2018高中化學(xué)專題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展本專題知識(shí)體系構(gòu)建與核心素養(yǎng)解讀名師制作優(yōu)質(zhì)學(xué)案蘇教版必修1_第1頁
2018高中化學(xué)專題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展本專題知識(shí)體系構(gòu)建與核心素養(yǎng)解讀名師制作優(yōu)質(zhì)學(xué)案蘇教版必修1_第2頁
2018高中化學(xué)專題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展本專題知識(shí)體系構(gòu)建與核心素養(yǎng)解讀名師制作優(yōu)質(zhì)學(xué)案蘇教版必修1_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、名校名 推薦本專題知識(shí)體系構(gòu)建與核心素養(yǎng)解讀一、鐵及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系二、硅及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系三、硫及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系20 4(1) 從氧化還原反應(yīng)的角度分析化合價(jià)不同的元素的化合物之間的相互轉(zhuǎn)化,如ss s 6s等。(2) 從 非 氧 化 還 原 反應(yīng) 的 角 度 分 析 化 合 價(jià) 相 同 的 元 素 的 化 合 物 之 間 的 相 互 轉(zhuǎn) 化 , 如“sohso22( 硫 酸 鹽 ) ” 等 。hsoso3( 亞 硫 酸 鹽 ) ”“ so hsoso22333244證據(jù)推理內(nèi)涵解讀 能學(xué)會(huì)收集各種證據(jù),對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)及其變化提出可能的假設(shè);基于證據(jù)進(jìn)行分析推理、證實(shí)或證偽假設(shè);能解釋

2、證據(jù)與結(jié)論之間的關(guān)系,確定形成科學(xué)結(jié)論所需要的證據(jù)和尋找證據(jù)的途徑。案例某中學(xué)學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)煙氣脫硫(so2) 。- 1 -2so4 。名校名 推薦(1) 甲組采用如下裝置脫硫 ( 部分裝置略 ) 。cao脫硫后的產(chǎn)物是_。b中品紅很快褪色,說明脫硫效果不好。下列措施能提高脫硫效果的是_。. 加快 so2 氣體流速 . 將堆集在一起的 cao平鋪在整個(gè)玻璃管 . 加熱 a,脫硫效果可能會(huì)更好小組擬通過 cao的增重評(píng)價(jià)其脫硫能力。需要測量的數(shù)據(jù)是_ 。(2) 乙組選用 agno3溶液脫除 so2?,F(xiàn)象:通入so2,立即生成大量白色沉淀a。對(duì)白色沉淀a 的成分進(jìn)行探究,提出假設(shè):假設(shè) 1:發(fā)生

3、了氧化還原反應(yīng)。依據(jù)是agno溶液中含有 o、no 等具有氧化性的粒子,沉淀 a323主要是 ag2so4( 微溶 ) 。假設(shè) 2:發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)。依據(jù)是so2 與水生成酸,能與agno3溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)探究:取沉淀 a,加入蒸餾水,靜置。取上層清液滴加ba(no)溶液,無明顯變化。32取 _,加入蒸餾水,靜置。取上層清液滴加ba(no)溶液,產(chǎn)生沉淀。實(shí)驗(yàn)證明“假32設(shè) 1”不成立。為進(jìn)一步確認(rèn)“假設(shè)2”,向 a 中加入濃硝酸 ( 具有強(qiáng)氧化性 ) ,立即產(chǎn)生紅棕色氣體。加入濃硝酸的目的是_ ;經(jīng)確認(rèn),反應(yīng)后混合液存在實(shí)驗(yàn)證明“假設(shè)2”成立。產(chǎn)生沉淀a 的化學(xué)方程式是_ 。agno

4、3溶液具有良好的脫硫能力,但因其價(jià)格高,未能大規(guī)模使用。(3) 丙組用 naclo 脫除 so2,用 1 l 0.1 mol l1 的 naclo 溶液最多可以吸收標(biāo)準(zhǔn)狀況下的so2_ l 。答案(1) caso3、裝置 a 的質(zhì)量;盛放cao后裝置 a 的質(zhì)量;吸收so2 后裝置a 的質(zhì)量(2) ag2so4 固 體 檢 驗(yàn) 白 色 沉 淀 是 否 具 有 還 原 性h2o so2h2so3 , h2so3 2agno3=ag2so3 2hno3(3)2.24解析(1)二氧化硫是酸性氧化物,氧化鈣是堿性氧化物,二者反應(yīng)生成亞硫酸鈣,因此- 2 -名校名 推薦cao脫硫后的產(chǎn)物是 caso。

5、. 加快so 氣體流速不利于二氧化硫的吸收,錯(cuò)誤; . 將堆集32在一起的 cao平鋪在整個(gè)玻璃管,增大反應(yīng)物接觸面積,有利于提高脫硫效果,正確;. 加熱 a 加快反應(yīng)速率,脫硫效果可能會(huì)更好,正確。要通過cao的增重評(píng)價(jià)其脫硫能力,需要知道反應(yīng)前后固體增加的質(zhì)量,因此需要測量的數(shù)據(jù)是裝置a 的質(zhì)量、盛放cao后裝置 a的質(zhì)量、 吸收 so后裝置 a 的質(zhì)量。 (2)要證明“假設(shè) 1”不成立, 需要證明沉淀a 不是硫酸2銀,因此需要做對(duì)比實(shí)驗(yàn),即取ag so 固體,加入蒸餾水,靜置。取上層清液滴加ba(no)2243溶液,產(chǎn)生沉淀,這說明“假設(shè)1”不成立。濃 hno具有強(qiáng)氧化性,所以加入濃硝酸的目的3是檢驗(yàn)白色沉淀是否具有還原性。根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)原理可知產(chǎn)生沉淀a 的化學(xué)方程式是 ho2 so2h2so3、 h2so3 2agno3=ag2so3 2hno3。 (3) 次氯酸鈉的物質(zhì)的量是0.1 mol ,還原產(chǎn)物是氯化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論