


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 3 2014 年 z 市德育先進(jìn)學(xué)校自評(píng)報(bào)告 2014 年 z 市德育先進(jìn)學(xué)校自評(píng)報(bào)告 鳳梧市鳳梧小學(xué)牢固樹立“育人為本,德育為先”的理念,優(yōu)化育人環(huán)境,注重課題研究,強(qiáng)化實(shí)踐活動(dòng),拓展教育渠道,突出工作成效,努力構(gòu)建人民滿意的和諧校園。 2013年榮獲“鳳梧市德育先進(jìn)學(xué)?!狈Q號(hào)。 學(xué)校布局合理、環(huán)境優(yōu)美,榮獲“江蘇省綠色學(xué)?!保唤逃O(shè)施一流,達(dá)到江蘇省一類標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)“ z 市教育技術(shù)管理先進(jìn)學(xué)?!彬?yàn)收;校園管理規(guī)范,被評(píng)為“ z 市常規(guī)管理示范學(xué)?!?;教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異,連續(xù)兩年在鳳梧市教育局組織的學(xué)校教 育綜合考評(píng)中被評(píng)為“優(yōu)秀獎(jiǎng)”;學(xué)校特色鮮明,全校已經(jīng)形成“人人愛羽球,個(gè)個(gè)會(huì)打球”的羽毛球活動(dòng)氛圍,在鳳梧市和 z 市比賽中分獲第一和第二名充分體現(xiàn)了和諧、文明的校園文化氛圍。 學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),組員由各職責(zé)部門組成,領(lǐng)導(dǎo)小組制訂德育工作計(jì)劃,起到協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查的作用;抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),每月舉行一次班主任例會(huì),加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作,深入開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù);充分發(fā)揮班隊(duì)干部的作用,做到“事事有人 做,人人有事做”,讓每位學(xué)生參精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 2 / 3 與學(xué)校和班級(jí)的管理;積極推行“德育導(dǎo)師制”,制訂計(jì)劃、落實(shí)對(duì)象、做好記載,牢固樹立“全員育人”的思想,形成了齊抓共教的良好局面。 學(xué)校積極開展主題教育月活動(dòng),有計(jì)劃地開展養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育、民族精神和心理健康等方面的教育,每月活動(dòng)結(jié)束,班主任撰寫德育簡(jiǎn)訊和活動(dòng)小結(jié)。學(xué)校成立課外活動(dòng)小組,做到定時(shí)間、定教師、定內(nèi)容、有記錄;定期舉行文藝節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等活動(dòng);組織學(xué)生參加市級(jí)以上的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。學(xué)校的體育比賽、科技活動(dòng)、文藝表演、讀書活動(dòng)取得 了優(yōu)良的成績(jī)。舞蹈搭涼棚榮獲 z 市文藝匯演一等獎(jiǎng),大合唱獲鳳梧市比賽一等獎(jiǎng);羽毛球比賽獲鳳梧市第 1 名和 z 市第 2 名,并被評(píng)為“鳳梧市體育傳統(tǒng)學(xué)?!?;學(xué)校被評(píng)為“江蘇省科技教育活動(dòng)先進(jìn)單位”和“鳳梧市科技特色學(xué)?!?。 加強(qiáng)家校、社區(qū)的聯(lián)系和溝通,堅(jiān)持每學(xué)期兩次集體家訪和個(gè)人重點(diǎn)家訪,堅(jiān)持每學(xué)年對(duì) 1 6 年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)舉辦家長(zhǎng)會(huì),堅(jiān)持每周利用家校路路通與家長(zhǎng)交流情況,堅(jiān)持組織學(xué)生走進(jìn)居民社區(qū)開展宣傳教育活動(dòng),搞衛(wèi)生、拾垃圾,進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),如在合興社區(qū)舉辦了“構(gòu)建和諧社區(qū)、創(chuàng)建美好家園”的文娛活動(dòng),堅(jiān)持每學(xué)期 組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng),先后參觀了野生動(dòng)物園、動(dòng)物標(biāo)本區(qū)、綠色產(chǎn)品生產(chǎn)基地、污水處理廠、氣象局、青少年實(shí)踐基地,建立校外德精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 3 育教育基地 東新交警中隊(duì),收到了良好的教育效果。 學(xué)校“十一五” z 市立項(xiàng)課題為新形勢(shì)下提高小學(xué)德育實(shí)效性的實(shí)踐研究,明確研究目標(biāo)、原則、方法和操作要點(diǎn)、具體措施。在研究過(guò)程中,做到人人確定子課題,通過(guò)舉行示范課、觀摩課、專題研討,教師市級(jí)以上發(fā)表 30
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生態(tài)化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展題目及答案
- 江蘇省南京市高淳縣第三中學(xué)2025屆初三三診考試語(yǔ)文試題試卷含解析
- 智慧校園2025年校園安全管理報(bào)告:校園安全與智慧校園后勤管理結(jié)合
- 晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院《馬克思主義中國(guó)化》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)5G通信模組適配性技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)未來(lái)趨勢(shì)研究報(bào)告
- 家具布局與空間利用的最佳實(shí)踐試題及答案
- 康復(fù)科考醫(yī)院試題及答案
- 教師反思與教育環(huán)境改善的整合分析試題及答案
- 山東省臨沭一中2024-2025學(xué)年高三全真模擬(最后一卷)生物試題試卷含解析
- 蘭州文理學(xué)院《紡織導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 職場(chǎng)溝通職場(chǎng)溝通與人際關(guān)系處理知到課后答案智慧樹章節(jié)測(cè)試答案2025年春山東管理學(xué)院
- 二項(xiàng)式定理專項(xiàng)訓(xùn)練解析版
- 智慧樹知到《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)(湖南師范大學(xué))》2025章節(jié)測(cè)試附答案
- 智網(wǎng)招聘面試題及答案
- 實(shí)驗(yàn)06 探究凸透鏡成像的規(guī)律-中考物理實(shí)驗(yàn)之真題匯編(解析版)
- 電商客服崗轉(zhuǎn)正述職報(bào)告
- 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施情況報(bào)告
- 農(nóng)業(yè)安全問(wèn)題
- 導(dǎo)管護(hù)理相關(guān)知識(shí)
- 上海2025年上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院招聘72人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- DB37-T 5061-2024 住宅小區(qū)供配電設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論