支教地理教案一

1、第一課：地球家園教學(xué)主題：地球家園授課對象：3-4年級授課老師：肖鴻溪教學(xué)課時：40分鐘教學(xué)目標：1.了解地球的 2.讓小朋友們自己動手驗證一些有趣的科學(xué)現(xiàn)象教學(xué)重點：對身邊科學(xué)現(xiàn)象的解釋教學(xué)難點：讓同學(xué)把知識與實際結(jié)合起來教學(xué)器材：器材數(shù)量要求地球儀1大號A4紙40可重復(fù)利用廢紙教學(xué)內(nèi)容：課前準備：把水桶裝半桶水，玻璃杯裝滿水，準備好A4紙及硬幣授課過程：1、自我介紹：同學(xué)們好，我是來自廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院的肖鴻溪（轉(zhuǎn)身在黑板上寫名字）大家以后可以叫我哥哥或者老師，只要不叫叔叔都是好孩子！接下來幾天你們的地理課就由我來講授。（2分鐘）2、課程引入：接下來我先問大家一個問題，同學(xué)們對我們生活得環(huán)境

2、有什么認識呢？（互動環(huán)節(jié)，提問幾個學(xué)生）其實我們就是生活在一個大型球體上的，我們稱她為“地球”（板書）。那么，同學(xué)們對于地球又了解多少呢？（互動環(huán)節(jié)）簡述人類對于地球知識的認識歷程天圓地方、大地是弧形的、亞里士多德提出假象地球是圓形的、麥哲倫環(huán)球航行成功，證實地球是圓形的。（8分鐘）3、基礎(chǔ)理論：（拿出地球儀）同學(xué)們看，這就是地球儀我們所生活的地球的模型。a借助地球儀介紹陸地海洋，指出中國的位置。b地球基本知識（赤道半徑：6378km/赤道周長：40075.7km/表面積5.101*108km）c介紹七大洲四大洋（亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲/太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

3、）d世界地理之最（最高峰珠穆拉瑪峰，8844.43米；世界最深的海溝馬里亞納海溝，-11034米；世界最大的淡水湖蘇必利爾湖；最長的河流尼羅河，6671千米）（15分鐘）4、引入理論：剛剛了解了世界地理之最，那么同學(xué)們知道世界最高峰和最深的海溝是怎么形成的嗎？（互動）a引入板塊運動理論（有條件使用投影儀，沒有的話用兩張紙片模擬）b詳細直觀的解釋板塊運動理論，c簡述地球演變史一整個板塊，經(jīng)過數(shù)十億年的演變形成如今的七大洲四大洋。d水是生命之源，節(jié)約用水。講解海水與淡水的區(qū)別。e有了水之后有了生命。簡述生命演變史。(科學(xué)家們推測：漫長的時光里地球上只 有微生物，一直到大約5億6億年之前，海 洋里面

4、才開始出現(xiàn)最早、最原始的藻類和動 物。那時候，生命還未踏足廣袤的大陸，陸地 上一片死寂，海洋里，除了肉眼不可 見的藻類之外，已經(jīng)有很多低等的動物出現(xiàn) 了。那個時候，“三葉蟲”這種動物是海中之 王，模樣類似今天的蝦。它的進化動物水蝎發(fā)展出水生動物捕捉能力。在三葉蟲和水蝎滅絕之后，新物種在海洋之外的水底泥地中誕生了。這種動物的身體小而扁，行動十分遲緩，但是卻有著很強的 適應(yīng)環(huán)境的能力。它們成為所有地球脊椎動物之母。它們遍體生鱗，前身有骨，而且還有 腦的結(jié)構(gòu)，這種動物被科學(xué)家稱為“甲冑魚”。就這樣又過了 7500萬年，甲胄魚逐漸發(fā)展進化，成為了真正的魚類。這時的它們已經(jīng)擁有了脊梁骨和一副能夠支撐全身

5、肌肉的 骨骼，顎的出現(xiàn)解放了它們的嘴巴，使其自由張合。它們的身體開始長出鰭，尾巴成為它 們在水中完美的劃槳。它們的身體也在進化中變得更大，身體成為了流線型。這些新器 官使它們在水中行動更快，攻擊力更強。這 種魚類不喜歡生活在淤泥中，而是喜歡在水中游著，遇食即吞。它們的流線型的身體讓 它們行動自如，鰭和尾巴的存在讓它們可以迅速地避開天敵。雖然少了像甲胄魚那樣的 御敵盔甲，可是生存的本領(lǐng)以及自衛(wèi)的能力 一點也不比祖先差，對環(huán)境的適應(yīng)能力也隨 之增強。這些魚開始不斷繁衍，其子孫遍布淡水之中。后來，它的一部分后代不滿足淡水了，開 始向著海洋進發(fā)，并且將那兒當成自己的家 了。此時正是魚類發(fā)展的巔峰時期，

6、它們的 種類極其之多，樣子也是光怪陸離，它們的王土遍布地球水域。古生物學(xué)家把從這開始以 及其后的5000萬年叫作“魚的世紀”。魚的世紀里主要有兩類魚，其中一類是 鳘魚以及它的近親，它們的呼吸工具是鰓，擁 有柔軟的骨骼;另一類是占多數(shù)的硬骨骼、長著肺的魚，總鰭魚就是屬于這一類，但是已經(jīng) 滅絕了。我們都知道，肺這種器官幫助我們從空 氣中獲得氧氣。當時干旱時常發(fā)生，每當遇 到干旱，沒有肺器官的魚就會成為最大的受 害者，如此下來，沒有肺的魚類就難以生存，最后滅絕，而那些有肺的魚就活了下來。又 過了很多年，隨著氣候的變化旱災(zāi)也變得少 見，水里面溶解的氧氣又多了起來，用鰓呼吸 已經(jīng)足夠。因此，肺的功能逐漸

7、發(fā)生轉(zhuǎn)變，這些魚的肺部開始進化成一個能夠儲存空氣的 囊，就是今天的“鰾”。等到魚的世界走到尾 聲，陸地上已經(jīng)開始出現(xiàn)了羊齒類的植物，最 高的植物高度能達到10米以上。脊椎動物的食物量大大增加。大約在3.65億年以前，有肺的總鰭魚從 水里走向陸地，開始在陸地上繁衍生息。它們的骨骼同蛙類的腿內(nèi)骨骼如出一轍，這些 總鰭魚的胸部和腹部還有成對的魚鰭。這時 的總鰭魚已經(jīng)具備了在陸地上生活的能力， 它們最終將生存領(lǐng)域從水中轉(zhuǎn)移到了陸地 上。接著這些總鰭魚進化成原始的兩棲類。但其實，最初陸地生活對它們來說并不容易， 從水里出來，地球的強大的壓力讓它們感到 吃力，所以他們還是把大半輩子的時間都消 耗在水中，以

8、吃小魚和蟲子維持生活，它們也在水中繁衍后代。過了幾千萬年之后，古兩棲動物逐漸被 淘汰，只有青蛙、蟾蜍（癩蛤蟆）和蠑螈之類 的動物還能夠繼續(xù)生活在溫帶。這時候，陸 地上開始進化出更先進的爬行動物。它們的卵外面會有一層堅硬的保護殼，這為它們直 接在陸地上產(chǎn)卵提供了條件。爬行動物的四 肢離得很近，這樣才能更好地支持身體的重 量。它們靠胸肌和肋骨呼吸，同時，它們還擁有了高效率的血液循環(huán)系統(tǒng)。依靠這些優(yōu)點，爬行動物漸漸地統(tǒng)治了 陸地。于是，爬行動物的時代開始拉開帷幕 越來越多不同種類的爬行動物逐漸派生出 來，其中一種就是恐龍?！翱铸垺边@個名字的含義是令人恐怖的爬行動物，其體積居所有 爬行動物之首。大約在

9、7000萬年以前，地球 的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，身為“動物之王”的恐龍也難逃厄運。存活下來的都是一些體 積比較小的爬行動物，它們成為了蛇、蜥蜴、 鳥類的祖先。恐龍滅絕之后，恒溫動物開始發(fā)展起來， 最終進化出了哺乳動物。它們相比爬行動物，哺乳動物有很多的優(yōu)勢，并且，它們的大腦更 發(fā)達，感覺器官更靈敏，即使沼澤地帶干涸了，它們也能機智靈活地找到食物，繼續(xù)活下去。另外，哺乳動物繁衍后代更容易。|它們 不是像爬行動物那樣產(chǎn)蛋，而是在母親的體 內(nèi)孕育胎兒，這樣就能很好地保護后代，在它們出生之前為其供給營養(yǎng)，使它們成活率更 高。后來的漫長歲月中，哺乳類動物不斷進 化，新的物種不斷出現(xiàn)。后來，有一種動物逐漸統(tǒng)治了這個世界， 它就是靈長類動物。這個物種多數(shù)生活在樹 上，該物種的分支很多，其中有狐猴、猿類、猴 類和人類等。)（10分鐘）課堂總結(jié)：小朋友們今天我們的課就上到這里