小學六年級信息技術(shù)下冊二十哭泣的森林1名師公開課優(yōu)質(zhì)教案冀教版

1、名校名 推薦二十 哭泣的森林課題哭泣的森林知識1.要求同學們綜合運用 FrontPage 中的各種工具制作網(wǎng)站。2.充分發(fā)揮想象力和采集信息的能力，根據(jù)自己的興趣，合理安排網(wǎng)頁內(nèi)容，采教學能力用文本、圖片、動畫等多種形式布局頁面，創(chuàng)作有自己特色的作品。目標3.培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識和精神，要敢于突破、敢于想象。做出有個性的網(wǎng)頁。4.使同學們能根據(jù)自己的興趣，選擇合適的內(nèi)容，確定美觀的格式。充分發(fā)揮情感大家的自主性和相像力，創(chuàng)作有特色的作品。難點教材學生綜合運用FrontPage 中的各種工具制作網(wǎng)站。處理重點教學思路多媒體課件，激發(fā)興趣，提出任務(wù)，自主學習方法教師活動學 生 活 動教學一、導入：

2、過程本課網(wǎng)頁主題屬于地理、自然方面的內(nèi)容，實現(xiàn)了信學生傾聽，了解課文內(nèi)容。息技術(shù)與其他學科的有機結(jié)合。1名校名 推薦哭泣的森林主要指的是我國的森林已經(jīng)遭到了人們的嚴重破壞， 人們?yōu)榱俗陨淼陌l(fā)展， 大力開展工業(yè)， 而嚴重破壞了自然環(huán)境的平衡。 但自然條件一旦失衡， 各種環(huán)境問題就會應(yīng)運而生。 所以我們要在人類前進的同時， 盡量保持自然的平衡， 實行可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略， 走可持續(xù)發(fā)展之路。本課是綜合課。 要求學生綜合運用 FrontPage 中的各種工具制作有關(guān)森林的網(wǎng)站。 教材提供了網(wǎng)站的內(nèi)容、 參考網(wǎng)址和網(wǎng)站布局， 學本課主題屬于自然、 氣象方面的內(nèi)容。森林自然的平衡是人們?nèi)粘Ｉ钪卸缄P(guān)心的一個

3、問題，人們的生產(chǎn)生活，尤其是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面對天氣的依靠的更多。 人們的生活、 身體健康等都跟天氣有關(guān)系。 而天氣與森林生態(tài)的平衡有著密切的聯(lián)系， 正確認識森林生態(tài)的平衡，也有助于培養(yǎng)學生科學看待問題的態(tài)度。二、網(wǎng)站內(nèi)容1. 美麗的森林： 包括森林中的植物和生活在森林中的動物圖片，設(shè)置縮略圖。2. 森林的作用：“詳細信息” 鏈接到對應(yīng)的二級頁面。3. 我國森林資源的現(xiàn)狀： 文字概述和反映亂砍亂伐現(xiàn)象的圖片。學生興趣盎然， 表現(xiàn)出一種積極向上的心態(tài)。學生接受學習任務(wù)。4. 破壞森林對環(huán)境的影響：列舉主要影響。引入學生深入地思考學生自主活動。2名校名 推薦5. 如何保護森林資源：概述保護森林的主要措施。6. 外部鏈接：中華人民共和國森林法 。參考網(wǎng)址：學生體會自己操作中的不足。/三、學生交流作品創(chuàng)作完畢， 學