工作體會(huì)：吃虧中占便宜_1

工作體會(huì)：吃虧中占便宜我的家人都是地道的農(nóng)村人，在他們樸實(shí)的言行中，我常聽到的一句話就是“吃虧就是占便宜” 。但是，我一直都不太懂，吃虧怎么就是占便宜了。在我看來這句話就像阿 q 的精神勝利法，不過是尋求一種心里平衡，找尋自我安慰而已。但是那年，我的看法改變了九七年畢業(yè)后，我連續(xù)參加了縣、市、鎮(zhèn)三級(jí)的說課競(jìng)賽，在三次比賽中，我的成績(jī)出人意料的與比賽的級(jí)別唱了反調(diào)。在縣級(jí)比賽中，我獲得了第二名，接下來市級(jí)比賽獲得了第一名，而鎮(zhèn)級(jí)比賽卻只獲得了第三名。在參加市級(jí)比賽前的幾天里，縣進(jìn)修校的老師一直在給我們指導(dǎo)，在和同行、前輩的交流中，我才明白有些人比不比都是第一。說實(shí)話我也曾不平過。那初生牛犢不怕虎的傻勁差點(diǎn)讓我失去理智的去評(píng)理，但是在參加市級(jí)比賽的備戰(zhàn)階段，我的不平衡心里卻一點(diǎn)點(diǎn)的消失了，取而代之的是自我成長(zhǎng)帶來的喜悅感。那時(shí)候，我忽然明白，在這吃虧的比賽中，我占到的便宜是什么了。那是一種無形中的財(cái)富，那是很多人看不到的成長(zhǎng)。我也就是在這樣的吃虧中，一點(diǎn)點(diǎn)的給自己的成長(zhǎng)鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些年，我除了教過一個(gè)大循環(huán)以外，我沒接手過一個(gè)“好班” 。我始終告訴自己“在吃虧中找便宜” 。事實(shí)上，我也真的在不斷的吃虧中找到了便宜。好班、好孩子就像一碗清水，看透容易，教會(huì)知識(shí)也很容易，思想端正，行為中規(guī)中矩，他們不需要你投入的太多，不需要你引領(lǐng)的太多，教好孩子的省心常常就像溫水煮青蛙，讓老師不知不覺的就“安樂死”了。而“壞孩子” （我不贊成這么說）就不然，或許他們的心是包裹著的、或許他們的智力不如好孩子，又或者他們拒你于千里總之，他們就像堡壘，就像難題，攻克雖難，但背后的驚喜卻很多。倘若你能看透他們一層層包裹著的內(nèi)心，讓他們敞開心扉；倘若你能開啟他們的智慧之門，引領(lǐng)他們走入知識(shí)的殿堂，讓他們愛上“枯燥”的學(xué)習(xí)；倘若你能走入他們的內(nèi)心，讓他們真心的接納你那你所獲得的成功遠(yuǎn)不是好孩子、好成績(jī)所能取代的。有時(shí)候，回顧我的從教之路，我不得不對(duì)這些孩子，對(duì)這些孩子給我?guī)淼臒o形財(cái)富，發(fā)出感嘆。我是應(yīng)該謝謝他們的，是他們讓我成長(zhǎng)了，進(jìn)步了。教他們看著是吃虧，實(shí)則是占了大便宜。從二九年九月，我就被提拔為政教副主任。那時(shí)候，我正在教六年級(jí)。以后的三年，我真的在吃虧中又獲得了極大的收獲。六年級(jí)的教學(xué)任務(wù)本來就重，而主任又一股腦的把所有的事情推給了我。幾乎所有的備課，文字材料的書寫、打印、整理都是在晚上。如此三年，很多好心的同事看不下去，偷偷告訴我：“不給他干了，累死誰呀！”我感念大家的好，但同時(shí)我也喜歡挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)。這樣工作雖然很累，但它卻讓我在二一二年接手主任工作的時(shí)候，游刃有余。而我打字的速度更快了、寫材料的思路也更加清晰了這或許就是我付出后的收獲吧！我是個(gè)喜歡用爬格子的人。從二年，我調(diào)到中心校以后，就在老主任和校長(zhǎng)的幫助下，開始參與一些材料的撰寫、整理。 （手稿中看到自己當(dāng)年寫的材料才想起來）對(duì)于很多人來講，我干這些工作是多余的，因?yàn)檫@沒回報(bào)，不計(jì)入考評(píng)，更沒任何實(shí)惠而言。相反我還要搭上我的時(shí)間和精力。但是，我卻樂此不疲。后來，x 領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)單位的材料也歸我寫了，政教材料、自己的心得體會(huì)、個(gè)別同事的幫忙請(qǐng)求我都不在乎，因?yàn)槲腋杏X每次寫完之后，自己都會(huì)有新的認(rèn)識(shí)、感受，甚至是一點(diǎn)進(jìn)步。二一一年，單位排演學(xué)雷鋒的情景劇的時(shí)候，我感覺壓力很大。要在十分鐘的材料中，把我們工作的細(xì)節(jié)全方位的展現(xiàn)出來，還要配上合適的背景、音樂、情景劇表演談何容易。但我還是堅(jiān)持下來了。在幾位領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排、精心設(shè)計(jì)中，在大家的合理配合下，我們的節(jié)目，一路過關(guān)斬將，獲得了全縣第一名，這對(duì)于一個(gè)鄉(xiāng)下小學(xué)來講真的十分不容易了。在這次活動(dòng)過后，我更加喜歡“幫忙”了。單位的素養(yǎng)大賽，同事的報(bào)告材料，發(fā)表的文章，我都插會(huì)插上一筆（大家找我的，不是硬搗亂的） 。慢慢的，我覺得自己得到的越來越多了。 （脾氣不好，不喜歡被逼著干活，但喜歡幫忙）三十幾歲，上班十幾年，懂得了吃虧就是占便宜，也真的在吃虧中占到了好多便宜。我的家人都是地道的農(nóng)村人，在他們樸實(shí)的言行中，我常聽到的一句話就是“吃虧就是占便宜” 。但是，我一直都不太懂，吃虧怎么就是占便宜了。在我看來這句話就像阿 q 的精神勝利法，不過是尋求一種心里平衡，找尋自我安慰而已。但是那年，我的看法改變了九七年畢業(yè)后，我連續(xù)參加了縣、市、鎮(zhèn)三級(jí)的說課競(jìng)賽，在三次比賽中，我的成績(jī)出人意料的與比賽的級(jí)別唱了反調(diào)。在縣級(jí)比賽中，我獲得了第二名，接下來市級(jí)比賽獲得了第一名，而鎮(zhèn)級(jí)比賽卻只獲得了第三名。在參加市級(jí)比賽前的幾天里，縣進(jìn)修校的老師一直在給我們指導(dǎo)，在和同行、前輩的交流中，我才明白有些人比不比都是第一。說實(shí)話我也曾不平過。那初生牛犢不怕虎的傻勁差點(diǎn)讓我失去理智的去評(píng)理，但是在參加市級(jí)比賽的備戰(zhàn)階段，我的不平衡心里卻一點(diǎn)點(diǎn)的消失了，取而代之的是自我成長(zhǎng)帶來的喜悅感。那時(shí)候，我忽然明白，在這吃虧的比賽中，我占到的便宜是什么了。那是一種無形中的財(cái)富，那是很多人看不到的成長(zhǎng)。我也就是在這樣的吃虧中，一點(diǎn)點(diǎn)的給自己的成長(zhǎng)鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些年，我除了教過一個(gè)大循環(huán)以外，我沒接手過一個(gè)“好班” 。我始終告訴自己“在吃虧中找便宜” 。事實(shí)上，我也真的在不斷的吃虧中找到了便宜。好班、好孩子就像一碗清水，看透容易，教會(huì)知識(shí)也很容易，思想端正，行為中規(guī)中矩，他們不需要你投入的太多，不需要你引領(lǐng)的太多，教好孩子的省心常常就像溫水煮青蛙，讓老師不知不覺的就“安樂死”了。而“壞孩子” （我不贊成這么說）就不然，或許他們的心是包裹著的、或許他們的智力不如好孩子，又或者他們拒你于千里總之，他們就像堡壘，就像難題，攻克雖難，但背后的驚喜卻很多。倘若你能看透他們一層層包裹著的內(nèi)心，讓他們敞開心扉；倘若你能開啟他們的智慧之門，引領(lǐng)他們走入知識(shí)的殿堂，讓他們愛上“枯燥”的學(xué)習(xí)；倘若你能走入他們的內(nèi)心，讓他們真心的接納你那你所獲得的成功遠(yuǎn)不是好孩子、好成績(jī)所能取代的。有時(shí)候，回顧我的從教之路，我不得不對(duì)這些孩子，對(duì)這些孩子給我?guī)淼臒o形財(cái)富，發(fā)出感嘆。我是應(yīng)該謝謝他們的，是他們讓我成長(zhǎng)了，進(jìn)步了。教他們看著是吃虧，實(shí)則是占了大便宜。從二九年九月，我就被提拔為政教副主任。那時(shí)候，我正在教六年級(jí)。以后的三年，我真的在吃虧中又獲得了極大的收獲。六年級(jí)的教學(xué)任務(wù)本來就重，而主任又一股腦的把所有的事情推給了我。幾乎所有的備課，文字材料的書寫、打印、整理都是在晚上。如此三年，很多好心的同事看不下去，偷偷告訴我：“不給他干了，累死誰呀！”我感念大家的好，但同時(shí)我也喜歡挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)。這樣工作雖然很累，但它卻讓我在二一二年接手主任工作的時(shí)候，游刃有余。而我打字的速度更快了、寫材料的思路也更加清晰了這或許就是我付出后的收獲吧！我是個(gè)喜歡用爬格子的人。從二年，我調(diào)到中心校以后，就在老主任和校長(zhǎng)的幫助下，開始參與一些材料的撰寫、整理。 （手稿中看到自己當(dāng)年寫的材料才想起來）對(duì)于很多人來講，我干這些工作是多余的，因?yàn)檫@沒回報(bào)，不計(jì)入考評(píng)，更沒任何實(shí)惠而言。相反我還要搭上我的時(shí)間和精力。但是，我卻樂此不疲。后來，x 領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)單位的材料也歸我寫了，政教材料、自己的心得體會(huì)、個(gè)別同事的幫忙請(qǐng)求我都不在乎，因?yàn)槲腋杏X每次寫完之后，自己都會(huì)有新的認(rèn)識(shí)、感受，甚至是一點(diǎn)進(jìn)步。二一一年，單位排演學(xué)雷鋒的情景劇的時(shí)候，我感覺壓力很大。要在十分鐘的材料中，把我們工作的細(xì)節(jié)全方位的展現(xiàn)出來，還要配上合適的背景、音樂、情景劇表演談何容易。但我還是堅(jiān)持下來了。在幾位領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排、精心設(shè)計(jì)中，在大家的合理配合下，我們的節(jié)目，一路過關(guān)斬將，獲得了全縣第一名，這對(duì)于一個(gè)鄉(xiāng)下小學(xué)來講真的十分不容易了。在這次活動(dòng)過后，我更加喜歡“幫忙”了。單位的素養(yǎng)大賽，同事的報(bào)告材料，發(fā)表的文章，我都插會(huì)插上一筆（大家找我的，不是硬搗亂的） 。慢慢的，我覺得自己得到的越來越多了。 （脾氣不好，不喜歡被逼著干活，但喜歡幫忙）三十幾歲，上班十幾年，懂得了吃虧就是占便宜，也真的在吃虧中占到了好多便宜。我的家人都是地道的農(nóng)村人，在他們樸實(shí)的言行中，我常聽到的一句話就是“吃虧就是占便宜” 。但是，我一直都不太懂，吃虧怎么就是占便宜了。在我看來這句話就像阿 q 的精神勝利法，不過是尋求一種心里平衡，找尋自我安慰而已。但是那年，我的看法改變了九七年畢業(yè)后，我連續(xù)參加了縣、市、鎮(zhèn)三級(jí)的說課競(jìng)賽，在三次比賽中，我的成績(jī)出人意料的與比賽的級(jí)別唱了反調(diào)。在縣級(jí)比賽中，我獲得了第二名，接下來市級(jí)比賽獲得了第一名，而鎮(zhèn)級(jí)比賽卻只獲得了第三名。在參加市級(jí)比賽前的幾天里，縣進(jìn)修校的老師一直在給我們指導(dǎo)，在和同行、前輩的交流中，我才明白有些人比不比都是第一。說實(shí)話我也曾不平過。那初生牛犢不怕虎的傻勁差點(diǎn)讓我失去理智的去評(píng)理，但是在參加市級(jí)比賽的備戰(zhàn)階段，我的不平衡心里卻一點(diǎn)點(diǎn)的消失了，取而代之的是自我成長(zhǎng)帶來的喜悅感。那時(shí)候，我忽然明白，在這吃虧的比賽中，我占到的便宜是什么了。那是一種無形中的財(cái)富，那是很多人看不到的成長(zhǎng)。我也就是在這樣的吃虧中，一點(diǎn)點(diǎn)的給自己的成長(zhǎng)鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些年，我除了教過一個(gè)大循環(huán)以外，我沒接手過一個(gè)“好班” 。我始終告訴自己“在吃虧中找便宜” 。事實(shí)上，我也真的在不斷的吃虧中找到了便宜。好班、好孩子就像一碗清水，看透容易，教會(huì)知識(shí)也很容易，思想端正，行為中規(guī)中矩，他們不需要你投入的太多，不需要你引領(lǐng)的太多，教好孩子的省心常常就像溫水煮青蛙，讓老師不知不覺的就“安樂死”了。而“壞孩子” （我不贊成這么說）就不然，或許他們的心是包裹著的、或許他們的智力不如好孩子，又或者他們拒你于千里總之，他們就像堡壘，就像難題，攻克雖難，但背后的驚喜卻很多。倘若你能看透他們一層層包裹著的內(nèi)心，讓他們敞開心扉；倘若你能開啟他們的智慧之門，引領(lǐng)他們走入知識(shí)的殿堂，讓他們愛上“枯燥”的學(xué)習(xí)；倘若你能走入他們的內(nèi)心，讓他們真心的接納你那你所獲得的成功遠(yuǎn)不是好孩子、好成績(jī)所能取代的。有時(shí)候，回顧我的從教之路，我不得不對(duì)這些孩子，對(duì)這些孩子給我?guī)淼臒o形財(cái)富，發(fā)出感嘆。我是應(yīng)該謝謝他們的，是他們讓我成長(zhǎng)了，進(jìn)步了。教他們看著是吃虧，實(shí)則是占了大便宜。從二九年九月，我就被提拔為政教副主任。那時(shí)候，我正在教六年級(jí)。以后的三年，我真的在吃虧中又獲得了極大的收獲。六年級(jí)的教學(xué)任務(wù)本來就重，而主任又一股腦的把所有的事情推給了我。幾乎所有的備課，文字材料的書寫、打印、整理都是在晚上。如此三年，很多好心的同事看不下去，偷偷告訴我：“不給他干了，累死誰呀！”我感念大家的好，但同時(shí)我也喜歡挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)。這樣工作雖然很累，但它卻讓我在二一二年接手主任工作的時(shí)候，游刃有余。而我打字的速度更快了、寫材料的思路也更加清晰了這或許就是我付出后的收獲吧！我是個(gè)喜歡用爬格子的人。從二年，我調(diào)到中心校以后，就在老主任和校長(zhǎng)的幫助下，開始參與一些材料的撰寫、整理。 （手稿中看到自己當(dāng)年寫的材料才想起來）對(duì)于很多人來講，我干這些工作是多余的，因?yàn)檫@沒回報(bào)，不計(jì)入考評(píng)，更沒任何實(shí)惠而言。相反我還要搭上我的時(shí)間和精力。但是，我卻樂此不疲。后來，x 領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)單位的材料也歸我寫了，政教材料、自己的心得體會(huì)、個(gè)別同事的幫忙請(qǐng)求我都不在乎，因?yàn)槲腋杏X每次寫完之后，自己都會(huì)有新的認(rèn)識(shí)、感受，甚至是一點(diǎn)進(jìn)步。二一一年，單位排演學(xué)雷鋒的情景劇的時(shí)候，我感覺壓力很大。要在十分鐘的材料中，把我們工作的細(xì)節(jié)全方位的展現(xiàn)出