化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)第五單元-課題2-如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.ppt

1、劉店一中 程卓卓,如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,復(fù)習(xí)提問(wèn),1.什么是質(zhì)量守恒定律？ 2.質(zhì)量守恒的原因是什么？ 3.化學(xué)方程式的意義？ 4.如何讀下列化學(xué)方程式？ C + O2 CO2 P + O2 P2O5,點(diǎn)燃,點(diǎn)燃,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、能正確書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式，學(xué)會(huì)配平化學(xué)方程式的方法。 2、在練習(xí)書(shū)寫(xiě)方程式的過(guò)程中掌握化學(xué)方程式的配平方法：最小公倍數(shù)法。 3、歸納正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的步驟。,以客觀事實(shí)為依據(jù)，反應(yīng)是真實(shí)存在的；,符合質(zhì)量守恒定律(等號(hào)兩邊各原子的種類(lèi)與數(shù)目必須相等)。,一、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則,C原子個(gè)數(shù)：,1,1,O原子個(gè)數(shù)：,2,2,3,3,原子總個(gè)數(shù)：,木炭+氧氣 二氧化碳

2、,點(diǎn)燃,氫氣與氧氣反應(yīng),H2 + O2 H2O,氫原子個(gè)數(shù)：,2,2,氧原子個(gè)數(shù),2,1,原子總個(gè)數(shù),4,3,點(diǎn)燃,請(qǐng)你想辦法,H2+ O2 H2O,H2+ O2 H2O,2,2,探究活動(dòng),我們以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應(yīng)為例進(jìn)行探究，來(lái)說(shuō)明書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的具體步驟。,該反應(yīng)的文字表達(dá)式：,1、左邊寫(xiě)反應(yīng)物化學(xué)式，右邊寫(xiě)生成物化學(xué)式,配平,標(biāo)明條件,2、配平（化學(xué)式的前面配上“化學(xué)計(jì)量數(shù)”）,3、標(biāo)注 (注明條件和等號(hào)),4、回查（化學(xué)式、原子個(gè) 數(shù)、條件、箭頭等）,需要說(shuō)明的內(nèi)容：,1、注明反應(yīng)條件：點(diǎn)燃、通電、 加熱（ ）、催化劑、高溫等。,CuSO4+2NaOH =Cu(OH)2

3、 +Na2SO4,如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不需注“ ”號(hào)，如：,溶液中的反應(yīng)如果反應(yīng)物和生成物中都有固體，固體生成物也不需注“ ”號(hào)，如：,（）最小公倍數(shù)法： “找” : 找出反應(yīng)式兩邊各出現(xiàn)一次，并且兩邊原子個(gè) 數(shù)相差較多或者最小公倍數(shù)較大的元素； “定” : 計(jì)算出反應(yīng)前后該元素原子的最小公倍數(shù)； “配” : 用最小公倍數(shù)除以該原子個(gè)數(shù)，得到計(jì)量數(shù) “調(diào)” : 調(diào)整其它元素原子的計(jì)量數(shù)，使其左右兩邊的每種元素原子的總數(shù)都相等。,常用的配平化學(xué)方程式的方法：,1、鐵氧氣 四氧化三鐵,2、高錳酸鉀(KMnO4) 錳酸鉀(K2MnO4)二氧化錳氧氣,點(diǎn)燃,加熱,3Fe+2O2 Fe3O4,點(diǎn)燃,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,課堂練習(xí)1：寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,（1） Fe + O2 Fe3O4 （2） Fe2O3 + CO Fe + CO2 （3）Fe3O4 + CO Fe + CO2,課后練習(xí) 試試看，你能配平下列化學(xué)方程式嗎？,點(diǎn)燃,高溫,高溫,左寫(xiě)反應(yīng)物，右寫(xiě)生成