2020年幼兒園家長學校年度工作總結

1、幼兒園家長學校年度工作總結 幼兒園家長學校年度工作總結 為了進一步貫徹和落實新綱要的教育理念，家園共育和家園合作已成為每個幼兒園必須做好的工作 。本年度我園的家長工作能緊緊圍繞家長工作計劃，認真實施。我們始終把家庭是幼兒園重要的合作伙 伴，加強與家長的溝通與交流，作為本年度的工作目標。開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長 的家教理論，提高了家長關注和參與幼兒園活動的主動性、積極性，有效地發(fā)揮了家園合力的作用，提 高了辦園質量和社會影響了。 一、規(guī)范家長學校教學，促進家園溝通 家長學校，是家長學習科學家教知識的主陣地。幼兒園的家長學校不但向家長宣傳正確的家教知識，同 時也是家園溝通的一種手段

2、。為了使家長學校的教學做到貼近生活、滿足家長需求，轉變家長的育兒理 念，我園重點抓了以下三個方面： 1、聘請專業(yè)人員進行專題講座 我園邀請了南通市幼兒教育教研員陳愛萍老師為家長做了家園共育“日行一善，月習一得”德育專題講 座，陳老師針對家長在家庭教育中遇到的一些困惑，用生動的例子詳細地講述了如何做適應時代的父母 、會教育的父母。她指出家庭中應該建立規(guī)則和制度，家長不能憑心情去教育孩子；家庭成員對孩子的 教育態(tài)度應該一致；家長應該注重言傳身教、以身作則等等?，F(xiàn)場氣氛熱烈，互動積極，“儒靈童”再 一次向家長朋友們傳播正能量，呼喚道德回歸，傳承文化。愿今后的家園共育讓每一個孩子養(yǎng)成良好習 慣，從孝道

3、出發(fā)，感恩父母、感恩長輩，讓每個孩子懂道理，培養(yǎng)良好習慣，為兒童德育教育添磚加瓦 。家長都對此有頗多感慨，不僅學到了育兒知識，而且還掌握了一些教育孩子的好方法，為有效地開展 家庭教育起到了積極的推動作用。 2、多種形式介紹家教知識，轉變家長觀念 幼兒的早期教育是幼兒園與家庭共同的責任和義務，針對在家長中存在一些對幼兒教育的誤解，我園組 織業(yè)務能力強，有多年教學經驗的教師編寫教案，組織家長學校授課，分期分批組織家長集中學習，同 時利用校園廣播、板報、專欄等形式向家長介紹新的家教方法、理論及好的幼兒讀物，豐富家長的家教 內容及形式。如親子閱讀：我園向家長介紹了目前廣受好評的幼兒繪本，如何指導孩子閱

4、讀繪本以及在 生活中對繪本的延伸。部分家長在和孩子閱讀了繪本后，深有感觸的說：“我們家寶寶愛看書了，比以 前安靜了?！薄拔覀兗液⒆拥牧晳T比以前好了”家長對這種家園 _很感興趣，在家長的要求下， 我園利用專欄先后向家長介紹了一些親子小游戲、寶寶營養(yǎng)食譜等，深受家長的喜愛。 3、定期組織小型交流活動，做到信息共享 家園溝通不但要讓幼兒園教育與家庭教育和諧統(tǒng)一，同時也為家長之間架起溝通的橋梁，讓家長們在互 相的交流中做到信息共享，共同享受家庭育兒的心得，我園各班根據家長工作性質、興趣愛好等，組成 了家庭合作小組，開展了書簽制作、開放日活動、親子踏青、助教日等豐富多彩的家園活動，搭建交流 平臺，讓家長

5、一起參與到活動中來，家長們在家教信息、家教心得、兒童玩具等方面達成共享，感受和 體驗了互動帶來的快樂，活動都取得了較好的效果，受到了家長的好評。 二、開展豐富多彩的活動，全面提高教學質量 豐富多彩的幼兒園生活，為孩子們學習、體驗、展示才能提供了一個平臺，促進孩子各方面全面發(fā)展。 首先，以幼兒為主體，創(chuàng)造鍛煉能力的機會。扎實有效的日常工作，是幼兒養(yǎng)成良好習慣的前提，創(chuàng)造 多種機會，給孩子們展示自己的機會，是提高幼兒能力的一種很好的方法。在周一升國旗活動中，堅持 做好“國旗下表演”活動，由各班推薦幼兒進行國旗下演講，選派幼兒做小小指揮，帶領全體小朋友演 唱歌曲、表演童話劇、講故事等，盡可能的為幼兒

6、提供鍛煉的機會。今年六一兒童節(jié)，我園本著面向全 體，全面參與的原則，舉辦“感動、感激、感恩”為主題的慶六一活動，邀請家長參與活動的策劃與組 織，面向家長征集節(jié)目，得到了家長的積極響應和大力支持。家園配合，豐富期末班級匯報會。每個學 期末的教學成果匯報，堅持讓每個孩子都有展示自己的機會，針對個別膽小、內向的幼兒，我們邀請家 長參與活動，讓孩子在父母的帶動下參加表演，鍛煉膽量，增加信心，得到了家長的認可，同時豐富了 活動的內容及形式。 三、多渠道共同作用，形成家園溝通的立交橋 為了讓家長進一步了解幼兒園活動信息和動態(tài)，我們?yōu)榧议L開設多個窗口，向家長傳遞信息，有效地發(fā) 揮了宣傳窗口的作用。 1.搭建

7、網絡平臺，促進家園共育。為了能有效發(fā)揮幼兒園網絡信息平臺的作用，傳遞家園互動信息，使 家長與教師的溝通更方便、更及時、更緊密。為此，我園開通了幼兒園網站，開設教師在線、教研動態(tài) 、家園碰碰車、走進童心、保育之窗，及時向家長宣傳最新、最全、最有價值的活動信息和內容，幫助 家長學習、傳播育兒知識。 2.發(fā)揮櫥窗作用，更新欄目內容。首先我們更新版面，擴充欄目。新增設了園所概況、校務公開欄、榮 譽欄、精彩瞬間、園務直通車、保健之窗、衛(wèi)生保健等宣傳內容。其次，內容豐富，定時更換。我們每 月更換一次保健之窗內容，向家長宣傳科學育兒知識和衛(wèi)生保健方面的傳染病預防措施。特別是“精彩 瞬間”這一欄目最吸引家長們

8、的眼球，我們以照片的形式，及時把園內、組內開展的大型活動呈現(xiàn)出來 ，吸引家長駐足觀賞。同時，各班在“家長園地”欄目中開辟“禮儀之窗”一欄，向家長和幼兒宣傳“ 禮儀常識”，并把禮儀教育延伸到家庭，落實到每個家長和幼兒身上，真正做到以禮養(yǎng)德。 3.創(chuàng)建班級 _群，及時上傳班級活動的照片及活動記錄，讓家長及時了解近期工作重點。各班教師創(chuàng)建 本班的 _群，指導家長通過進行 _群了解班級活動。如小班家長對初入園幼兒的飲食、午睡等生活情況 比較關心，尤其入園時孩子哭鬧的家長，更是不放心，為此，小班老師在孩子們日?；顒又校⒁馀南?一些照片，及時上傳到班級 _群中，家長通過網絡，看到自己的孩子開心的笑臉，他

9、們放心了，滿意了 ，對老師的工作也給予了肯定。通過上傳孩子們在幼兒園的一些生活、學習的圖片，家長了解了孩子在 園的一些情況，提高了幼兒園工作的透明度。 4.短信架起溝通橋。接收短信，成為家長了解配合幼兒園教學、掌握孩子近期在園表現(xiàn)的主要方式。各 班教師每天利用短信向家長介紹今天的教學工作，孩子們在活動中的表現(xiàn)，家長可以通過短信對孩子的 學習情況進行相應的指導，配合教師做好孩子的教育工作。另外，還利用短信向家長介紹家教小知識， 與家長溝通孩子近期存在的問題，使家長能有的放矢的對孩子進行教育和指導。 5.關注“學前教育”，做好 _。結合畢業(yè)班家長會，做好“幼小銜接” 專題講座，并向家長宣傳 科學育

10、兒知識，糾正“小學化”傾向。通過開展一系列的宣傳活動，提高了辦園聲譽以及在社會上的影 響力，更加關注和重視學前教育。 6.發(fā)揮家長委員會作用，協(xié)助做好家長工作。由于防控工作的限制，一些需要家長配合的工作，不能讓 全體家長參與，邀請家長委員會成員參與活動，提高班級工作的透明度，做到公開、平等、人人參與， 如在講故事比賽活動中，各班組織全體幼兒進行初賽，在班內進行初賽的過程中，邀請家長委員會成員 參與，園內其他教師做評委，當場打分，確定初賽名次，家長對這樣的活動表示認可，既為每個孩子提 供了機會，又能公正評選出能力強、表現(xiàn)佳的孩子，對孩子本身也是一種認可和鼓勵。 家長工作溝通的藝術方式、方法很多，除了我們經常運用的面談、電訪、家訪、教育活動等，最重要的 是用教師的真心、幼教經驗、科學育兒知識去換取家長的信任，這樣家長工作就迎刃而解，不難做了。 總之，家長工作要有耐心和愛心，贏得一個家長就等于贏得一百個家長，放棄一個家長就等于放棄一百 個家長。雖取得了點成績，但也存在著諸多的不足，如家長學校授課的質量有待提高，小型家長溝通交 流會缺乏計劃性等，在今后的工作中，我園將積極繼續(xù)探索家園共育的新途徑和新方法。 新幼特色活動介紹 1、聘請專業(yè)人員進行專題講座 邀請南通市幼兒教育教研員陳愛萍老師為家長做了家園共育“日行一善，月習一得”德育專題講座，向 家長及