「こと」和「もの」的文法整理.doc

1 （用言連體形）表示強(qiáng)烈肯定語(yǔ)氣、程度的強(qiáng)調(diào)常與、搭配使用。 皆心配。2 （用言連體形）表原因。因?yàn)?二人顔似、親子思。3 （意志動(dòng)詞基本形）表勸告、要求。有必要、最好、應(yīng)該 上手、練習(xí)。4 （動(dòng)詞基本形）不必，用不著 小、怒。5 （表示心情、感受的形容詞、形容動(dòng)詞連體形 / 動(dòng)詞形）令人的是 不思議、彼女結(jié)婚。 嬉、弟先月無(wú)事卒業(yè)。 困、人名前思出。6 （人名/人稱(chēng)代詞）因?yàn)槭牵ㄓ糜诜e極事項(xiàng)） 真面目田中、約束破絶対。7 （） / （）客觀規(guī)定 學(xué)校學(xué)生午前7時(shí)體操。1 （終止形）用于句末、表原因、強(qiáng)調(diào)理由，常表示抱怨常用搭配：。 、先生。2 （用言連體形）表示主觀強(qiáng)調(diào)原因理由，往往帶有辯解的語(yǔ)氣。 、笑。3 （用言連體形） / 怎么可能、豈能 奴（）、口。4 （用言連體形）的確是、真的是 大作家、作品素晴。5 （用言連體形）i） 表自然常理。理應(yīng) 年取、體力衰。ii） 表感嘆、驚訝 時(shí)間経速。iii） （動(dòng)詞形）表示對(duì)過(guò)去的回憶 子供頃、泳6 （用言連體形）表示強(qiáng)烈愿望 歳、心若保続。7 （用言連體形）接續(xù)助詞。雖然但是 來(lái)、英語(yǔ)、困。8 （用言連體形） / 因違反常理而禁止 先生対、失禮言。9 i） 可能態(tài)動(dòng)詞如果能就 一人行、行。ii） 動(dòng)詞意志形假如就；萬(wàn)一就（強(qiáng)調(diào)消極可能性） 失敗、大目玉。（萬(wàn)一失敗的話(huà)，就會(huì)被上司嚴(yán)厲地斥責(zé)）和的區(qū)別一）、表示感嘆，兩者都可使用，但用法有區(qū)別。用的形式，表示一般意義上的感嘆，此時(shí)一般不能用代替。而則表示就事論事的感嘆，一般用句型“（或、）（或）”此時(shí)也一般不能用代替。例如：、赤可愛(ài)（）。嬰兒啊，那真可愛(ài)。（表示一般的感嘆，對(duì)所有嬰兒而言）、赤可愛(ài)（）、人形。這嬰兒多可愛(ài)啊，就好象布娃娃似的。（就事論事的感嘆，就對(duì)眼前的嬰兒而言）、月日早（）。日子過(guò)得真快啊。、心配（）。我是多么地?fù)?dān)心你啊。二）、表示忠告，兩者都可用，意思差不多，但用法有區(qū)別。表示社會(huì)道德常識(shí)，人人都應(yīng)該遵守的規(guī)范，表示大道理；而則表示就事論事，不屬于大道理。中文意思都是“應(yīng)該”。例如：、先生會(huì)、挨拶（）。見(jiàn)到老師你應(yīng)該打招呼。（對(duì)所有老師都應(yīng)這樣，屬于禮貌常識(shí)，應(yīng)該做。）、張先生會(huì)、挨拶（）。見(jiàn)到張老師你應(yīng)該打招呼。（只適用于張老師，對(duì)其他老師可不必，表示就事論事。）、子供親言聞（）、親逆（）。小孩應(yīng)該聽(tīng)父母的話(huà)，不能違拗父母。（表示對(duì)所有孩子而言）、前親聞（）、親逆（）。你要聽(tīng)父母的話(huà)，不要違拗父母。三）、可以表示人們的一般認(rèn)同，意為：“總是”；“難免”、本來(lái)就是。沒(méi)有這種用法。例如：、年取、気弱（）。上年紀(jì)了，難免就膽小了。、人間死（）。人總是要死的。、水本來(lái)低流（）。水本來(lái)就是往低處流的。、赤泣（）。嬰兒就是愛(ài)哭的。四）、接在動(dòng)詞過(guò)去時(shí)后，表示對(duì)往事的緬懷、回憶；沒(méi)有這種用法。例如：、子供、川泳（）。小時(shí)侯，我常在這條河里游泳來(lái)著。、學(xué)生貧乏旅行（）。學(xué)生時(shí)代，經(jīng)常進(jìn)行窮困旅行。、彼若周人喧嘩（）、今穏。他年輕時(shí)經(jīng)常跟周?chē)娜舜蚣?，可現(xiàn)在完全變得溫和了。、小學(xué)校時(shí)代、彼、先生手焼（）。小學(xué)時(shí)，老師對(duì)他的淘氣很沒(méi)有辦法。五）、接在愿望助動(dòng)詞后，表示強(qiáng)烈的愿望。沒(méi)有這種用法。例如：、小時(shí)戻（）。真想回到小時(shí)侯。、話(huà)伺（）。很想聽(tīng)一聽(tīng)那件事。、海外行、私一度、一緒（）。您去海外的時(shí)候，我也很想一起去。、今私、死両親見(jiàn)（）。真想讓死去的父母看一下現(xiàn)在的我。六）、以感嘆的語(yǔ)氣表現(xiàn)某種事實(shí)，可帶有贊嘆、痛惜等語(yǔ)感。無(wú)此用法。例如：、何用？、別。近所來(lái)（）?！坝惺裁词聠?？”“不，沒(méi)什么事，我只是路過(guò)這附近?！?、兵隊(duì)行（）。當(dāng)兵的行為不檢點(diǎn)也是常見(jiàn)的。、親困（）。對(duì)此父母也傷透了腦筋。、一銭十銭間違（）。老頭子好像把一分硬幣錯(cuò)認(rèn)成一角的硬幣了。、社社合併（）。社対抗、思切決斷（）。（選自00年一級(jí)語(yǔ)法）據(jù)說(shuō)公司要和公司合并，雖說(shuō)是要與公司抗衡，但也不失為一個(gè)大膽的決斷。關(guān)于和的一些整理一般我都是從接續(xù)法和表示意義來(lái)進(jìn)行對(duì)比的，我下面所列舉的也是按“接續(xù)法+意義+例句”的形式來(lái)說(shuō)明。1）與（）：前面接用言連體形，屬肯定，表示對(duì)程度、次數(shù)的強(qiáng)調(diào)。常出現(xiàn)的接續(xù)方式是：、+ 。Eg：手見(jiàn)舞行、失禮。（）：前面接動(dòng)詞基本形，表示強(qiáng)烈的否定。其中有兩層含義：表示反問(wèn)，相當(dāng)于絶対， “會(huì)嗎？”、“怎能”。Eg：人負(fù)（）。敘述有關(guān)第2、3人稱(chēng)的事，表示說(shuō)話(huà)人的確信無(wú)疑的否定性判斷。 “怎么會(huì)”、“決不會(huì)”。Eg：遊、成功（）。2）與：前面接活用詞連體形，表示強(qiáng)烈的提醒、勸誘。說(shuō)話(huà)人認(rèn)為某種做法很有必要。“應(yīng)該”、“最好”。Eg：痩、食。：有三中接續(xù)方式。前面接動(dòng)詞或形容詞連體形，大致有兩個(gè)意思。（A）表示道理、常識(shí)、習(xí)慣或理所當(dāng)然的事?！白匀痪汀薄Ｓ袝r(shí)會(huì)以，表示勸告、禁止。“不應(yīng)該”。Eg：年取、體力衰。（B）表示感嘆、驚訝等語(yǔ)氣。相當(dāng)于。Eg：時(shí)経早。動(dòng)詞連用形+，表示強(qiáng)烈愿望。 “非常想”、“好想”。Eg：大學(xué)生活一度體験。動(dòng)詞過(guò)去式+，表示對(duì)過(guò)去的回憶。 “經(jīng)常”、“總是”。Eg：昔學(xué)生今學(xué)生比勤勉。3）、與：接在簡(jiǎn)體句之后。前接名詞或活用詞終止形。有兩層意思。相當(dāng)于，表示傳