《田徑課試卷》word版.doc

體育教育專業(yè)2004級田徑專選課試卷(A)姓名 學號 年級 班級 題號一二三四五總分得分得分閱卷人一、名詞解釋：（本大題共5個小題，每題4分，共20分。判斷每小題的敘述是否正確，正確的在括號內(nèi)填“”號，錯誤的在括號內(nèi)填“”號。）1、田徑運動： 2、實跑線：3、跑道寬：4、騰起初速度：5、恢復訓練：得分閱卷人二、是非題：（本大題共10個小題，每題1分，共10分。判斷每小題的敘述是否正確，正確的在括號內(nèi)填“”號，錯誤的在括號內(nèi)填“”號。）6、決定跑速的主要因素是步長和腿長。 （ ）7、跳躍的助跑形式有直線助跑和曲線式助跑。 （ ）8、短跑途中跑的技術(shù)關(guān)鍵是后蹬的力量和速度。 （ ）9、推鉛球的遠度主要取決投出器械的初速度。 （ ）10、起跳腿與地面的夾角叫起跳角。 （ ）11、跳遠的遠度主要取決騰起的初速度。 （ ）12、教學大綱是教學工作的重要依據(jù)。 （ ）13、通常把時間計算成績的跑類項目叫做徑賽 （ ）14、在投擲項目最后用力中，力作用于器械的時間越短越好。 （ ）15、跳躍技術(shù)由助跑、起跳、騰空、落地組成。 （ ）得分閱卷人三、選擇題：（本大題共10個小題，每題2分，共20分。 在每小題給出的4個選項中有1項符合題目要求。把所選項前字母填在括號內(nèi)。）16、在田徑教學中學習階段,學生練習時所出現(xiàn)的錯誤動作大多屬于 （ ）A.對技術(shù)概念不清 B.完成動作力不從心 C.習慣性動作錯誤 D.心理障礙方面的17、在投擲項目中受地斜角影響最大的項目是 （ ）A標槍 B鏈球 C鐵餅 D鉛球18、田徑徑賽項目的步頻是指 （ ）A.單位時間與步長的比 B單位距離與步長的比 C單位時間內(nèi)兩腿交換次數(shù) D單位距離內(nèi)兩腿交換的次數(shù)19、在田徑運動技術(shù)教學中，適當安排運動的“量”和“強度”應表現(xiàn)為 （ ）A.“強度”大則“量”要小 B.“強度”小則“量”要小C.“強度”大則“量”要大 D“強度”和“量”隨意大或小 20、推鉛球技術(shù)中,滑步技術(shù)動作的要求是 （ ）A.擺動腿的擺動 B.支撐腿的蹬地 C.身體重心移動快，起伏小 D.上體姿勢的協(xié)調(diào)配合 21、在跨欄技術(shù)教學中，教師從側(cè)面觀察學生動作，主要有利于觀察（ ）A.欄間跑的直線性 B.兩臂的擺動技術(shù)C.擺動過欄的運動方向 D.起跨時身體重心位置、下欄與欄間跑的銜接22、中長跑途中跑教學應以 （ ）A.分解教學法為主 B.完整教學法為主 C.多種教學法綜合運用為主 D.完整或分解教學法為主 23、設計一個半徑36米、8條分道的標準400米半圓式田徑場占地長度不得少于 （ ） A.177.48米 B.200.00米 C.198.15米 D.187.15米 24、跳遠助跑從靜止姿勢開始有利于 （ ）A.發(fā)揮速度 B.動作輕快自然 C.檢驗助跑距離是否合適 D.提高助跑的準確性25、800米比賽運動員跑完第一個彎道后，外道運動員向里道跑進的斜線要比第一道的運動員多跑一定的距離。這段多跑的距離通常稱為 （ ）A.分道差 B.前伸數(shù) C.切入差 D.跑道差 得分閱卷人四、填空題：（本大題共10個小題，共20個空，每空1分，共20分。） 26、現(xiàn)代田徑運動的分類，多數(shù)分為競走、跑、_、_、和_五大類。27、把田徑場地的寬等分為東西兩部分的分界線通稱為_線，也是_和_的基準線。28、跳遠運動員起跳騰空后，身體仍保持“跨步”姿勢，這一姿勢稱為_。29、短跑起跑器安裝方法有兩種，一種是_，一種是_。30、決定步長的的因素有：腿長、下肢運動幅度、動作協(xié)調(diào)性、關(guān)節(jié)靈活性、_以及跑道的彈性和風向等。31、短跑教學中，常采用的專門練習有_ 、_、_。32、用右手擲標槍，標槍出手后應沿_方向自轉(zhuǎn)。33、田徑跨欄跑的運動成績決定于運動員的欄間跑速度、_技術(shù)，以及_技術(shù)。34、田徑技術(shù)教學一般分為三個階段，即_、_和_。35、田徑運動會競賽工作的依據(jù)是_。得分閱卷人五、簡答題：（本大題共5個小題，每小題6分，共30分。） 36、簡述完整技術(shù)教學