幼兒園小班健康課教案

1、幼兒園小班健康課教案 一、活動(dòng)目標(biāo)（一）模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。（二）能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。（三）知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。 二、 活動(dòng)準(zhǔn)備 音樂健康歌、快樂的小鳥，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖片、動(dòng)物圖 片、鈴鼓1只。 三、活動(dòng)過程（一）音樂活動(dòng)導(dǎo)入，引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。1.師：孩子們，讓我們一起隨著音樂動(dòng)起來吧。2.放音樂健康歌，師幼隨音樂做動(dòng)作。（二）模仿有趣的運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)使人健康。1.談話：剛才你們做運(yùn)動(dòng)時(shí)臉上都笑瞇瞇的，孩子們你們喜歡做運(yùn)動(dòng)嗎？喜歡什么運(yùn)動(dòng)？見過什么運(yùn)動(dòng)？2.讓個(gè)別幼兒說一說自己喜歡或見過的運(yùn)動(dòng)并學(xué)一學(xué)。3.逐一出示運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖片：足球、舉重、賽艇

2、、拳擊、射箭，讓幼兒說出是什么運(yùn)動(dòng)，教師注意糾正幼兒不正確的說法。全體幼兒參與學(xué)一學(xué)。（教師加語言提示幼兒學(xué)做運(yùn)動(dòng)）4.師：剛才你們做了這么多運(yùn)動(dòng)，身上一定熱呼呼的，那你們知道運(yùn)動(dòng)對我們的身體有什么好處嗎？做運(yùn)動(dòng)時(shí)心情怎樣？5.教師小結(jié)：運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體，使我們的身體更健康、我們更快樂所以小朋友一定要多參加運(yùn)動(dòng)。（三）教師模仿有趣的動(dòng)作，為學(xué)兒歌做準(zhǔn)備。1.師：不只是小朋友喜歡運(yùn)動(dòng)小動(dòng)物也非常喜歡運(yùn)動(dòng)。看誰來了？教師模仿長頸鹿、小鳥、小象、小兔、小貓的動(dòng)作讓幼兒猜一猜。2.出示圖片讓幼兒看猜對了沒有。 請幼兒學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的樣子。（四）教師引領(lǐng)讓幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。1.教師：我把

3、這五只小動(dòng)物的動(dòng)作連在一起編成一首兒歌，看老師做一遍，一定要仔細(xì)看喲！教師邊說兒歌邊完整示范一遍（慢）。 附兒歌：我是一只長頸鹿，抬頭挺胸走。 我是一只小小鳥，飛呀飛得高。 我是一頭小小象，甩著鼻子走。 我是一只小白兔，輕呀輕輕跳。 我是一只小花貓，喵、喵、喵。2.教幼兒做一遍，對不正確的動(dòng)作及時(shí)糾正。（五）以游戲的形式讓幼兒練習(xí)快速反應(yīng)做動(dòng)作，進(jìn)一步體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。 1.教師擊手鼓，例如說出長頸鹿來了、小白兔來了等小朋友就做相應(yīng)的動(dòng)作。可由慢到快進(jìn)行練習(xí)。 2.進(jìn)行擴(kuò)展：教師說出兒歌內(nèi)容以外的動(dòng)物，如青蛙來了、老虎來了、小鴨子來了等讓幼兒試著模仿。（六）游戲結(jié)束：師幼扮小鳥一起飛出教室。教師：小鳥飛來了，小鳥排隊(duì)了，