六年級英語下冊全冊教案(冀教版)

1、六年級英語下冊全冊教案（冀教版）Lesson 1. Ping-pong and Basketball教學目標：1知識目標：能四會單詞sport，ping-pong，badminton，basketball，soccer，T-shirt，shorts，runners；能靈活使用句子Whats your favourite sport? My favoutite sport is _./ I like _ best. What do you wear? I wear _ ,_ and_ to play _.2能力目標：能運用所學的英語詞匯和句式解決體育運動中所遇到的問題。3情感目標：培養(yǎng)學生熱愛運

2、動的思想品質(zhì)，提高對運動項目的認識。教學重、難點：要求四會的單詞和要求掌握的句式。教具、學具準備：1單詞卡片，要求四會單詞的實物，課后習題卡（每人一份）。2錄音機或課件。教學過程：Class Opening and Review1.Lets guess. If you want to make supper/take a bath/watch TV/read books/buy things/play ping-pong. Where do you go?I go to the kitchen/the bathroom/the livingroom/the library/the store/

3、the gym.有必要的話，拿出這些詞的卡片，進行復習一下。(設計意圖：這個環(huán)節(jié)的設置既復習了一些動詞性詞組，又引出了今天課文中提到的地點體育館和商店。)2.利用單詞卡片Whats your favourite clothes? My favourite clothes is _.也可以直接提問學生：Today is warm/cool,what are you wearing?Whats your favourite clothes? (設計意圖：這個環(huán)節(jié)的設置用來復習服裝的詞匯，同時復習Whats your favourite _?這個句式，用這些詞匯和句式引出新的服裝詞匯和新句式。) N

4、ew Concepts1利用復習二中的句式引出Whats your favourite sport?學習單詞sport，出示單詞卡片，聯(lián)系朗讀，拼讀。并讓學生模仿回答My favourite sport is ping-pong/badminton.2學生熟悉句式后，再利用實物和單詞卡片學習單詞 basketball，soccer.3帶入句式進行練習?？梢允沁B接式練習，也可以小組練習。4告訴學生回答這個問題還可以使用一個更簡單的句式I like _ best.5兩人一組做問答練習。 6讓學生根據(jù)已有知識說出踢足球，打籃球都用play.(設計意圖：利用已有知識引出新知識，減小教學的難度，同時可以

5、放手讓學生自己說出新句式，教師加以指導就可以了，通過練習鞏固新知。)7If you want to play basketball, what do you wear?學習服裝詞匯I wear shorts，T-shirt.并引出runners,出示單詞卡片，拼讀單詞，并讓學生練習用這些詞說一個句子。8兩人一組練習這組句式。9聽錄音兩遍，注意any和some,either 和too的讀音和用法。10.完成課后習題并兩人一組自編對話。11.利用實物匯報演出。（設計意圖：學習第二部分內(nèi)容時,要把either 和too的用法提一下, any和some的用法留到第二課去解決。編對話的內(nèi)容可根據(jù)完成習題

6、的內(nèi)容進行，并利用實物表演出來，運用于實際生活中。）Class ClossingActivity bookHomeworkDraw your favourite sport and write your favourite sport.板書設計：Lesson 1. Ping-pong and BasketballWhats your favourite sport?My favoutite sport is _.I like _ best.What do you wear?I wear _ ,_ and_ to play _.課后習題：一填單詞并連線：b_dm_nt_n籃球T-sh_ _t運動

7、鞋p_ng-p_ng羽毛球sh_ _tsT恤衫s_cc_ _乒乓球r_nn_ _s短褲b_sk_tb_ll足球二填空：1Whats your favourite sport?My favoutite sport is _.I like _ best.2What do you wear?I wear _ ,_ and_ to play _.課后反思：Lesson2. At the Sports Store教學目標：1.知識目標：能四會單詞need,any,or；理解any，some的用法；能靈活使用句子We need some ping-pong balls. Do you have any balls? Do you like this T-shirt or that T-shirt? I like this one. Do you like these runners or those runners? I want these runners.2.能力目標：能利用所學的詞匯和句子到商店買東西，提高綜合語言運用能