歡迎來到人人文庫網(wǎng)! | 幫助中心 人人文檔renrendoc.com美如初戀!
人人文庫網(wǎng)

圖紙下載資源

用時:330ms
  • Page 1教學(xué)筆記教學(xué)筆記教學(xué)內(nèi)容教科書P91例3及做一做第2題,完成教科書P94練習(xí)二十第13題。教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)驗探究比較分子是1的分?jǐn)?shù)的大小的過程,駕馭比較方法,并能正確比較。2.通過操作視察比較等活動,培育學(xué)生動手操作實力和自主獲
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    1人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 1第4課時兩三位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位教材第1112頁例5及相關(guān)練習(xí)。1理解并駕馭兩位數(shù)三位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位的筆算方法,并能正確計算。2經(jīng)驗與同學(xué)溝通算法的過程,培育自主探究合作溝通的意識,逐步養(yǎng)成細(xì)致審題細(xì)心計算的良好習(xí)慣。重點:駕
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    1人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 1過河說課稿一說教材教材中創(chuàng)設(shè)了過河的情境,通過河岸上有男生29人,女生25人,每只船限乘9人,須要幾只船這一問題的解決,使學(xué)生體會到小括號的作用,從而駕馭有小括號的算式的運算依次。本節(jié)教材是貫徹實施素養(yǎng)教化充分體現(xiàn)新課標(biāo)精神培
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    1人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 1噸的相識說課稿說課內(nèi)容:青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第一單元的內(nèi)容,課題是噸的相識。一說教材分析 本課教學(xué)前,學(xué)生對質(zhì)量單位千克和克有了較深的相識,并能夠精確地進(jìn)行千克和克單位之間的換算,這為本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容作了學(xué)問的鋪墊和思路孕伏。
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    1人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 2第2課時相識幾分之幾教材第9092頁例3例4及相關(guān)練習(xí)。1初步相識幾分之幾,知道幾分之幾這樣的數(shù)是分?jǐn)?shù);能正確讀寫幾分之幾,并會比較幾分之幾分母不超過10的大小。2在操作中去感知分?jǐn)?shù)的表示方法和分?jǐn)?shù)的大小,并能結(jié)合想象進(jìn)一步去
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    1人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 3第3課時簡潔的分?jǐn)?shù)加減法教材第9394頁例5及相關(guān)練習(xí)。1讓學(xué)生經(jīng)驗簡潔的同分母分?jǐn)?shù)加減法計算方法的探究過程,會進(jìn)行簡潔的同分母分?jǐn)?shù)加減計算。能用分?jǐn)?shù)加減法解決簡潔的實際問題。2通過合作探究對比視察,初步感知同分母分?jǐn)?shù)加減法的
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    1人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 1一天的時間說課設(shè)計 教材分析:一天的時間是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第七單元中的內(nèi)容。本單元是在一二年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了相識鐘表,了解時分秒之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。教材充分聯(lián)系了學(xué)生的生活實際,利用學(xué)生熟知的感愛好的素材進(jìn)行教
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    1人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 1七 年月日單元教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合已有的生活閱歷,相識年月日,了解它們之間的關(guān)系,了解平年和閏年;會看日歷,能夠從日歷中找到指定的日期,相識24時記時法并能計算簡潔的經(jīng)過時間。2.會看簡潔的作息時辰表,能依據(jù)作息時辰表中呈現(xiàn)的信
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 12
    1人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 1第三單元 分辨方向教材分析:本單元內(nèi)容通過大量的操作活動,讓學(xué)生形成分辨東西南北的技能,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)分辨東南東北西南西北四個方向,主要任務(wù)是讓學(xué)生相識八個方向的位置關(guān)系,也就是讓學(xué)生在頭腦中形成一個自己的方向板,進(jìn)而
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 10
    1人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • 三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算說課稿今日我要說課的內(nèi)容是西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算,我的說課包括說教材,說教學(xué)目標(biāo),說重點難點,說教法學(xué)法,說教學(xué)過程五大板塊。下面我來具體的說一說各個板塊:一說教材: 本課時的教學(xué)內(nèi)容是西師版第五冊其次
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    1人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 3第2課時克的相識教材第3133頁例2例3及相關(guān)練習(xí)。1在詳細(xì)生活情境中,感受并相識質(zhì)量單位克,初步建立克的質(zhì)量觀念,知道稱較輕的物品的重量,要用克作單位。2通過實踐活動,了解用天平稱比較輕的物品的方法,了解千克和克之間的進(jìn)率,
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    1人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 3四則混合運算說課稿一教材分析本節(jié)課是西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第5單元四則混合運算第一課時,這是一節(jié)新授課。本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)兩步計算的混合運算并嫻熟駕馭了混合運算的運算依次的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,學(xué)生嫻熟駕馭這部分內(nèi)容,為學(xué)生在
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 4
    1人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 1長方形周長說課稿 敬重的各位老師: 大家好今日我說課的內(nèi)容是北師大版三年級上冊第五單元長方形周長。下面我從教材學(xué)情理念目標(biāo)過程等幾個方面進(jìn)行說課。一教材分析 長方形周長是北師大版三年級數(shù)學(xué)第五單元的內(nèi)容,隸屬于空間與圖形范疇。
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    1人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 1第三單元解決問題的策略的解讀各位評委各位老師,大家好今日我?guī)淼氖菍μK教版三年級下冊第三單元解決問題的策略的解讀。下面我將從課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點單元體系教材解析教學(xué)建議評價建議八個方面來進(jìn)行分析。一課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 1分?jǐn)?shù)的初步相識說課稿開場白:各位老師大家好,今日我說課的內(nèi)容是:西師版義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊第八單元分?jǐn)?shù)的初步相識。下面我將從教材學(xué)情教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路教學(xué)過程教學(xué)特色幾個方面進(jìn)行本次的說課。一教材分析:分?jǐn)?shù)的
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 5
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • 八 相識小數(shù)第1課時 文具店教學(xué)目標(biāo): 1.在生活的情境中初步相識小數(shù),理解小數(shù)的意義,相識小數(shù)的特征,駕馭小數(shù)的讀法。 2.利用學(xué)生熟識的物品價格的內(nèi)容,初步體會小數(shù)的產(chǎn)生。 3.擴(kuò)展學(xué)生對數(shù)的相識范圍,體會生活中到處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點:
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 28
    1人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 3平移和旋轉(zhuǎn)說課稿敬重的評委老師上午好我今日說課的內(nèi)容是平移和旋轉(zhuǎn)。一說教材1教材簡析本節(jié)課是蘇教版義務(wù)教化教科書數(shù)學(xué)三年級上冊第8082頁平移和旋轉(zhuǎn)相關(guān)學(xué)問。這部分內(nèi)容教學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)的初步相識,在這之前學(xué)生已學(xué)過了相識前后上下
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • 年月日說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)老師,大家好。我今日說課的題目是年月日,我的說課將從以下五個方面進(jìn)行。一教材分析:年月日這一節(jié)內(nèi)容選自西師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第6單元第三課時。它是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了時分秒的基礎(chǔ)上來逐步理解離他們生活較遠(yuǎn)的較大的時間單位。
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 5
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 1乘加減混合運算說課稿今日我說課的內(nèi)容是青島版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊第六單元混合運算的這部分學(xué)問。本課指導(dǎo)學(xué)生在解決詳細(xì)問題的過程中,理解運算依次,駕馭簡潔的四則混合運算的技能。在細(xì)致學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),深化鉆研教材,充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 4
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 1第3課時除法的驗算教材第5253頁例4及相關(guān)練習(xí)。 1經(jīng)驗探究兩三位數(shù)除以一位數(shù)除法驗算方法的過程,會用乘法對除法進(jìn)行驗算,初步養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。2培育在解決問題之后進(jìn)行反思的意識,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,養(yǎng)成仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 1專項部分 數(shù)與代數(shù)進(jìn)位加法的筆算算理進(jìn)位加法的筆算算理。如計算9825:數(shù)位對齊,個位上8加5得13,對齊8和5在個位上寫3,并向前一位進(jìn)一要在十位2的右下角標(biāo)注進(jìn)位的數(shù)字十位上9加2再加個位上進(jìn)的1得12因為高位上沒有其它數(shù)
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 5四 乘與除第1課時 小樹有多少棵教學(xué)目標(biāo): 1學(xué)問與技能目標(biāo):1探究并駕馭整十整百整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,并能正確地進(jìn)行口算。2結(jié)合詳細(xì)情境,在解決詳細(xì)問題的過程中發(fā)展提出和解決問題的意識和實力。2過程與方法目標(biāo):1通過課前
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 14
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 3數(shù)字編碼教材第7778頁的內(nèi)容。1通過供應(yīng)豐富的生活素材,引導(dǎo)學(xué)生在視察溝通和調(diào)查活動中了解數(shù)字信息在日常生活中的廣泛應(yīng)用,體會它們的實際價值。2結(jié)合現(xiàn)實好玩的生活素材,引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)字編碼的思想和方法,發(fā)展實踐實力。3通過學(xué)
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 2數(shù)學(xué)好玩第1課時 校內(nèi)中的測量教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)驗完整的測量活動過程,了解并能夠合理選擇常用的測量工具和測量方法,解決現(xiàn)實生活中簡潔的測量問題。 2.在完成測量活動任務(wù)的過程中,學(xué)會與他人分工合作,主動參加活動過程,獲得測量活動
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 8
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 1搭配中的學(xué)問說課稿我在搭配中的學(xué)問教學(xué)設(shè)計中,力圖體現(xiàn)敬重學(xué)生,注意學(xué)生,使學(xué)生建立做數(shù)學(xué)的理念,使學(xué)生在輕松開心的氛圍中,培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性實效性。課前我仔細(xì)探討了教材,理解教材編寫意圖后,確定了教學(xué)目標(biāo)。依據(jù)設(shè)定的教
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • PAGE PAGE 13.4 好玩的剪紙1.下面哪些剪紙是軸對稱圖形哪些不是 2 3 4 下列圖形是不是軸對稱圖形。填空。1在軸對稱圖形中,對稱軸兩側(cè)相對應(yīng)的點到對稱軸的距離 。2正方形有 條對稱軸,長方形有 條對稱軸。答案提示:1.12是
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • PAGE PAGE 15.3 四則混合運算的應(yīng)用1計算。3944067 57686301132355 624236013465 264392.蘭蘭玲玲和芳芳三人合買照相機(jī),平均每人大約應(yīng)打算多少錢3.一個正方形花壇四周勻稱地栽了416棵菊花
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 8
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • PAGE PAGE 16.1 相識周長1下面哪些圖形有周長123452.要在下面半圓形花壇的四周裝上護(hù)欄,你能算出護(hù)欄的總長嗎3.先測量下面圖形每條邊的長度,再算出周長。12 答案提示:1234473077m1442212cm2222411
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 2第6課時噸的相識 教材第3132頁的內(nèi)容。1相識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念。 2知道1噸1000千克,并能進(jìn)行單位換算。3培育學(xué)生估計物體質(zhì)量的實力,能解決實際生活中的一些簡潔問題。 重點:駕馭噸與千克之間的關(guān)系,能正
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 3第九單元數(shù)學(xué)廣角集合,本單元教材第一次支配了簡潔的集合思想的教學(xué)。集合思想是數(shù)學(xué)中最基本的思想,雖然學(xué)生在計數(shù)和計算的學(xué)習(xí)中,已經(jīng)接觸過集合思想,但學(xué)生在低年級接觸的集合思想更多是一一對應(yīng)的思想,對于兩個集合間的運算,尤其是交
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 3第五單元倍的相識,本單元倍的相識是在學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法后出現(xiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教材一共支配了三個例題:例1通過用筆圈一圈,讓學(xué)生以數(shù)形結(jié)合的方式形象地理解一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍;例2是以學(xué)生做教室清潔為情境,依據(jù)所給的兩個條件
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 3第八單元分?jǐn)?shù)的初步相識,本單元的教學(xué)內(nèi)容在編排上分為三個小節(jié)。第一小節(jié)是分?jǐn)?shù)的初步相識,先教學(xué)相識幾分之一,再相識幾分之幾,同時結(jié)合幾分之一和幾分之幾的相識說明它們的相識寫法和讀法并介紹分?jǐn)?shù)各部分間的名稱。在相識幾分之一的基礎(chǔ)
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 4
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 1第6課時練習(xí)課筆算乘法教材第6365頁的內(nèi)容。1鞏固多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法的計算方法,加深對算理的理解。2進(jìn)一步提高學(xué)生的計算實力和分析解決問題的實力。重點:嫻熟駕馭多位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法的計算方法,能夠正確地計算。難點:筆
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 4
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 3第3課時分?jǐn)?shù)的簡潔計算教材第9697頁的內(nèi)容。1駕馭同分母分?jǐn)?shù)的簡潔加減計算方法。2通過直觀操作,理解簡潔分?jǐn)?shù)加減法的算理,發(fā)展學(xué)生的思維實力。3滲透數(shù)形結(jié)合的思想,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。重點:利用幾何直觀圖,使學(xué)生會計算簡潔
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 2間隔排列教材第7879頁的內(nèi)容。1讓學(xué)生經(jīng)驗探究日常生活中間隔排列的兩種物體個數(shù)關(guān)系以及類似現(xiàn)象中簡潔數(shù)學(xué)規(guī)律的過程,初步體會和相識這種關(guān)系以及其中的簡潔規(guī)律,并運用規(guī)律解決一些簡潔的實際問題。2通過視察比較畫圖操作合作溝通等
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 3第2課時求一些物體的幾分之一是多少教材第7879頁的內(nèi)容。1在詳細(xì)情境中,借助對圖形的視察或事物操作,初步學(xué)會解決求一些物體的幾分之一是多少的實際問題,感受解決問題方法的合理性。2進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的實際意義,明確每份占整體的多少
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 3第3課時相識幾分之幾教材第8083頁的內(nèi)容。1通過詳細(xì)的情境,相識一些物體的幾分之幾。2通過練習(xí),體會把一些物體組成的整體平均分成若干份,這樣的幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。3體會分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,主動參加詳細(xì)的數(shù)學(xué)活動,產(chǎn)生對數(shù)學(xué)
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 1第五組 相識分?jǐn)?shù)一用分?jǐn)?shù)表示下列圖形中的涂色部分。 二仔細(xì)填一填。1把一塊蛋糕平均分成5份,每份是這塊蛋糕的 分之一,寫作 。假如把一塊蛋糕平均分成13份,每份是這塊蛋糕的 。2有10個,這些的是 個。33個是 , 個 eq
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 5
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 1第一組 統(tǒng)計一五年級有12人分兩組實行踢毽子競賽,成果如下: 甲組:54,37,25,10,46,14。 乙組:31,36,34,15,22,36。請你將以上數(shù)據(jù)依據(jù)從大到小的依次填入下表。名次123456甲組乙組2請把下面的
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 4
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 3第4課時計算經(jīng)過的時間教材第5355頁的內(nèi)容。1聯(lián)系生活閱歷,初步駕馭一些求簡潔的經(jīng)過時間的方法,能正確解答一些求簡潔的經(jīng)過時間的實際問題。2探究計算經(jīng)過時間的方法,并能清晰地表達(dá)自己計算經(jīng)過時間的方法,進(jìn)一步發(fā)展推理實力。3
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 3第1課時小數(shù)的初步相識教材第8789頁的內(nèi)容。1結(jié)合詳細(xì)情境使學(xué)生初步體會小數(shù)的含義,能認(rèn)讀寫小數(shù)部分是一位的小數(shù),知道小數(shù)各部分的名稱。2通過視察思索比較分析綜合概括,經(jīng)驗小數(shù)含義的探究過程,讓學(xué)生主動參加,學(xué)會探討溝通,與
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 3第1課時什么是面積教材第4950頁的內(nèi)容。1結(jié)合詳細(xì)實例和畫圖活動,相識圖形面積的含義。2經(jīng)驗比較兩個圖形面積大小的過程,體驗比較策略的多樣性。3在活動中培育學(xué)生的動手操作實力分析綜合實力和初步的空間觀念以及與人合作溝通的實力
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 3第2課時小數(shù)的大小比較教材第9091頁的內(nèi)容。1結(jié)合詳細(xì)情境探究并駕馭一位小數(shù)大小比較的方法,從中進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)學(xué)推理。2通過運用一位小數(shù)大小比較的學(xué)問解決簡潔的實際問題,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系。3培育學(xué)生自主探究
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 3第4課時吃西瓜教材第7576頁的內(nèi)容。1結(jié)合解決問題的過程,探究同分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法。2能正確計算銅分母分?jǐn)?shù)的加減法,并解決一些簡潔的有關(guān)問題。重點:駕馭同分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法。難點:探究1減去一個分?jǐn)?shù)的計算。多媒體
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 3
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • PAGE PAGE 1水能溶解多少物質(zhì)教材簡析通過前面的學(xué)習(xí)和平常的生活閱歷,學(xué)生知道食鹽白糖味精紅糖等物體在水中能夠溶解,知道通過攪拌能加快食鹽的溶解速度。本節(jié)課將要探討比較不同物質(zhì)以食鹽和小蘇打為例在水中的溶解實力。學(xué)生將學(xué)習(xí)到一種常用
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 5
    1人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • Page 3 9浮和沉 教學(xué)目標(biāo): 探究目標(biāo):有選擇的探討自己感愛好的問題,制定可行的探討安排,用多種方法解決同一問題。 情感目標(biāo):能意識到把大家的看法綜合在一起往往是最好的結(jié)果。l 科學(xué)學(xué)問:知道變更物體沉浮的方法。能說出水中的物體會受
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 4
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • PAGE PAGE 1冰溶化了一教學(xué)目標(biāo)1.知道當(dāng)環(huán)境溫度高于0,冰的溫度升至0時起先溶化;冰在溶化的過程中,溫度會長時間保持在0,直至完全溶化成水。2.知道冰在溶化的過程中要從四周汲取熱量,熱量是使冰的狀態(tài)發(fā)生變更的重要因素。3.觀測并記
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 4
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • PAGE PAGE 1水結(jié)冰了教材簡析通過前面2節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)知道水在肯定條件下會變成水蒸氣,水蒸氣是一種無色無味的氣體。沸騰是水受熱超過肯定溫度時發(fā)生的猛烈的汽化現(xiàn)象, 沸騰過程中水的溫度不再發(fā)生改變。本節(jié)課要探討水在什么條件下會結(jié)
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 4
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • PAGE PAGE 1水能溶解多少物質(zhì) 課題 水能溶解多少物質(zhì)單元1學(xué)科科學(xué)年級3學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)學(xué)問1.有的物質(zhì)能溶解于水,有的很難溶解2.物質(zhì)的溶解實力可能不同3.了解溶解的特點科學(xué)探究1.視察物質(zhì)溶解于水的狀況,辨別哪些物質(zhì)溶解于水,哪些
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 5
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)
  • PAGE PAGE 1加快溶解教材簡析通過上一課的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)知道許多物質(zhì)能在水中溶解,本節(jié)課要探討如何加快物質(zhì)在水中的溶解。聚焦板塊:干脆提出了本節(jié)課的探討重點如何加快物質(zhì)在水中的溶解。使學(xué)生對溶解有了進(jìn)一步的思索,了解學(xué)生的已有認(rèn)知。
    上傳時間:2025-01-13
    頁數(shù): 5
    0人已閱讀
    資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=資源得分’ title=( 5 星級)


關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

網(wǎng)站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2024  renrendoc.com 人人文庫版權(quán)所有   聯(lián)系電話:400-852-1180

備案號:蜀ICP備2022000484號-2       經(jīng)營許可證: 川B2-20220663       公網(wǎng)安備川公網(wǎng)安備: 51019002004831號

本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知人人文庫網(wǎng),我們立即給予刪除!