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  • 第五章 指針進階第2節(jié) 命令行參數(shù)命令行參數(shù)C語言源程序經(jīng)編譯和連接處理,生成可執(zhí)行程序例如test.exe后,才能運行。在DOS環(huán)境的命令窗口中,輸入可執(zhí)行文件名,就以命令方式運行該程序。 輸入命令時,在可執(zhí)行文件命令名的后面可以跟一些參
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  • 5.10 Commandline ArgumentsIn environments that support C, there is a way to pass commandline arguments or parameters to
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  • 第五章 指針進階第1節(jié) 指針數(shù)組及多級指針1 程序解析2 指針數(shù)組的概念3 指向指針的指針4 用指針數(shù)組處理多個字符串1 程序解析例1已知奧運五環(huán)的5種顏色的英文單詞按一定順序排列,輸入任意一個顏色的英文單詞,從已有顏色中查找并輸出該顏色的
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  • 5.6 Pointer Arrays: Pointer to PointerPointer array is an array which stores pointers.An example to sort a set of text l
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  • C程序設計專題輔導課算法基礎內(nèi)容提要:算法algorithm的概念算法的表達典型算法及其實現(xiàn)排序查找其它算法一算法的概念1.1 算法是什么1.2 算法的五個要素1.3 簡單算法程序的例子1.1算法是什么算法:解決特定類型問題的方法和步驟著名
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  • C程序設計專題輔導課數(shù)組與指針基礎數(shù)組定義:類型名 數(shù)組名數(shù)組長度int a10,x55;define N 5mainint bN;int i10;int ci;數(shù)組初始化: int a101,2,3; static b231,2;int
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  • 第四章 數(shù)組與指針基礎 數(shù) 組1 輸出所有大于平均值的數(shù)2 找出矩陣中最大值所在的位置3 判斷回文本章要點什么是數(shù)組 為什么要使用數(shù)組 如何定義數(shù)組如何引用數(shù)組元素二維數(shù)組的元素在內(nèi)存中按什么方式存放什么是字符串 字符串結(jié)束符的作用是什么如
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  • C程序設計專題輔導課遞歸函數(shù)程序設計遞歸函數(shù)函數(shù)直接或間接地調(diào)用自己的形式稱為函數(shù)的遞歸調(diào)用。遞推法與遞歸法求階乘遞推法n123.nfor result 1, i 1; i 1 n 1 n 0,1遞歸函數(shù) factn程序解析例103 用遞歸
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  • 第三章 函數(shù)程序設計第2節(jié) 遞歸函數(shù)程序設計 1 程序解析2 遞歸函數(shù)基本概念3 遞歸程序設計1 漢諾Hanoi塔問題解析 將64 個盤從座A搬到座B1 一次只能搬一個盤子2 盤子只能插在ABC三個桿中3 大盤不能壓在小盤上 A B C分析
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  • 4.10 Recursionrecursion: function call itself either directly or indirectlyexample 1:include printd: print n in decimal
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  • C程序設計專題輔導課基本函數(shù)程序設計函數(shù)知識要點定義函數(shù)聲明函數(shù)調(diào)用函數(shù)的一致函數(shù)參數(shù)的傳遞 傳值 傳地址指針概念局部變量和全局變量靜態(tài)變量局部全局函數(shù)知識結(jié)構化程序設計思想 函數(shù)組織問題多文件函數(shù)嵌套求解復雜問題遞歸函數(shù)命令行參數(shù)宏符號常
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  • Chapter 4. Function and Program Struction4.1 Basics of Functions Form of function definition:returntype functionnameargu
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  • C程序設計專題輔導課循環(huán)結(jié)構程序設計內(nèi)容提要:循環(huán)結(jié)構3.1 for語句一般形式: for 表達式1;表達式2;表達式3 循環(huán)體語句注意:for語句是一個整體,中間不能被打斷;循環(huán)體語句必須是一條語句或復合語句表達式1:初始化,循環(huán)開始之前
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  • LoopsWhile and Forwhile:while expression statementForfor expr1;expr2;expr3 statementexpr1;while expr2 statementexpr3;for
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  • C程序設計專題輔導課分支結(jié)構程序設計內(nèi)容提要:分支結(jié)構2.1 if語句一般形式: if 表達式 語句1 else 語句2注意:if語句是一個整體,中間不能被打斷;語句1語句2必須是一條語句或復合語句語句向右縮進對齊;2.1 if語句表達式:
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  • Ifelsesyntax: ifexpression statement1expression else statement2 nonzero zerostatement1 statement2rule: associating the
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  • C程序設計課程輔導講座數(shù)據(jù)類型與表達式數(shù)據(jù)類型和表達式 主要內(nèi)容數(shù)據(jù)的存儲和基本數(shù)據(jù)類型 常量和變量 數(shù)據(jù)的輸入和輸出類型轉(zhuǎn)換表達式選擇題訓練與答疑數(shù)據(jù)類型基本數(shù)據(jù)類型整型int實型浮點型float double字符型char構造數(shù)據(jù)類型數(shù)
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  • Chapter 2: Types, Operators, and Expressions2.1 Variable Nameletters include and digits, begin with letter.Lower case an
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  • C程序設計課程輔導講座C程序與程序設計簡介程序設計概念1.1 計算機指令與程序指令:計算機的一個最基本的功能,由硬件電路實現(xiàn)。如:加法運算大小的判別等指令系統(tǒng):一臺計算機所能實現(xiàn)的全部指令的集合 程序:為了讓計算機解決某個問題的一系列計算機
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  • C語言程序設計2015版第一章 認識程序第1節(jié) C程序與程序設計簡介1 一個C語言程序2 程序與程序設計語言3 C語言的發(fā)展歷史與特點4 實現(xiàn)問題求解的過程5 用C語言編寫程序本章要點什么是程序程序設計語言包含哪些功能程序設計語言在語法上包
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  • The C Programming Language典型程序設計語言的排行History of CEarly developmentsATT Bell Labs, 19691973Dennis MacAlistair Ritchie DMR
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  • 人臉識別的秘密基本信息學校浦江二中課名人臉識別的秘密教師姓名黃嘉偉課時第 7 課時年級六年級單元分析一單元定位本單元內(nèi)容選自新版上海市初中信息科技學科教學基本要求的計算機系統(tǒng)中的一個章節(jié)人機交互,本單元在嘗試人機交互實驗的基礎上,能夠?qū)⒆匀?
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  • PAGE PAGE 3人工智能初體驗 聊天大白養(yǎng)成記學校 華東師范大學第二附屬中學附屬初級中學 教師 吳庭婷所屬單元課時 人機交互第6課時 年級 六年級 一教學目標知識與技能初步知道人工智能相關概念。學會使用Scratch中詢問并等待回答等
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  • 相平面法例題解析:要求:1.正確求出對于非線性系統(tǒng)在每個線性區(qū)的相軌跡方程,也就是之間關系的方程或。會畫相軌跡模型中是給具體數(shù)的。關鍵是確定開關線方程。2. 如果發(fā)生自持振蕩,計算振幅和周期。注意相平面法一般應: 1按照信號流向與傳輸關系。
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  • PAGE PAGE 19第2章 線性系統(tǒng)的狀態(tài)空間描述一狀態(tài)空間描述的建立1 由系統(tǒng)機理建立狀態(tài)空間描述 如圖電路,寫出系統(tǒng)的狀態(tài)方程和輸出方程。選擇狀態(tài)變量xuc,輸入變量u et,輸出變量y uc。解:如圖電路,寫出系統(tǒng)的狀態(tài)方程和輸出
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  • PAGE 2 自動控制原理知識要點與習題解析P32 自動控制原理p23dGdG1sG2sG3sH3sH1sH2sRsCs題21 7圖 題21 7圖 控制系統(tǒng)方框圖P33解: 方框圖簡化要點,將回路中的求和點等效移出回路,避免求和點與分支點交
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  • 畢業(yè)論文檢測原理和降低重復率的方法聲明:此方法不是讓人作弊,而是不讓檢測系統(tǒng)誤解罷了。希望廣大同學認真寫論文,忠實于科學本文為精心整理實用的資源并結(jié)合作者多年的經(jīng)驗總結(jié)而成,已對網(wǎng)上盛傳的過時或錯誤的內(nèi)容予以修正,并對論文檢測新變化予以補充
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  • 附游戲舉例:1互動游戲之神勇力士:相撲,這個曾經(jīng)屬于古老中國的藝術,后來流放成日本的國粹?,F(xiàn)在我們無需在電視上感受遙遠的文化,和老板來一次熱烈的碰撞吧,挑戰(zhàn)公司的高層,釋放我們的魅力,在這個激情燃燒的歲月,用我們的斗志凝聚企業(yè)的精神。規(guī)則:
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  • 中國上市公司九大收入陷阱實證分析中國上市公司九大收入陷阱實證分析 作者按:兩年前,黃世忠教授寫下了一篇經(jīng)典之作:收入操縱的九大陷阱及其防范對策,發(fā)表在中國注冊會計師2004年第13期,黃老師以案例剖析方式揭示出收入操縱的九大陷阱,包括寅吃卯
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  • 關于市場信息收集及反饋的一些參考建議市場信息的收集特別是企業(yè)主要競爭對手競品價格銷售政策等信息的收集,對與處于市場競爭中的生產(chǎn)企業(yè)來說其重要性是不言而喻的,那么企業(yè)在收集這些信息時應該注意哪些問題收集的途徑又有哪些呢一市場信息收集的要求便捷
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  • 目前做復材相關研究,用patran查看材料每層各向應力時,發(fā)現(xiàn)了幾個問題,不能確定是否正確,在此拿出來和大家一起討論。 復合材料,如果在查看應力時,plot option中默認coordinate transformation為as is時
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  • PAGE 2廣東粵新海洋工程裝備股份有限公司 Num.交接項目內(nèi)容存放路徑備注事宜YX31711前期技術文件如方案設計合同文件會議紀要等合同文件: 200.200.200.13在建項目YX3170 60.6米最新規(guī)格書總布置圖及設備清單YX
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  • 最近有很多朋友提到了怎么畫螺旋線HFSS10版本給出了直接畫曲線曲面的功能。螺旋線參考方程.笛卡兒坐標 方程:x 4 cos t 5360y 4 sin t 5360z 10t按下圖設置PS:上圖中取了280個數(shù)據(jù)點剛好均勻分布在螺旋線的四
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  • 中考語文復習精讀課程一復習概述中考語文復習精讀課程旨在幫助同學們深入理解中考語文考試大綱,掌握考試要點,提高語文學科素養(yǎng)。通過本課程的復習,同學們將能夠?qū)χ锌颊Z文考試的題型難度考查的知識點有一個清晰的認識,從而在考試中取得優(yōu)異成績。二復習目
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  • 中考復習名篇名句的藝術創(chuàng)造在復習名篇名句的過程中,我們不僅僅是在回顧歷史上的經(jīng)典作品,更是在探索藝術的創(chuàng)造。名篇名句是文學藝術的結(jié)晶,它們以獨特的形式存在于我們的文化中,成為我們共同的精神財富。一復習概述名篇名句復習是中考語文復習的重要組成
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  • 中考語文復習寫作表達藝術寫作表達藝術在中考語文復習中占有重要的位置,它不僅關系到學生的語文成績,也關系到學生的綜合素質(zhì)和表達能力。本次復習旨在幫助學生系統(tǒng)地梳理和掌握寫作表達藝術的基礎知識,提高他們的寫作能力和表達能力。一復習概述本次復習將
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  • 中考復習現(xiàn)代文閱讀方法一復習概述現(xiàn)代文閱讀作為中考語文的重要組成部分,不僅考查了學生的基礎知識,而且考察了學生的理解能力分析能力和鑒賞能力。本次復習旨在幫助學生系統(tǒng)地梳理現(xiàn)代文閱讀的基本知識,提高學生的閱讀理解能力,為中考做好充分的準備。二
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  • 中考語文復習作文的觀點闡釋與信息核心挖掘技巧與方法中考語文復習:作文的觀點闡釋與信息核心挖掘技巧與方法復習概述中考語文復習是對學生已有知識的一次系統(tǒng)整理和深化,旨在幫助學生掌握必要的語文基礎,提高語文素養(yǎng)。作文作為語文的重要組成部分,其觀點
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  • 中考復習常用漢字的演變歷史中考復習:常用漢字的演變歷史復習概述漢字,是中華文化瑰寶中的璀璨明珠,是中華民族智慧的結(jié)晶。常用漢字的演變歷史,不僅反映了我國古代文明的發(fā)展進程,而且體現(xiàn)了漢字自身的演變規(guī)律。本次復習旨在幫助同學們系統(tǒng)掌握漢字的演
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  • 中考復習語言表達與哲學關系語言表達與哲學關系之中考復習概述在探討語言表達與哲學關系之中考復習之前,我們首先需要明白語言和哲學各自的內(nèi)涵及二者之間的關聯(lián)。語言是人類交流思想表達情感傳遞信息的工具,是一種社會現(xiàn)象,具有符號性和交際性。而哲學則是
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  • 中考語文復習神話神秘中考語文復習:神話神秘一復習概述神話神秘,是中考語文中極富色彩的一章。其中蘊含了古代人民對自然社會和人生的獨特認知,以奇異的想象和夸張的手法,展現(xiàn)了人類童年時代的美好愿望。復習本章,旨在幫助同學們深入理解神話傳說的內(nèi)涵,
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  • 中考語文復習語言思維中考語文復習語言思維復習概述語文,作為人文社會科學的一門重要學科,不僅承載著人類文明的傳承,更是每個學生必須掌握的基礎學科。其中,語言思維能力的培養(yǎng)是語文學習的核心。針對中考語文復習,本次復習旨在幫助學生系統(tǒng)地梳理和鞏固
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  • 中考語文復習語言邏輯思維中考語文復習語言邏輯思維一復習概述語言邏輯思維是中考語文的重要組成部分,對于學生的語文素養(yǎng)和綜合能力有著極高的要求。本次復習旨在幫助學生系統(tǒng)地梳理和鞏固語言邏輯思維的基礎知識,提高分析和運用語言的能力,為中考語文考試
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  • 中考語文復習細節(jié)表述技巧一復習概述中考語文復習是對初中階段語文知識的全面梳理和鞏固,旨在提高學生的語文素養(yǎng),為中考取得優(yōu)異成績奠定基礎。本次復習以教材為依托,注重知識點的細化,強調(diào)能力的提升,力求使學生在復習過程中,能夠系統(tǒng)地掌握語文基礎知
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  • 中考語文復習主題思考訓練一復習概述中考語文復習主題思考訓練,旨在幫助同學們深入理解中考語文考試大綱,掌握語文基礎知識,提高思維能力和解題技巧。本次復習將結(jié)合中考語文考試的特點,對各個知識點進行系統(tǒng)梳理,并通過典型例題的分析,使同學們能夠?qū)⑺?
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  • 中考復習口語與書面語的差異中考復習:口語與書面語的差異一復習概述本次復習主要針對中考英語科目中的口語與書面語的差異進行深入解析。通過對口語和書面語在詞匯語法表達方式等方面的對比,幫助學生更好地理解和掌握英語語言的兩種不同風格,提高他們的英語
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    上傳時間:2024-05-20
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