《解讀中考·決戰(zhàn)一?！分v座PPT——語文

1、解讀中考決戰(zhàn)一模 語文 主講人：王貫新,電話：400-066-0855 ,試卷架構(gòu)解析 高頻考點透視 備考策略建議,中考語文試卷架構(gòu)解析,一、古詩文默寫,縱觀近兩年中考試卷中的古詩文默寫題，你看出了什么門道？,1浮云游子意，落日故人情。（送友人）唐 李白 2無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（登高） 唐 杜甫 3鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。（青玉案元夕） 宋 辛棄疾 4青山綠水，百草紅葉黃花 。（天凈沙秋） 元 馬致遠 5潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（小石潭記） 唐 柳宗元 6政通人和，百廢俱興。（岳陽樓記） 宋 范仲淹 -2010年上海中考語文默寫,1.草枯鷹眼疾， 雪盡馬蹄輕 。（觀

2、獵） 唐 王維 2.欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜 。（飲湖上初晴雨后） 宋 蘇軾 3. 出師一表真名世 ，千載誰堪伯仲間。（書憤） 宋 陸游 4.當年萬里覓封候， 匹馬戎梁州 。 （訴衷情） 宋 陸游 5. 學而不思則罔 ，思而不學則殆。（論語為政） 6.醉翁之意不在酒， 在乎山水之間也 。（醉翁亭記） 宋 歐陽修 -2011年上海中考語文默寫,考點歸納： 我們從近兩年中考試卷中可以看出，古詩文默寫部分的命題規(guī)律性，在以下三方面體現(xiàn)得較為明顯： 1、內(nèi)容上，寫景狀物類詩文居多； 2、結(jié)構(gòu)上，基本上呈“2詩+2詞+2文”分布； 3、朝代上， 唐宋兩代文人的作品頗受青睞。,2011年上海18區(qū)

3、語文一模試卷中，古詩文高頻考查篇目如下： 岳陽樓記 11次 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 8次 醉翁亭記 6次 觀獵 5次 天凈沙秋思5次 孔孟論學 4次,二、詩詞鑒賞,詩詞鑒賞為課內(nèi)閱讀，重點考察學生對課內(nèi)所學詩文的理解，尤其側(cè)重理解的深度。 考察分為兩方面： 一是對重點詞的理解； 二是對詩詞內(nèi)容的把握、主旨的理解。,詩詞鑒賞“四看”： （一）看題明內(nèi)容 （二）看景景色或場面 （三）看意象風花雪月、山水鳥獸等 （四）看情憂國傷時、建功報國、生活 雜感、思鄉(xiāng)懷人、依依惜別等 小貼士：什么是“意象”？ 常見的那些“意象”又代表了什么呢？,意象，是詩詞中描摹的對象，可以是人，可以是物；可以寫實，也可以

4、是想象之物。它是詩人賦予主觀感情色彩的形象，承載著詩人的情感和詩歌的主旨。 菊：隱逸、高潔、脫俗 梧桐：凄苦 天陰：壓抑、愁苦、寂寞 西風：落寞惆悵、衰敗、游子思歸 （瘦）馬：奔騰、追求、漂泊 猿猴：哀傷、凄厲 沙鷗：飄零、傷感 江水：時光的流逝、歲月的短暫、愁苦的綿長,近年中考中的古詩詞鑒賞題 （2009年） 登 高 杜甫 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 7以下不屬于詩人“苦恨”原因的一項是（ ）（2分） A常年客居他鄉(xiāng) C國家動蕩不安 B濁酒難以解憂 D自身困苦多病 8詩歌的前四句描畫出

5、一幅深秋 的畫面，后四句觸景抒 懷，滲透出詩人 的心境。（2分）,（2011年） 如 夢 令 李清照 昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。 試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。 “知否？知否？應是綠肥紅瘦。” 7.“濃睡”在詞中的意思是 。（4分） 8.下列理解不正確的一項是 （ ） （2分） A.“雨疏風驟”的意思是雨點稀疏，晚風急猛。 B.“海棠依舊”是此人對“卷簾人”的回答。 C.“綠肥紅瘦”描寫出雨后海棠花的情景。 D.這首詞篇幅短小，有人物，有對話，意味深長。,你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 兩年中考卷中的“第7題”同為考查關(guān)鍵詞，有何區(qū)別？,三、文言文閱讀,（一）文言文課內(nèi)閱讀,（二）課外文言文閱讀,文言文閱讀備

6、考相關(guān) 1.實詞（150個）（3+1） 一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字 2 .虛詞（6+6） “之、其、而、以、何、于 ”+“者、焉、雖、然、乃、為” 3.特殊句式（4） 判斷句（7）；倒裝句（4）；被動句（4） ；省略句（6） 4.翻譯口決（4+1） a.通讀文章解大意 b.字字落實重直譯 c.前后聯(lián)系譯難點 d.特殊句式調(diào)譯序 ：專有名詞不必譯 5.理解題三部曲： 概覽全文，整體把握 篩選關(guān)鍵信息體會思想情感,課內(nèi)文言文閱讀 （ 2011年 ）閱讀下文，完成第9-11題。（8分） 蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。

7、自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙（c）。殫（dn）其地之出，竭其廬之入，號呼而轉(zhuǎn)徙(x)，饑渴而頓踣（b），觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉(ji)也。曩（nng)與吾祖居者，今其室十無一焉，與吾父居者，今其室十無二三焉，與吾居十二年者，今其室十無四五焉，非死則徙爾，而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳（hu）突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂（xn xn）而起，視其缶（fu），而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹食（s）之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉，其余則熙熙而樂”,9.上文節(jié)選自課文 ，作者柳宗元是 （朝代） 的作家 。（2分

8、） 10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子，注意加點詞的含意。（3分） 謹食之，時而獻焉。 11.下列理解不正確的一項是（ ）（3分） A. 蔣氏上交捕來的蛇是為了抵充稅賦。 B. 上文寫出了百姓生活困苦不堪的現(xiàn)實。 C. 兇殘的官吏把鄉(xiāng)里攪得雞犬不寧。 D. 蔣氏的生活態(tài)度是隨遇而安。,課外文言文閱讀 （ 2011年 ）閱讀下文，完成第12-15題。（12分） 韓魏公知北都，有中外親獻玉盞一只，云耕者入壞冢而得，表里無纖瑕可指，真絕寶也，特設(shè)一桌，致玉盞其上，且將用之酌酒，遍勸坐客。俄為吏將誤觸臺倒，玉盞俱碎，坐客皆愕然，吏將伏地待罪。公神色不動，笑謂坐客曰：“物破亦自有時?！敝^吏將曰：“非故也，何罪

9、之有？” 12解釋上文中加點的詞語。（4分） 云耕者入冢而得 （ ） （ ） 13對文中畫線句翻譯正確的一項是（3分） A.（你）不是故意的，有什么罪呢？ B.不是這個原因，（你）有什么罪呢？ C.（你）不是故意的，何必怪罪你呢？ D.不是這個原因，何必怪罪你呢？ 14.“吏將伏地待罪”的原因是 。（用原文語句回答）（2分） 15.本文表現(xiàn)了韓魏公 的品質(zhì)。（3分）,四、現(xiàn)代文閱讀,1.基礎(chǔ)知識考什么？,如何備考？ 1、字詞：注重積累，增強語感 2、句式變換：把握規(guī)律，勤加練習 3、修辭手法：歸納特點，用心體會 4、說明方法：明確概念，規(guī)范“作用” 越簡單的事，技巧于其中的的作用越??！,2.文本解讀方面考什么？,如何備考？,1、理解語句： 分析核心詞聯(lián)系上下文解詞語境義煉句 2、把握文脈：找線索分結(jié)構(gòu)練仿寫 3、概括信息： 審題“清”定位“快而準”概括“全而簡” 4、理解內(nèi)容： 明確“要素”；對應“因果”；注意“細節(jié)” 5、體會主旨： 深化對人性、生活、人生的認知“內(nèi)功” 練習歸納文章主旨的方法和技巧“招式”,3.綜合性學習