2017年兒童節(jié)詩歌朗誦4篇一

2017 年兒童節(jié)詩歌朗誦 4 篇 一 寶貝，睡吧，天，已經(jīng)黑了，很黑。 閃電撕開的口子，已經(jīng)縫好了， 不用擔(dān)心雨闖進來。不用。 我守在你夢的邊緣，用我的根護住你。 我的和黑夜的。唯一的蠟燭。 冰涼的手。你的床明凈如波，風(fēng)把云藏得很好。 明天來和你游戲。在深深的水里，和，睡，里。 睡吧，寶貝，已經(jīng)應(yīng)聲而落，門環(huán)上的舊油漆。 虹橋，還在湖里飲水，這么多年后。 我又見到你，在這個深秋的岸邊， 寶貝，我抱著你。河水抱著游泳的魚。 我的心象倫敦五月的云。 陽光起舞。霧散后。 河流給芳草讓路，一如當(dāng)初的我放你，出走。 你圓潤 的臉龐面對著整個秋天發(fā)呆， 就象我面對著，你。發(fā)呆。 閉上眼睛我都能想起，那個午后傳達的芬芳， 細雨的，午后你漲紅了臉。 陽光恣意的手呵。在你盛開的湖上。 而今夜的月光已經(jīng)有些涼了，隔著垂柳，所以， 回憶有些長，也有些憂傷，寶貝。 睡吧，我的蓮。用你的睡，透明的睡。 美麗的睡。讓我的睡和你一樣，讓云藍一點。 讓鳥回到自己的巢。讓干裂的唇再次柔潤。 寶貝。睡吧，寶貝，睡吧，睡，吧 記憶里永遠的童年 小時候媽媽對我講 長大了你就可以去遠方 走過很長很長的人生路 踏遍萬水千山 那時候，我就盼呀盼 盼望自己快快 長大 長大了就可以像大人一樣 去遠方 走過很長很長的人生路 踏遍萬水千山 童年 童年 記憶里永遠的童年 常常在我的夢里展現(xiàn) 它美麗也溫馨 它純潔 2017 年兒童節(jié)詩歌朗誦二 “六一 ”的太陽 為什么這樣輝煌 ? “六一 ”的花朵 為什么這樣芬芳 ? “六一 ”的紅領(lǐng)巾 為什么這樣鮮艷 ? “六一 ”的孩子們 為什么這樣歡暢 你知道，他知道， 大家全知道。 全世界少年們的節(jié)日 已經(jīng)來到， 全世界最天真的節(jié)日 就在今朝。 “六一 ”的歌聲 為什么這樣動聽 ? “六一 ”的舞蹈 為什么這樣多情 ? “六一 ”的故事 為什么這樣引人 ? “六一 ”的集會 為什么這樣歡騰 你清楚，他清楚， 大家都清楚。 歌舞、故事、集會 表達兒童的幸福， 今天的小苗， 必將長成參天大樹。 我們是出巢的小鷹， 明天將飛得很高很高。 我們是含苞的小花， 明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。 我們就是我們， 紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。 請看明天 我們將舉起山，挑起河， 捧起現(xiàn)代化的祖國， 飛向金色的目標 2017 年兒童節(jié)詩歌朗誦三 今天我們是初升的太陽， 明天心比天還要高， 今天我們是涓涓小溪， 明天將變成大河，洶涌咆哮 今天我們是出巢的小鷹， 明天將飛得很高很高。 今天我 們是含苞的小花， 明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。 我們就是我們， 紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。 請看明天 我們將舉起山，挑起河， 捧起現(xiàn)代化的祖國， 飛向金色的目標 獻給六一兒童節(jié)的詩 花蕾是你的年華 包在叢叢的綠葉之中 嬌之之嬌 象是睡夢中的微笑 春天是你的節(jié)日 歌聲裝滿了你的書包 隨便拿出一首掛在嘴上 又蹦又跳 繁華是你的等待 當(dāng)你能駕馭這個世界的時候 五彩斑爛的夢想 都會隨你的創(chuàng)造而實現(xiàn) 啊，你是人類最早的節(jié)日 也是人類最永久的期盼 你是人類最早的啟蒙 更是人類最大的希望 2017 年兒童節(jié)詩歌朗誦四 秋天的雨 秋天的雨 ,嘀嗒嘀嗒地唱著歌 . 秋天的雨，是一把鑰匙，帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地，你還沒有注意，秋天的門就悄悄地打開了。 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，她把黃顏色給了銀杏 黃了的樹葉扇呀扇呀，像一把小扇子，扇走了夏天的火熱 ;她把紅顏色給了楓樹 紅紅的楓葉飄呀飄呀，像一枚枚郵票，郵來了秋天的盛裝。金黃顏色呢，是給田野的，看，田野像金黃色的海洋 ;橙紅顏色呢，是給果樹的，聽，柿子橘子你擠我碰，喊著人們?nèi)フ?!還有各種顏色，給了菊花仙子，紫紅的、淡黃的、雪白的 秋天的雨，還有非常好聞的氣味呢 !不信啊，你聞：菠蘿甜甜的，梨子香香的，還有蘋果、橘子、稻谷，好多好多，都在小雨滴中藏著呢。 秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。 秋天的雨，嘀嗒嘀嗒地唱著歌 白墻上的黑手印兒 馬路上跑來小秋秋， 邊走邊跳邊拍球， 球兒碰著果皮箱， 咕嚕嚕 滾進污水溝。 秋秋好不容易把球撿起， 污水卻沾滿了雙手， 他望著白墻想了個辦法， “啪 !啪 !” 兩巴掌，手印兒壁上留。 說來也真奇怪， 這手印兒老愛纏住小秋秋， 不知要找他做朋友， 還是和他做對頭 ? 秋秋上學(xué)打這兒經(jīng)過， 手印兒向他招招手 ： “喂 !快來呀， 我的好朋友 ” 秋秋回家排隊走， 步子邁得雄赳赳， 手印兒朝他搖搖手： “哼 !別裝蒜，羞 !羞 !羞 !” 秋秋打定主意， 繞開手印兒， 馬路那邊走。 哪知，手印兒遠遠朝他指 “是你，是你 !別溜，別溜 !” 秋秋挺起脖子偏著頭， 可還是免不了轉(zhuǎn)頭瞅一瞅， 呀 !手印兒像舉手告老師： “瞧 !是秋秋讓我在這兒出丑 !” 夜晚，秋秋睡在床上， 拳打腳踢，又喊又吼， 媽媽把他搖醒， 他說： “黑手印兒搶我的球 ” 是呀，好孩子干了不光彩的事， 心上總像壓著塊大石頭。 秋秋決心用自己的行動， 把這塊心