湘教版六年級(jí)上冊(cè)模擬測(cè)試試卷(語文)

20l3 年上學(xué)期期末模擬測(cè)試試卷六年級(jí)語文(湘教版)(時(shí)量：90 分鐘 滿分：100 分)班級(jí)： 姓名： 得分： 一、積累與運(yùn)用(46 分)(一)讀讀想想，工整、美觀地把句子抄寫在下面田字格里。(2 分)勿以惡小而為之，勿以善小而不為。(二)看拼音寫詞語，要求寫得規(guī)范、美觀。(8 分)shn jin jn xi j ku lu y b ju( ) ( ) ( ) ( )chu hu w lio q zh r xu fi tng( ) ( ) ( ) ( )(三)帶點(diǎn)的字應(yīng)該怎樣讀?請(qǐng)把正確的讀音用“”劃出來。(4 分)關(guān)卡(k qi) 悶熱(mn mn) 禁不住(jn jn) 循環(huán)(xn xn)憧憬(chng tng) 腦筋(jn jng) 釀酒(ning ling) 塑像(sh s)(四)在下面括號(hào)里寫出讀音是“m”的字，并與括號(hào)外的字連成詞。(2 分)( )布 羨( ) ( )色 ( )捐(五)按要求寫詞語。(5 分)1、寫近義詞：聆聽一( ) 沉著一( )2、寫反義詞：懶惰一( ) 笨拙一( ) 3、形近字組詞：訣( ) 決( ) 崖( ) 涯( )4、含有“看”的意思的詞： 張望 (六)下面的成語讓你想到我國(guó)四大名著中的哪些人物，請(qǐng)?zhí)钤诶ㄌ?hào)里。(2 分)神機(jī)妙算( ) 弱不禁風(fēng)( ) 騰云駕霧( ) 嫉妒惡如仇( )(七)在下列成語中的錯(cuò)別字下面劃“” ，并把它更正在括號(hào)里。(2 分)迫不急待( ) 走頭無路( ) 再接再勵(lì)( ) 贊嘆不以( )(八)把下面的詞語補(bǔ)充完整，并按要求再分別寫兩個(gè)成語。(6 分)無動(dòng)于( ) ( )然大悟 ( )有成竹 ( )( )有禮(1)AABB 式的：_ _(2)描寫春天美麗景色的：_ _(3)出自寓言故事的：_ _(4)含有動(dòng)物的：_ _(九)把下列名言警句補(bǔ)充完整。(4 分)l、人惰而侈則貧，_。2、樹木長(zhǎng)得再高，_。3、子曰：“_，可以為師矣。 ”4、希望是生命的靈魂，心靈的燈塔，_。(十)用修改符號(hào)在原句上修改下列病句。(3 分)l、我認(rèn)真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)。2、李爺爺在馬路上協(xié)助交警叔叔保持交通秩序。3、跑步運(yùn)動(dòng)員打破了一次又一次世界紀(jì)錄。(十一)按要求寫句子。(5 分)l、雖然這時(shí)天山并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這里的無邊繁花呢?(改為陳述句，不改變句意)_2、李明說：“我阿姨是一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師。 ”(改為轉(zhuǎn)述句)_3、答應(yīng)了別人的事就要守信用。(改成雙重否定句，意思不變)_4、如果人人講究衛(wèi)生，_。(使用關(guān)聯(lián)詞把句子補(bǔ)充完整)5、請(qǐng)你寫一句描寫考場(chǎng)氣氛的話，并用上比喻或夸張的修辭手法。_(十二)口語交際。(3 分) 、現(xiàn)在，電腦已經(jīng)普及到千家萬戶，成了很多家庭的生活必需品?？墒?，有些同學(xué)卻不能正確使用電腦，而是沉迷于電腦游戲，既嚴(yán)重影響了視力，又耽誤了學(xué)習(xí)。如果你身邊也有這樣的同學(xué)，你想怎樣來勸他(她)合理使用電腦，請(qǐng)把你想說的話寫下來。_二、閱讀感悟(2，4 分)(一)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12 分)1、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。_ _，_。(己亥雜詩)“九州”泛指_。這首詩的作者是_代的_，表達(dá)了詩人_的思想感情。(3 分)2、那_的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那_的長(zhǎng)喙，那_的腳，增一點(diǎn)兒則嫌長(zhǎng)，減一點(diǎn)兒則_，素一點(diǎn)兒則_，深一點(diǎn)兒則_。這段話中，分別從_和_等方面來描寫鷺鷥的外形美。(4 分)3、無意苦爭(zhēng)春，_。零落成泥碾作塵，_。(選自宋代陸游的卜算子 詠梅)這幾句話應(yīng)該帶著_的語氣來讀。(3 分)4、小學(xué)階段，我們認(rèn)識(shí)了許多杰出的人物，其中，你印象最深的是_，他(她)使你懂得了_。(2 分)(二)閱讀短文，完成練習(xí)。(12 分)_某日，一位德國(guó)朋友到我畫室參觀，當(dāng)他看到我掛在墻上的世界地圖時(shí)，競(jìng)高聲地叫起來：“天啊!我從來沒有見過這樣子的世界地圖，是不是畫錯(cuò)了?”我問他原因。我所見過的世界地圖都是德國(guó)在中間 為什么你的地圖卻是中國(guó)居于中間呢 他回答 “我們最好也找一張美國(guó)印的世界地圖來看看。 ”我說。隨即從書架上抽出一本美國(guó)出版的有關(guān)地理的書籍，并翻到世界地圖的那一頁?！斑@，就更奇怪了。為什么這張地圖又是美國(guó)在中間呢?”他似乎不太相信自己的眼睛。( )這世界有一百多個(gè)目家，像大大小小的寶石鑲嵌在地球上，有的幅員狹小。有的廣袤萬里，有的遍地黃沙。有的一片沃壤，有的天寒地凍。有的四季如春，( ) 每個(gè)人都認(rèn)為他自己的國(guó)家在世界上最為重要，并居于中心的位置。我說：“不過也確實(shí)如此，我們從自己的國(guó)家出發(fā)，繞世界一周之后，不又是回到原來的地方嗎?不論我們現(xiàn)在置身何處，總是來自祖國(guó)，我們的眼睛也總是以自己的國(guó)家為中心哪!”1、在短文前的橫線上給短文加個(gè)合適的標(biāo)題。(2 分)2、給加“”線部分文字加上標(biāo)點(diǎn)。(2 分)3、讀畫“ ”句子，按要求完成練習(xí)。(3 分)(1)在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2)這些句子中用上了_ 和 _的修辭手法。(3)用“四季如春”寫一句話。_4、德國(guó)朋友認(rèn)為“我”畫室里的地圖畫錯(cuò)了，是因?yàn)椋篲 。后來又驚奇地發(fā)現(xiàn)美國(guó)出版的地圖是_ 。(2 分)5、每一個(gè)國(guó)家都把自己國(guó)家放在世界地圖的中間，這樣處理的目的是：(2 分)(1) _ 。(2) _ 。6、請(qǐng)寫出一句熱愛祖國(guó)的名言或自創(chuàng)一句熱愛祖國(guó)的佳句。(1 分)_三、習(xí)作表達(dá)(兩題選一)。(30 分)1、生活中，一定有不少事給你留下了美好的印象，請(qǐng)你以 的感覺真好 ，寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞所感。注意把題目補(bǔ)充完整。2、世界上最無私的愛就是父母之愛。從小到大，父母一直是我們身邊最親最愛的人，正是沐浴在父母的關(guān)愛下，我們才走得更遠(yuǎn)，飛得更高。請(qǐng)用心回憶爸爸或媽媽關(guān)心你