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文檔簡介
1、劉慈欣,23 帶上她的眼睛,眼睛是心靈的窗戶。不管如何,時(shí)刻讓你的眼睛探索到這個(gè)世界的美好才是最佳選擇。我們就應(yīng)該時(shí)刻帶好自己的眼睛用它們?nèi)ゲ蹲矫恳粋€(gè)美的瞬間。,預(yù)習(xí)交流,讀準(zhǔn)字音,點(diǎn)綴 挑剔 遲鈍 閑暇 凸現(xiàn) 浮躁 蔚藍(lán) 合攏 蒙眬 心有靈犀,(zhu),(t),(dn ),(xi),(t ),(zo),(wi),(ln),(ln),(x),預(yù)習(xí)交流,根據(jù)意思,寫出詞語,沒有約定而遇見。指意外碰見。 現(xiàn)多比喻雙方對彼此的心思都能心領(lǐng)神會。 形容極遠(yuǎn)的地方,或相隔極遠(yuǎn)。 目前為止,到現(xiàn)在為止。,不期而遇,心有靈犀,天涯海角,迄今為止,預(yù)習(xí)交流,走近作者,劉慈欣是著名的科幻作家,被譽(yù)為“中國當(dāng)代
2、科幻第一人”。主要作品有地球往事三部曲球狀閃電超新星紀(jì)元。2015年8月23日,三體獲得第73屆雨果獎最佳長篇小說獎這是亞洲人首次獲得有“科幻界諾貝爾文學(xué)獎”之稱的雨果獎。劉慈欣的代表作三體三部曲被普遍認(rèn)為是中國科幻文學(xué)的里程碑之作,將中國科幻推上了世界的高度。 三體講述了地球人類文明和三體文明的信息交流、生死搏殺及兩個(gè)文明在宇宙中的興衰歷程。,科幻小說,是一種起源于近代西方的文學(xué)體裁,是小說類別之一。用幻想的形式,表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景,其內(nèi)容交織著和預(yù)見、科學(xué)事實(shí)想象。通常將“科學(xué)”“幻想”和“小說”視為其三要素。是隨著近代科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展而產(chǎn)生的一種文學(xué)樣式
3、。,預(yù)習(xí)交流,文體知識,整體感知,快速瀏覽課文,結(jié)合標(biāo)題,概括全文的主要內(nèi)容。,“落日六號”地航飛船失事了,領(lǐng)航員小姑娘被困在了地心,再也無法看見地面世界,所以主任讓我?guī)纤难劬θザ燃?,讓她最后一次看看這個(gè)美麗的世界。,研讀探究,1.本文一開頭說,“眼睛”還能被人單獨(dú)帶走,有何作用? 開頭就設(shè)下懸念,引發(fā)讀者的閱讀興趣,營造神秘的氛圍。 2.在草原上游玩,小姑娘的表現(xiàn)是不是有些奇怪? 不奇怪。因?yàn)楸焕г诘氐紫?,女宇航員再也無法看到地面美好的世界,所以她珍惜了能看到的每一個(gè)畫面,更突出了這篇科幻小說“珍惜目前能看到的,就是幸?!边@一觀點(diǎn)。,研讀探究,3.“我”原來認(rèn)為世界是枯燥的,后來也漸漸懂
4、得了珍惜能看到的,如何理解“我”精神上的變化? 因?yàn)槭艿搅怂母腥尽!拔摇备恼藢@個(gè)世界的觀點(diǎn):灰色,開始重新感染這色彩斑斕的世界了。從中我學(xué)到的東西也有很多:在困境中渴望光明,這是人的本性。既然我們還能自由自在的在這片遼闊無垠的天空下游玩,那么我們就應(yīng)該時(shí)刻帶好自己的眼睛用它們?nèi)ゲ蹲矫恳粋€(gè)美的瞬間。不要讓它們在消沉下去,失去對美好世界的探索。,品析寫法,第2段:“是一個(gè)好像剛畢業(yè)的小姑娘”。 第43段:“飛船上的生命循環(huán)系統(tǒng)還可以運(yùn)行50年至80年,她將在這不到10立方米的地心世界里度過自己的余生?!?(照應(yīng)),(伏筆),伏筆指文章或文藝作品中,在前段里為后段所作的提示或暗示。它常常與照應(yīng)
5、配合使用,即所謂前有伏筆,后有照應(yīng)。伏筆通常比較隱蔽,巧妙的伏筆,在看到“照應(yīng)”之前,貌似“閑筆”。,品析寫法,巧妙地運(yùn)用伏筆與照應(yīng),可以收到雖在意料之中,卻在情理之中的效果。文中的伏筆有不少,請找出課文中運(yùn)用伏筆的地方,并找出文中照應(yīng)的文字,適當(dāng)?shù)刈髋耘?感悟精神,文中那么多的伏筆和照應(yīng),歸根結(jié)底都是為了表現(xiàn)小姑娘的處境。結(jié)合44、45兩個(gè)自然段,看看小姑娘具有怎樣的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)? 樂觀 堅(jiān)強(qiáng) 有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神 為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神 正如法國哲學(xué)家帕斯卡爾所說:人是一根脆弱的蘆葦,但他是根會思想的蘆葦。思想形成人的偉大,精神鑄就小姑娘的崇高。,歸納主題,通過寫她深陷地心只能通過傳感眼鏡感性地了解地球的故事,歌頌了她樂
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