下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、2019年中學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)工作總結(jié)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上傳到平臺為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請點擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您生活愉快,工作順利,萬事如意!2019年中學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年在學(xué)校計劃的安排下,結(jié)合學(xué)校的實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束,回顧一年來的工作,總結(jié)如下。開學(xué)初我根據(jù)學(xué)校的計算機硬件實際,制定出教學(xué)計劃,并按教學(xué)計劃進行上課。在教學(xué)過程中,對具體的教學(xué)內(nèi)容都進行了認真的教學(xué)分析,思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué),收到較好的效果。在教學(xué)中,我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,對學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)過程中遇到的
2、問題進行了研究,初步探索了解決的一些基本方法。合理的利用學(xué)生的興趣愛好,使學(xué)生由厭學(xué)習(xí)、知學(xué)習(xí)、到愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。利用教師自制錄像進行自主學(xué)習(xí),提高學(xué)生的動手和協(xié)作能力。對學(xué)生進行信息素養(yǎng)教育使其融入到積極向上的教育氛圍中。教師在信息技術(shù)的實踐課中,經(jīng)常會遇到過這樣的情況:學(xué)生在課堂上偶爾走神或者疏忽就跟不上老師上課的進度,接下來的動手操作中就不能很好的完成實驗任務(wù)。在這種一般情況下,如果聽不懂的學(xué)生較多,老師則會重新操作一遍,就會浪費大量的時間;如果聽不懂的學(xué)生較少,老師則會單獨輔導(dǎo);但由于一些膽小的學(xué)生即使聽不懂也不向老師、同學(xué)請教,這就意味著學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)不能很好地完成實驗任務(wù)。所以
3、課前我就在教學(xué)設(shè)計上下功夫,在做好的同時,我還常使用屏幕錄像專家錄制一些上課時要使用到的視頻,利用該軟件制作視屏教程并提供給學(xué)生學(xué)習(xí)。或課堂上我在進行演示時,利用該軟件將實驗操作過程錄制下來,然后共享給學(xué)生們學(xué)習(xí),學(xué)生們在遇到不懂的地方就可通過錄像進行學(xué)習(xí),尤其是在上計算機軟件課,如:Fireworks、會聲會影等軟件課的操作使用的講解中,使用屏幕錄制專家就能將復(fù)雜的技能操作,通過直接操作演示錄制下來,供再次使用。有了這些錄像,授課時,我做到講解點到為止,留下更多的時間讓學(xué)生自由探索,讓學(xué)生體驗到發(fā)現(xiàn)的快樂。并取得了很好的效果。在我們學(xué)校由于信息技術(shù)教材課本的回收利用沒有得到很好的解決,幾乎所
4、有班級學(xué)生都沒有課本。于是我制作一些錄像教程,在教學(xué)中學(xué)生邊看教程邊操作,讓學(xué)生充分利用好已有的教學(xué)資源,開展自主學(xué)習(xí)。由于教學(xué)時間限制及學(xué)生操作能力差異,有時候有的學(xué)生在課堂上完不成作品。對于這種情況,我要求未完成任務(wù)的學(xué)生及時把自己的半成品上傳到“博客”或發(fā)送到自己的郵箱中,課后繼續(xù)完成,待在下節(jié)課時,教師再次組織進行展開交流,以保證有一個完整的教學(xué)過程。經(jīng)實踐,取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平,而且還從中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。在教學(xué)之余,我們還努力搞好我們的第二課堂,在第二課堂里,學(xué)生學(xué)到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識,比如有的學(xué)生學(xué)會QQ聊天,有的學(xué)生學(xué)會了閱讀電子圖書,用計算機來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。教學(xué)的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期,在教學(xué)之余,加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。在本學(xué)期,我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準,研究教材,探索新教育教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴大學(xué)生的視野。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺得還有許多知識要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。信息技術(shù),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024股東之間股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書范本新
- 2024年公司獎懲管理制度
- 2024認繳人工智能教育平臺股權(quán)投資協(xié)議范本3篇
- 2024建筑二次結(jié)構(gòu)合同
- 2024路面硬化工程設(shè)計與施工總承包合同3篇
- 2024版咖啡館服務(wù)員工作合同
- 2024購銷日化用品的合同
- 2024貨物運輸合同3篇
- 2024跨國企業(yè)研發(fā)共享協(xié)議
- 2024防水維修保修協(xié)議書范本
- 臨港新片區(qū)規(guī)劃介紹
- 2024年云南省公務(wù)員錄用考試《行測》真題及答案解析
- 廢氣處理系統(tǒng)改造及廢水處理系統(tǒng)改造項目可行性研究報告
- 山東省濟寧市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期2月期末考試化學(xué)試題(解析版)
- xx公路與天然氣管道交叉方案安全專項評價報告
- 露營基地商業(yè)計劃書
- 2024年代持債權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書模板
- 期末測試卷(二)(試題)-2023-2024學(xué)年二年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版
- 2024年宜賓人才限公司招聘高頻難、易錯點500題模擬試題附帶答案詳解
- 新能源發(fā)電技術(shù) 課件 第4章 太陽能發(fā)電
- 脆性糖尿病全面解析
評論
0/150
提交評論