機器人教學-10百變工程--捕鼠器.doc

編 號 ： 教 學 方 案 日期： 2013 年 9月9 日活動主題：城市建設之捕鼠器課時：60分鐘教學對象：4+活動準備：基礎顆粒，老鼠夾，捕鼠器的照片，白紙，彩筆，相關視頻，小車若干活動目標：身體動作（精細動作技能，手眼協調）。形成同一性（自我意識和自我控制），發(fā)展社會關系（合作和輪流，聽從指令，解決沖突，發(fā)展和同伴及成人的關系），發(fā)展自我表達（想象和創(chuàng)造）具體知識：知識目標：知道老鼠對人類生活的危害，了解常見的滅鼠方法，創(chuàng)意搭建捕鼠器技能目標：鍛煉小朋友的語言表達能力，思維發(fā)散性和創(chuàng)造力建構目標：搭建一個捕鼠器，并且說一說它是怎么捕捉老鼠的活動重點：1. 知道老鼠對人類生活的危害2. 了解常見的滅鼠方法3. 設想自己是小小發(fā)明家，想象自己發(fā)明的捕鼠器具有哪些功能4. 根據設想創(chuàng)意搭建捕鼠器5. 積木的靈活使用與空間規(guī)劃玩樂高，學英語：Mouse 老鼠詞 匯：老鼠 捕捉 設計圖活 動 過 程教學調整或記錄1 導入（1） 課前交流，知識點復習1. 教師與學生相互問好，以快速拉近距離，進入課堂。2. 復習上節(jié)課所學知識點，以搶答方式進行舊知識鞏固。A 上節(jié)課我們搭的是什么還記得嗎？B 塔吊為什么叫這個名字?。克惺裁幢绢I呢？C 塔吊是怎么工作的呢？又是怎么從一個工地運到另一個工地的？（2） 情景設定，引出主題，介紹老鼠對人類的危害及常見的滅鼠方法1. 教師設定情景：老師昨天買了好多好吃的東西放在家里，可是今天早上起來的時候發(fā)現蘋果被啃壞了好幾個，裝面包的袋子也被撕開了，連火腿腸都不見了。小朋友知道是誰偷吃了老師的東西嗎？（引導其說出老鼠）2. 教師提問：老鼠除了會偷吃我們的東西，還會給我們帶來哪些不好的影響呢？（傳播疾病，破壞家具電器等）3. 小朋友知道我們常用的滅鼠方法有哪些嗎？（簡單介紹老鼠夾，捕鼠籠和老鼠藥的用法）老鼠夾：把老鼠夾放在老鼠可能出沒的地方，可以把隱藏起來，老鼠一不小心踩上去就會被夾到了。捕鼠籠：像一個籠子一樣，可以在里面放置食物，當老鼠進取吃東西時，捕鼠籠的門就會自動關閉。老鼠藥：單獨把老鼠藥，或者將老鼠藥與食物混合在一起，放在老鼠出沒的地方，當老鼠吃掉后，就會被毒死。 （2） 設想自己是小小發(fā)明家，創(chuàng)意設計捕鼠器1. 現在自己就是一個小小發(fā)明家，我們要自己發(fā)明一個屬于自己的新型捕鼠器。那么，你的捕鼠器都有哪些功能呢，它是怎么捕捉老鼠的呢？2. 教師可提醒：老鼠跑的很快，所以我們的捕鼠器可以安裝輪子追著老鼠跑；捕鼠器可以追老鼠的話，捕鼠器本身就得有一個頭部，可以看見老鼠跑的方向；老鼠會爬到墻壁上，所以捕鼠器還可以飛起來在半空中捕捉老鼠；3.小朋友自己創(chuàng)想捕鼠器的武器，如用夾子夾，用大炮打，用鏟子鏟等。2 建構（1） 建構導入，分析講解各部分的搭建方法1.用多塊底板連接，放上輪子。2.捕鼠器的頭部可用駕駛室或用積木搭成頭部的形狀，用輪骨來做眼睛。3.自由設計捕鼠器的武器。（2） 孩子自由搭建，教師給予指導性意見1. 在底板的連接方式上，鼓勵小朋友進行多種創(chuàng)意設計，可以是長長的，可以使寬寬的，甚至可以加高。2. 小朋友邊設計武器時，邊說明這些武器的作用。3. 可以將力臂和推土鏟或挖土鏟配合使用做捕鼠器的夾子。4. 教師可提示用旋轉臺，使武器可以向各個方面攻打老鼠。5. 若螺旋槳沒地方放，則提示小朋友用積木加高。6. 可以放置一個翻斗，用來盛放被捉到的老鼠。三反思1. 請小朋友分別說一說自己的捕鼠器是如何抓老鼠的，分別有些什么功能。2. 教師提問，學生搶答：老鼠對人類生活有什么危害？常見的捕鼠方法有哪些？四延續(xù)1.教師準備小車做成的老鼠若干只，請小朋友用自己的捕鼠器捉一捉，不許用手，看誰的捕鼠器捉的老鼠最多。2.小朋友知道有哪些動物喜歡吃老鼠嗎？（貓，貓頭鷹，蛇等）附件：備注：家長說明會尊敬的家長你好，下面我來介紹一下本節(jié)課的主要內容。今天我們的教學內容是4歲百變工程主題中的第 節(jié)課捕鼠器。本節(jié)課的主要內容有3個知識點：知識目標：知道老鼠對人類生活的危害，了解常見的滅鼠方法，創(chuàng)意搭建捕鼠器技能目標：鍛煉小朋友的語言表達能力，思維發(fā)散性和創(chuàng)造力建構目標：搭建一個捕鼠器，并且說一說它是怎么捕捉老鼠的 通過本節(jié)課的學習讓孩子了解老鼠對于人類日常生活的危害，認識并學習常見的滅鼠方法，并且設想自己就是一個小小發(fā)明家，創(chuàng)意設計并搭建一個屬于自己的捕鼠器，在這個過程中，小朋友需要充分發(fā)揮自己的想象力，設想捕鼠器要有哪些功能，并用現有的積木將這些功能部件搭建出來，在搭建過程中還要充分考慮捕鼠器整體的設計，每個地方如何去設置，鍛煉小朋友空間規(guī)劃能力。 今天這節(jié)課每個小朋友都有著不同的表現，在知識和建構上都有著不同的提高和創(chuàng)新。家長平時可以給小朋友多一點的知識復習，這樣在知識結構上得到加強