卡通風(fēng)環(huán)保局垃圾分類綠色低碳PPT模板

垃圾分類 從我做起,環(huán)境保護(hù)/節(jié)能減排/再生能源/主題班會(huì)PPT模板,什么是垃圾分類,標(biāo)題文字內(nèi)容,標(biāo)題文字內(nèi)容,標(biāo)題文字內(nèi)容,標(biāo)題文字內(nèi)容,垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性、利用價(jià)值以及對(duì)環(huán)境的影響，并根據(jù)不同處理方式的要求，分成屬性不同的若干種類。通俗的講，垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過(guò)分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理，實(shí)現(xiàn)垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理。,垃圾分類的好處,標(biāo)題文字內(nèi)容,標(biāo)題文字內(nèi)容,標(biāo)題文字內(nèi)容,標(biāo)題文字內(nèi)容,垃圾分類的好處,垃圾分類，去掉能回收的和不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%。,1噸廢塑料可煉600公斤的柴油，1噸廢紙可生產(chǎn)好紙800公斤，可以少砍17棵大樹，并減少35%的水污染。,廢棄電池含有金屬汞鎘等有害物質(zhì)，土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。,垃圾桶標(biāo)志,標(biāo)題文字內(nèi)容,標(biāo)題文字內(nèi)容,標(biāo)題文字內(nèi)容,標(biāo)題文字內(nèi)容,你知道垃圾桶的標(biāo)志嗎,有害垃圾Harmful waste,可回收物Recyclable,其它垃圾Other waste,廚余垃圾Kitchen waste,廚余垃圾,可回收垃圾,有害垃圾,其余垃圾,垃圾桶的分類標(biāo)志：,垃圾分類小常識(shí),標(biāo)題文字內(nèi)容,標(biāo)題文字內(nèi)容,標(biāo)題文字內(nèi)容,標(biāo)題文字內(nèi)容,可回收物：可以再生循環(huán)的垃圾,金屬?gòu)N具,報(bào)紙,塑料飲料瓶,玻璃瓶,垃圾分類小知識(shí),存有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。,過(guò)期藥品,廢電池,廢棄油漆桶,居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾。,菜梗菜葉,剩菜剩飯,蛋殼,危害較小，但無(wú)再次利用價(jià)值。,陶瓷制品,煙頭,餐巾紙,小朋友們，你們都學(xué)會(huì)了嗎？讓我們一起鞏固下新知識(shí)吧！,多一點(diǎn)節(jié)儉，少一點(diǎn)鋪張浪費(fèi)；將垃圾分類，盡可能的回收利用；減少或不使用一次性用品；物品進(jìn)行多次利用，增加物品的利用效率。,減 少 垃 圾,廢物利用,對(duì)于垃圾，不論哪種處理方式都會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生危害，增加社會(huì)負(fù)擔(dān)，造成資源的浪費(fèi)。所以解決垃圾處理的最好方法就是廢物利用。,節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一支筆，減少垃圾產(chǎn)生。,當(dāng)你日常外出時(shí)，常備一個(gè)購(gòu)物紙袋，購(gòu)物時(shí)盡量不用塑料袋；,當(dāng)你買菜時(shí)，如果可能，拎上你的菜籃子，千萬(wàn)不用塑料袋；,當(dāng)你在外用餐時(shí)，請(qǐng)帶上一個(gè)飯盒，不要用泡沫飯盒來(lái)盛餐；,自覺(jué)做好垃圾分類；,環(huán)保分類之歌,垃圾要分類，資源要利用 今天分一分，明天美十分 積極參與垃圾分類，創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境 分類收集人人有責(zé)，男女老幼齊參與 未來(lái)人類的文明，將是綠色文明 提高社區(qū)的品味，從垃圾分類開始 垃圾分類，舉手之勞 垃圾分一分，環(huán)境美十分,謝謝觀賞,環(huán)境保護(hù)/節(jié)能減排/再生能源/主題班會(huì)PPT模板,本課件 僅供課堂教學(xué)使用 嚴(yán)禁用于商業(yè)用途 嚴(yán)禁私自傳播或復(fù)制 聲明：資料來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng)，版權(quán)歸相關(guān)出版社或者原作者所有，僅限于學(xué)習(xí)使用，不得從事商業(yè)活動(dòng)，如有侵權(quán)，及時(shí)告知?jiǎng)h除處理或向本網(wǎng)站申請(qǐng)刪除處理。如需咨詢其他文獻(xiàn)資料等請(qǐng)站內(nèi)信聯(lián)系。,備用頁(yè),聲明,資料來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng)，版權(quán)歸相關(guān)出版社或者原作者所有，僅限于學(xué)習(xí)使用，不得從事商業(yè)活動(dòng)，如有侵權(quán)，及時(shí)告知?jiǎng)h除處理或向本網(wǎng)站申請(qǐng)刪除處理。如需咨詢其他文獻(xiàn)資料等請(qǐng)站內(nèi)信聯(lián)系,資料來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng)，版權(quán)歸相關(guān)出版社或者原作者所有，僅限于學(xué)習(xí)使用，不得從事商業(yè)活動(dòng)，如有侵權(quán)，及時(shí)告知?jiǎng)h除處理或向本網(wǎng)站申請(qǐng)刪除處理。如需咨詢其他文獻(xiàn)資料等請(qǐng)站內(nèi)信聯(lián)系,資料來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng)，版權(quán)歸相關(guān)出版社或者原作者所有，僅限于學(xué)習(xí)使用，不得從事商業(yè)活動(dòng)，如有侵權(quán)，及時(shí)告知?jiǎng)h除處理或向本網(wǎng)站申請(qǐng)刪除處理。如需咨詢其他文獻(xiàn)資料等請(qǐng)站內(nèi)信聯(lián)系,資料來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng)，版權(quán)歸相關(guān)出版社或者原作者所有，僅限于學(xué)習(xí)使用，不得從事商業(yè)活動(dòng)，如有侵權(quán)，及時(shí)告知?jiǎng)h除處理或向本網(wǎng)站申請(qǐng)刪除處理。如需咨詢其他文獻(xiàn)資料等請(qǐng)站內(nèi)信聯(lián)系,本課件 僅供課堂教學(xué)使用 嚴(yán)禁用于商業(yè)用途 嚴(yán)禁私自傳播或復(fù)制,備用頁(yè),可編輯PPT，使用前刪除此頁(yè),本課件 僅供課堂教學(xué)使用 嚴(yán)禁用于商業(yè)用途 嚴(yán)禁私自傳播或復(fù)制 聲明：資料