慣。時間習(xí)慣：很多家長反映，孩子寫作業(yè)非常磨蹭。所以從上學(xué)第一天起，就要給孩子立好規(guī)矩。每天放學(xué)回家寫作業(yè)前，讓孩子先喝水，上廁所，然后告訴孩子專心寫作業(yè)，中途不要上廁所、喝水，或用各種各樣的借口拖延寫作業(yè)的時間。幫助孩子逐步確立時間觀念，也可以給孩子準(zhǔn)備一個小鬧鐘作為進(jìn)入小學(xué)的禮物，同時告訴孩子這是你最好的朋友，要遵守時間。寫作業(yè)時，讓孩子自我監(jiān)督，自我控制，要多少時間可以完成。生活習(xí)慣：家長也可以幫助孩子制定生活作息表，上學(xué)和幼兒園不同，不能遲到，要做一個遵守學(xué)校上下學(xué)時間的好孩子。所以要提前安排幾點起床，幾點睡覺。建議小學(xué)生盡量在家里吃早餐；吃過午餐后盡量給孩子一個午休的時間；下午放學(xué)回家后第一件事是寫作業(yè)并且要在晚飯前完成。家長一定要注意培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，可以在晚上8：008：30給孩子安排一段讀書時間，晚上9點一定要上床睡覺，保證孩子每天810小時的睡眠時間。在開學(xué)前一周內(nèi)，家長一定要有意識地去調(diào)整孩子的作息時間，這樣開學(xué)之后，孩子會很快地適應(yīng)學(xué)校的生活。學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長要給孩子創(chuàng)設(shè)一個可以靜心學(xué)習(xí)的環(huán)境，有孩子自己的桌椅、臺燈、小書架等?；丶抑?，孩子可以在自己的區(qū)域里做自己的事情，給孩子留一個相對獨(dú)立的、固定的學(xué)習(xí)空間。切忌父母在客廳看電視，孩子在房間寫作業(yè)。有不少學(xué)生反映，在這種情況下，他們經(jīng)常會心理不平衡，寫作業(yè)也會不專心。家長還要注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣，比如每天做完