二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.3《算盤認(rèn)數(shù)》課件2 蘇教版.ppt_第1頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.3《算盤認(rèn)數(shù)》課件2 蘇教版.ppt_第2頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.3《算盤認(rèn)數(shù)》課件2 蘇教版.ppt_第3頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.3《算盤認(rèn)數(shù)》課件2 蘇教版.ppt_第4頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.3《算盤認(rèn)數(shù)》課件2 蘇教版.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

算盤認(rèn)數(shù)（2）,復(fù)習(xí),下面每幅圖代表的數(shù)是多少？并說說它們的組成。,（ ）,352,復(fù)習(xí),下面每幅圖代表的數(shù)是多少？并說說它們的組成。,（ ）,406,復(fù)習(xí),下面每幅圖代表的數(shù)是多少？并說說它們的組成。,（ ）,580,一個(gè)上珠表示5 ，一個(gè)下珠表示1 。,個(gè)位,十位,百位,千位,3.在算盤上表示數(shù)：撥數(shù)時(shí)從高位撥起，高位上是幾就撥幾，再在低一位上撥。,個(gè)位,十位,百位,千位,如：在算盤上撥出13，先在十位上撥1，再在個(gè)位上撥3；在算盤上撥出301，則先在百位上撥3，在十位上以空檔表示0，再在個(gè)位上撥上1。,2、一個(gè)一個(gè)地?fù)?，?87撥到600； 3、在算盤上撥出805、500、190、999；,1、用算盤分別撥1、2、3、4、5、6、 7、8、9。,我會(huì)比！,比一比、說一說：在算盤上撥數(shù)和在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)有什么不一樣。,把相同的數(shù)連起來：,702,450,215,計(jì)算機(jī)的發(fā)展。,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論