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八 年級 語文 試題參考答案一、積累與應用(25 分)1背誦默寫。(12 分) (一空一分,錯一字不得分) 人生自古誰無死,留取丹心照汗青 不畏浮云遮望眼, 自緣身在最高層 山回路轉不見君,雪上空留馬行處。 經綸世務者,窺谷忘反 沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春 但愿人長久,千里共嬋娟2、C(2 分)3、閱讀下面文段,完成文后各題。 (5 分)(2 分)咫( zh )尺 蓬 ho ( 蒿 )、請在文中的處填上恰當?shù)臉它c。 (1 分) ( )、劃線句有毛病,請寫出修改意見。 (2 分) “了解自然” “征服自然” 對調 4、綜合性學習。 (6 分)學校組織以“善待漢字,熱愛母語”為主題的綜合性學習活動,請你積極參加,并按要求完成下面的問題?!净顒右弧?(2 分)下聯(lián):認認真真讀書;清清白白做人;輕輕松松唱歌(只要能聯(lián)系主題,對仗工整就可)【活動二】全球(世界各地) “漢語熱”迅速升溫,我國漢字應用水平卻在下降(呈現(xiàn)下降趨勢) 。 (2 分,每點1 分,超過 30 字扣 1 分)【活動三】 (2 分, 觀點明確 1 分,道理充分,條理清晰 1 分,言之成理即可。 )示例一:我贊成使用網絡用語。網絡用語來自于生活,新穎、時尚。寫作時適當借鑒,顯得更有生活氣息和時代感。示例二:我贊成使用網絡用語。同學之間用網絡用語交流更親切,也更能體現(xiàn)我們青少年勇于創(chuàng)新、敢于嘗試的風格。示例三:我贊成高考不能使用網絡語言。漢語歷經幾千年,不僅是中國的文字,更是我們中國的文化。我認為應該規(guī)范使用漢語。示例四:漢字是中華民族智慧的結晶,是中華文明最重要的載體。新時代的學生是文化的傳人,應該主動學習并使用規(guī)范語言。所以我贊成高考不能使用網絡語言。 二、閱讀理解(45 分)(一)名著閱讀(6 分)5、D(3 分)6、尼摩船長、阿龍納斯教授、克雷斯波島森林是海底森林 (二) 、閱讀岳陽樓記 ,完成 7-11 題(14 分)7、 (1)通“俱” 全、都 (2) 景象 (3)放晴 (4)在之前 (4 分) 8、翻譯下列句子。 (4 分)不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲 降職的官史和來往的詩人,大多在這里聚會,看了自然景物而觸發(fā)的思想感情,大概會有所不同吧? 9、 (2 分)前人之述/ 備矣 若夫/ 淫雨霏霏10、 (2 分)去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣;則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣11.(2 分)通過這兩種情的對比,贊美了古仁人的高尚品德, (1 分)表現(xiàn)了作者的曠達胸襟和政治抱負,突出文章主旨。 (1 分) (三)閱讀學會看食品的“簡歷” 回答 12-15 題(10 分)12. (3 分): 包裝上的食品說明 (1 分) 這個標題采用比喻的修辭手法,將食品說明稱為食品的“簡歷” ,生動形象地點明了文章的說明對象,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。(2 分)意思對即可13. (2 分) : 選擇調味牛奶。(1 分) “調味牛奶”是在牛奶當中加了點調味的成分,這樣的產品和牛奶的營養(yǎng)價值比較接近。 “乳飲料”是在水里加了點牛奶成分,它的營養(yǎng)價值就比牛奶差遠了,達不到增加營養(yǎng)的目的。(1 分)意思對即可14. (2 分) : 舉例子;(1 分)具體準確的說明了原料排序的法規(guī)要求(或說明了按法規(guī)要求,用量最大的原料應當排在第一位,最少的原料應該排在最后一位)(1 分)淺顯易懂。15. (3 分)不能刪去。 “可能”表示推測(或起限制作用)(1 分),是說食品過了保質期吃了不是一定就有危險,但不排除有危險的可能性;如果去掉,則變成完全沒有危險了,這與事實情況不符,體現(xiàn)了說明文語言的準確性。(2 分)意思對即可。(四) 閱讀那些卑微的母親 ,回答 16-20 題 (15 分)16 (2 分) 在超市做保潔的母親,為了兒子讀書,謙卑而勤奮工作卻遭到主管的訓斥。17.(3 分) 外貌描寫(1 分)既表現(xiàn)了這位母親的貧窮和低微(1 分)又表現(xiàn)了這位母親的自尊與自愛。 (1分)18.(3 分)身份低微,收入微?。? 分)生活在社會底層(1 分)不被人重視(1 分)19.(2 分) (1) “尷尬”一詞準確地表現(xiàn)了老婦人多次問話之后沒人回答的難為情, (1 分) “爬滿”一詞表現(xiàn)了老婦人“失望和憂傷”的程度之深。 (1 分)(2) (2 分)運用比喻的修辭手法(1 分)生動形象地表現(xiàn)了母子倆淳樸善良的笑容帶給大家的感動。 (1 分)20.(3 分)生活中有很多這樣平凡而卑微的母親,他們生活在社會底層,但是她們都是靠辛勤勞動維持生計、撫育兒女的母親,因而她們又是無比崇高,為了孩子,胸腔里藏著震驚世界的力量。三、寫作 (50 分)作文評分標準參考項 目類 別 內 容 語 言 結 構一類文(50-45 分)感情真實、健康內容具體中心明確語言流暢用語準確結構嚴謹條理清楚二類文(44-40 分)思想感情健康內容比較具體中心比較明確語言通順用語較準確層次分明結構完整三類文(39-30 分)思想感情健康內容尚具體中心基本明確語言較通順有個別語病層次清楚結構較完整四類文(29-15 分)思想感情健康內容不夠具體中心不夠明確語言基本通順有少量語病層次較清楚結構較完整五類文(14 分以下)內容不具體
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