五年級上冊數(shù)學(xué)教案-第二單元公頃和平方千米第三課時蘇教版(2014秋)

1、公頃和平方千米的計算練習(xí)課教材第 19、第 20 頁的練習(xí)三第 1017 題。1. 通過練習(xí) , 使學(xué)生掌握本單元所學(xué)的知識。2. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、歸納整理能力和自學(xué)能力。3. 使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價值 , 增強應(yīng)用意識。公頃、平方千米和平方米之間的進率。口算卡。1. 教師提問 , 并指名讓學(xué)生回答。(1) 計算土地面積的單位有哪些 ?(2) 邊長是多少的正方形土地 , 面積才是 1 公頃 ?(3)1 公頃等于多少平方米 ?(4) 邊長是多少的正方形土地 , 面積是 1 平方千米 ?(5)1 平方千米等于多少公頃 ?等于多少平方米 ?2. 學(xué)生回答后 , 教師整理并敘述。(1)

2、計算土地面積的單位有平方米、公頃、平方千米。(2) 邊長是 100 米的正方形土地的面積是 1 公頃。(3)1 公頃等于 10000 平方米。(4) 邊長是 1000 米的正方形土地的面積是1 平方千米。(5)1 平方千米等于 100 公頃 , 等于 1000000平方米。1. 請同學(xué)們獨立完成教材第 19 頁的第 10 題。(1) 學(xué)生獨立練習(xí) , 教師巡視。(2) 教師指名讓學(xué)生敘述答案 , 師生集體訂正。(3) 公布正確答案。2. 8公頃 =() 平方米260000 平方米 =() 公頃130000 平方米 =() 公頃2 公頃 =() 平方米5 平方千米=() 公頃 =() 平方米(1

3、) 教師指名讓兩名學(xué)生在黑板上寫出答案。(2) 其他學(xué)生在練習(xí)本上獨立完成。(3) 教師巡視。(4) 師生集體訂正。1. 填空題。(1)計算土地的面積常用 () 和 () 作單位。(2)公頃和平方千米這兩個土地面積單位之間的進率是 () 。(3)我們以前學(xué)過的面積單位有平方米、 () 、() 等。(4)計算大面積的土地用 () 作單位。邊長是 () 的正方形土地 , 它的面積是 1 平方千米。(5)北京故宮占地面積約是 720000 平方米 , 合() 公頃。2. 判斷題。 (, 錯誤的畫“ ? ”)(1)邊長為 1000 米的正方形土地的面積是1 平方千米。 ()(2)3 平方千米是300

4、公頃。()(3)教室的面積有60 米。()(4)一幢大樓占地310 平方千米。()(5)100 平方米比20 米要大些。 ()3. 鹽場有 50 塊鹽田 , 鹽田是邊長 40 米的正方形 , 這個鹽場占地多少平方米 ?合多少公頃 ?4. 長方形果園長 300 米, 寬 60 米。平均每 20 平方米栽一棵蘋果樹 , 每棵蘋果樹平均一年產(chǎn)蘋果 160 千克。這個果園一年可產(chǎn)蘋果多少千克 ?5. 一個占地 1 公頃的正方形苗圃 , 邊長加長 100 米, 苗圃的面積增加多少公頃 ?課堂作業(yè)新設(shè)計1. (1)公頃平方千米(2)100(3) 平方分米平方厘米(4) 平方千米1000 米(5)722.

5、(1)(2)(3) ?(4) ?(5) ?3. 4040=1600(平方米 )501600=80000(平方米 )80000 平方米 =8公頃4.30060=18000(平方米)1800020=900(棵)900160=144000(千克 )5. 占地 1 公頃的正方形邊長為100 米,100+100=200( 米 )200200=40000(平方米 )40000 平方米 =4 公頃4-1=3(公頃 )教材習(xí)題教材第 18 頁“練習(xí)三”10. (1)40(2)72000011.(300+500) 1002=40000(平方米)40000 平方米 =4 公頃12.1006050=300000(平方米)300000 平方米 =30 公頃13. 1 公頃 =10000 平方米 1000080=125(米 )14. 略15. 平方