小學(xué)三年級下冊體育教學(xué)計劃

1、小學(xué)三年級下冊體育教學(xué)計劃一、基本情況1、學(xué)生情況：三年級本期共23名學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。2、技能情況：三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。二、教材分析由于教育委員會并沒有編寫小學(xué)三年級體育教材，所以只能根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)、九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。三、教學(xué)目的和要求1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會

2、一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。四、教學(xué)措施1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思

3、維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。4、特別加強對廣播體操的教學(xué)。計劃進度一2.122.18從小鍛煉身體；體育常識，游戲是兒童的良師益友。 隊列練習(xí) ；400米跑；單腳跳 2、仰臥起坐二 2.192.251、600米跑 2、游戲：貼膏藥1、雙腳跳 2、集體性游戲；擊鼓傳球 1、800米走跑交替 2、奔跑游戲：切西瓜三 2.263.41、立定跳遠 2、集體性游戲：擊鼓傳球1、400米跑 2、游戲：單腳跳接力1、立定跳遠 2、立臥撐四 3.53.111、30米快速跑2、靈敏游戲：貼膏藥1、單腳跳 2、立臥撐1、30米快速跑 2、奔跑游戲：切西瓜五 3.123.181、武術(shù)組合弓步推掌 2、壘球1、隊列隊

4、行 2、30米快速跑1、武術(shù)虛步亮掌 2、壘球六 3.193.251、隊列：二路變四路 2、25米往返跑1、武術(shù)虛步?jīng)_拳 2、壘球1、籃球單手原地運球 2手腳并用爬桿七 3.264.11、學(xué)習(xí)推起成橋 2、投擲壘球1、籃球運球 2手腳并用爬桿1、學(xué)習(xí)推起成橋 2、壘球八 4.24.81、籃球運球 2立定跳遠1、學(xué)習(xí)推起成橋 2、投擲壘球跑：1、籃球運球 2立定跳遠九 4.94.151、推起成橋 2、投壘球1、籃球原地?fù)Q手運球 2、單腳交換跳1、推起成橋 2、投擲壘球十4.164.221、籃球換手運球 2、立定跳遠1、推起成橋 2、側(cè)向投擲壘球1、立定跳遠2、靈敏性游戲：貓捉老鼠十一4.234.

5、291、跳短繩2、奔跑類游戲：叫號賽跑1、韻律舞蹈：拍手歌 2、25米往返跑1、花樣跳短繩2、協(xié)調(diào)類游戲：跳過跑繩十二4.305.6、1、兒童基本舞步 2、50米快速跑1、花樣跳短繩2、協(xié)調(diào)類游戲：跳過跑繩1、兒童基本舞步 2、800米耐力跑十三5.75.131、跳短繩測試2、靈敏類游戲：抓尾巴1、隊列：二路變四路 2、25米往返跑1、跳箱跳上成跪撐起立向前跳下2、游戲：換物接力十四5.145.20、1、立定跳遠 2、花樣跳繩1、檢測推起成橋 2、跳繩十五5.215.271、技巧：不同開始姿勢的前滾翻；2、復(fù)習(xí)：前滾翻起立，接球1、徒手操；2、游戲：改變目標(biāo)；十六5.286.31、 徒手操；2

6、、游戲：繞木棒運動1、基本體操：廣播體操（1-8節(jié)）；2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)十七6.46.101、韻律活動；2、走：改變速度的走；1、走：用各種正確姿勢的走；2、游戲：綁腿接力；十八6.116.17期末檢測十九6.186.24結(jié)束工作二十6.257.1課 題 從小鍛煉身體教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生從小注意鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；、讓學(xué)生自己對假期的一些鍛煉進行自我總結(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、同學(xué)們，愉快的寒假結(jié)束了，在假期里，你們過的 愉快嗎？你們參加了哪些有意義的活動？你堅持鍛煉身體了嗎？讓我們先自己回顧一下。學(xué)

7、生自己回想。分小組討論：人一組教師集合分別提出問題學(xué)生踴躍舉手回答教師的問題三、總結(jié)、只有從小鍛煉，才會養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣；、只有加強鍛煉，才會有一個更強壯的身體；才會適 應(yīng)現(xiàn)代社會的需要；、新的學(xué)期里我們要共同鍛煉，共同營造我們的和諧課堂； 課題 1、隊列練習(xí) 2、400米跑教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和吃苦耐勞的教 學(xué) 流 程一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起做圓形跑。2、教師喊數(shù)，學(xué)生根據(jù)數(shù)目來做數(shù)目組合游戲。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分（一）隊列練習(xí)：整隊、看齊（向前看齊，左右

8、看齊）、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)法1、教師提出要求2、學(xué)生安要求做出正確動作3、學(xué)生自我鞏固練習(xí)4、游戲法練習(xí)原地轉(zhuǎn)法5、練習(xí)6至8次（二）400米跑1、教師集體講解跑步要求和應(yīng)注意的問題2、教師指揮學(xué)生分4組練習(xí)3、評價自己的表現(xiàn)4、給自己制定一個下期目標(biāo)，今后的鍛煉計劃四、結(jié)束部分1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，手拉手，四步放松腿部。2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見，下課。 課 題 1、單腳跳 2、仰臥起坐課時第 3 課時教學(xué)目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的彈跳能力；發(fā)展學(xué)生腹部力量教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué) 過程一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部

9、分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物形象。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)三、基本部分單腳跳練習(xí)：1、提出要求，并講解動作要領(lǐng)，示范正確動作。2、組織學(xué)生練習(xí)。3、評價學(xué)生表現(xiàn)。4、學(xué)生模仿練習(xí)，原地跳起。5、找學(xué)生示做，講評優(yōu)缺點。6、學(xué)生自我鞏固練習(xí)。7、游戲法練習(xí)：往返10米跳接力四、結(jié)束部分1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，手拉手，四步放松腿部。（音樂，四步節(jié)奏）2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見，下課。課 題1、600米跑 2、游戲：貼膏藥課時第 4 課時教學(xué)目標(biāo)：鍛煉學(xué)生靈活的奔跑能力；培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的毅力教學(xué)過程一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告

10、人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）600米跑1、跑前動員，講解練習(xí)的作用2、組織學(xué)生練習(xí)3、在學(xué)生練習(xí)時及時評價學(xué)生表現(xiàn)（二）游戲貼膏藥1、教師找一組學(xué)生示范動作并講解規(guī)則要求2、教師指揮學(xué)生分4組練習(xí)四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂草原就是我的家放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。 課題1、雙腳跳 2、集體性游戲；擊鼓傳球課時第 5課時教學(xué)目標(biāo)：鍛煉學(xué)生雙腳的彈跳能力；培養(yǎng)學(xué)生和諧的集體精神教學(xué)過程:一、常

11、規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂做跑跳步、小跑步等。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分（一）雙腳跳1、提示學(xué)生哪些動物用雙腳跳？引導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)2、示范正確動作，講解練習(xí)的作用3、組織學(xué)生練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時及時評價學(xué)生表現(xiàn)，組織學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)5、相互交流怎樣才能跳的更遠（二）集體性游戲擊鼓傳球1、教師找?guī)讉€學(xué)生示范動作并講解規(guī)則要求2、教師指揮學(xué)生圍成圓形隊行，找一人在中間擊鼓3、學(xué)生將球傳給相鄰?fù)瑢W(xué)，鼓停球停4、按規(guī)則，換人擊鼓練習(xí)四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)

12、學(xué)生走成一圓形，音樂找朋友，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。課題1、800米走跑交替 2、奔跑游戲：切西瓜課時第 6課時教學(xué)目標(biāo):鍛煉學(xué)生耐力素質(zhì)、靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的精神教學(xué)過 程一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習(xí)。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分（一）800米走跑交替1、提出練習(xí)的要求：跑100米走100米2、提示練習(xí)時要注意調(diào)整呼吸，合理應(yīng)用體力3、組織學(xué)生練習(xí)4、及時鼓勵學(xué)生，組織學(xué)生放松調(diào)

13、整（二）游戲切西瓜1、教師找?guī)讉€學(xué)生示范動作并講解規(guī)則要求2、學(xué)生游戲3、交流心得四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂找朋友，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。課 題1、立定跳遠 2、集體性游戲：擊鼓傳球課時第 7課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)鍛煉學(xué)生跳躍能力；培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習(xí)。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分（一）立

14、定跳遠1、提出練習(xí)的要求：上肢的協(xié)同作用2、組織學(xué)生練習(xí)3、在學(xué)生練習(xí)時及時提醒學(xué)生注意正確動作4、組織學(xué)生觀摩跳的協(xié)調(diào)的同學(xué)動作比較自己的不足，相互學(xué)習(xí)（二）集體游戲擊鼓傳球四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂找朋友，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。課 題1、400米跑 2、游戲：單腳跳接力課時第 8課時教學(xué)目標(biāo)：鍛煉學(xué)生跳躍能力；培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成方形。2、根

15、據(jù)音樂做各種步伐的練習(xí)。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（散點隊）三、基本部分（一）400米跑1、提出跑步時的要求2、組織學(xué)生練習(xí)3、在學(xué)生練習(xí)時及時鼓勵學(xué)生4、組織學(xué)生放松調(diào)整（二）游戲單腳跳接力1、教師找?guī)讉€學(xué)生示范動作并講解規(guī)則要求2、教師指揮學(xué)生站成4路縱隊3、及時提醒學(xué)生注意遵守規(guī)則和鼓勵學(xué)生加油奮進四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂草原就是我的家，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。課 題1、立定跳遠 2、立臥撐課時第 9課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)發(fā)展學(xué)生彈跳力、靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)；學(xué)會簡單動作教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程

16、解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習(xí)。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分（一）立定跳遠1、提出練習(xí)的要求2、提示練習(xí)時蹬地和擺臂的協(xié)調(diào)用力3、組織學(xué)生練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時及時鼓勵學(xué)生5、找學(xué)生示做，學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)（二）立臥撐（1、教師找?guī)讉€學(xué)生示范動作并講解2、教師指揮學(xué)生圍成圓形隊3、巡查學(xué)生練習(xí)情況四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂找朋友，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。課 題課時第 10課時

17、中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)、靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生靈活的反應(yīng)能力教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起做圓形跑。2、教師喊數(shù)，學(xué)生根據(jù)數(shù)目來做數(shù)目組合游戲。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分（一）30米快速跑1、提出練習(xí)時的安全要求2、帶領(lǐng)學(xué)生到練習(xí)場地站好位，指出跑步的距離3、組織學(xué)生練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時及時鼓勵學(xué)生5、組織學(xué)生再練習(xí)一次（二）游戲貼膏藥1、教師集體講解游戲時應(yīng)該注意的問題2、教師指揮學(xué)生分4組游戲3、巡查學(xué)生練習(xí)

18、情況，處理突發(fā)事件四、結(jié)束部分：1、教師和學(xué)生散點隊，音樂草原就是我的家放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。課 題1、單腳跳 2、立臥撐課時第 11課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)發(fā)展學(xué)生腿部力量及全身協(xié)調(diào)用力；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起做圓形跑。2、教師喊數(shù)，學(xué)生根據(jù)數(shù)目來做數(shù)目組合游戲。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分（一）單腳跳1、提出練習(xí)時要上下肢配合協(xié)調(diào)2、提出原地向上跳2

19、0次，兩腿交換3、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、鼓勵評價學(xué)生5、組織學(xué)生向前跳（二）立臥撐1、教師提出練習(xí)次數(shù)2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊行3、巡查學(xué)生練習(xí)情況四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂找朋友，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。課 題1、30米快速跑 2、奔跑游戲：切西瓜課時第 12課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)鍛煉學(xué)生速度素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作精神教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模

20、仿動物練習(xí)。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分（一）30米快速跑1、提出練習(xí)的要求2、提示練習(xí)時要全身用力，擺臂正確，快速有力3、組織學(xué)生練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時表揚學(xué)生5、評價學(xué)生練習(xí)的競爭精神（二）游戲切西瓜1、教師提出規(guī)則要求2、教師指揮學(xué)生成游戲隊3、巡查學(xué)生練習(xí)情況，處理突發(fā)事件四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂找朋友，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。課 題1、武術(shù)組合弓步推掌 2、壘球課時第 13課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)發(fā)展學(xué)生全身協(xié)調(diào)用力；宏揚民族文化，掌握基本動作教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程

21、解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂做各種步伐練習(xí)。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分（一）武術(shù)弓步推掌1、講解中華武術(shù)的歷史悠久2、講解動作名稱和示范正確動作3、組織學(xué)生模仿練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時表揚學(xué)生5、評價學(xué)生在練習(xí)中表現(xiàn)（二）壘球1、教師提出練習(xí)中的安全要求2、教師示范并講解用力順序3、找學(xué)生示做并糾正錯誤四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂草原就是我的家2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。課 題1、隊列隊行 2、3

22、0米快速跑課時第 14課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)；加強集體組織紀(jì)律性教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習(xí)。3、師生共同做徒手操活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）。三、基本部分（一）隊列隊行：齊步走立定（1、提出隊列練習(xí)的名稱、要求2、提示動作的要點和易犯錯誤3、組織學(xué)生練習(xí)4、及時糾正學(xué)生練習(xí)中的錯誤5、下達練習(xí)口令（二）30米快速跑1、教師提出練習(xí)要求和跑步距離2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊3、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，及

23、時鼓勵四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂找朋友，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。課 題1、武術(shù)虛步亮掌 2、壘球課時第 15課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)掌握武術(shù)基本套路；發(fā)展全身的協(xié)調(diào)些教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）武術(shù)組合虛步亮掌1、示范并講解動作2、提示練習(xí)時要全身協(xié)調(diào)用力3、組織學(xué)生模仿練習(xí)4、在學(xué)生練

24、習(xí)時表揚學(xué)生5、評價演示學(xué)生的動作（二）壘球1、教師提出練習(xí)要求 ，強調(diào)重點2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊3、下達統(tǒng)一練習(xí)口令四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂找朋友，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。課 題1、隊列：二路變四路 2、25米往返跑課時第 16課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)掌握簡單的隊行變換方式；培養(yǎng)學(xué)生競爭意識教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種動物模仿練習(xí)。3、

25、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）隊列：二路變四路1、示范并講解動作2、重點強調(diào)動作要領(lǐng)3、組織學(xué)生1、2報數(shù)4、組織學(xué)生練習(xí)5、個別糾正學(xué)生的動作（二）25米往返跑1、教師提出練習(xí)要求 ，指出往返位置2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊3、下達統(tǒng)一練習(xí)口令四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生散點隊放松，音樂草原就是我的家2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。課 題1、武術(shù)虛步?jīng)_拳 2、壘球課時第 17課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)掌握簡單的武術(shù)基本組合；學(xué)習(xí)投擲技術(shù)教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3

26、、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）武術(shù)組合虛步?jīng)_拳1、示范并講解動作2、提示練習(xí)時要全身協(xié)調(diào)用力3、組織學(xué)生模仿練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時表揚學(xué)生5、評價演示學(xué)生的動作（二）投擲壘球1、教師講解示范動作，強調(diào)重點用力順序2、找學(xué)生示做，并講解糾正3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊4、下達統(tǒng)一練習(xí)口令四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂找朋友，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。課 題1、籃球單手原地運球 2手腳并用爬桿課時第 18課時中心備課人二

27、次備課人教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)簡單的運球動作；培養(yǎng)學(xué)生勇敢拼搏精神教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）籃球單手原地運球1、示范并講解動作2、提示練習(xí)時要全身協(xié)調(diào)用力3、組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時檢查糾正5、評價演示學(xué)生的動作（二）手腳并用爬桿1、教師提出練習(xí)要求 ，強調(diào)安全問題2、教師示做并強調(diào)重點3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊4、保護幫助下學(xué)生練習(xí)四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生

28、成散點隊，音樂草原就是我的家放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。課 題1、學(xué)習(xí)推起成橋 2、投擲壘球課時第 19課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)腰的成橋動作；發(fā)展學(xué)生全身的協(xié)調(diào)性。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂跨或繞過墊子跑。2、根據(jù)音樂各種動物模仿練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）學(xué)習(xí)推起成橋：仰臥墊子上，手撐墊，雙腳蹬地，頭向后靠攏腳，腰部向上拱起成拱橋型，頭要離開墊子1、示范并講解動作2

29、、提示練習(xí)時要全身協(xié)調(diào)用力，3、保護幫助下學(xué)生演示練習(xí)4、糾正表揚學(xué)生5、組織學(xué)生練習(xí)（二）投擲壘球：1、教師提出練習(xí)要求 ，強調(diào)重點2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊3、下達統(tǒng)一練習(xí)口令四、結(jié)束部分：1、1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂找朋友，跑跳步放松。2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。3、師生互道再見下課。課 題1、籃球運球 2手腳并用爬桿課時第 20課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)簡單的運球動作；培養(yǎng)學(xué)生勇敢拼搏精神。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生

30、一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）籃球單手原地運球1、示范并講解動作2、提示練習(xí)時要全身協(xié)調(diào)用力3、組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時檢查糾正5、評價演示學(xué)生的動作（二）手腳并用爬桿1、教師提出練習(xí)要求 ，強調(diào)安全問題2、教師示做并強調(diào)重點3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊4、保護幫助下學(xué)生練習(xí)四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂草原就是我的家放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。課 題1、學(xué)習(xí)推起成橋 2、壘球課時第 21課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)學(xué)會手腳的用力；鍛煉學(xué)生全身的協(xié)調(diào)性。教學(xué)準(zhǔn)備教

31、 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂跨或繞過墊子跑。2、根據(jù)音樂各種動物模仿練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）學(xué)習(xí)推起成橋：仰臥墊子上，手撐墊，雙腳蹬地，頭向后靠攏腳，腰部向上拱起成拱橋型，頭要離開墊子1、示范并講解動作2、提示練習(xí)時要全身協(xié)調(diào)用力，3、保護幫助下學(xué)生演示練習(xí)4、糾正表揚學(xué)生5、組織學(xué)生練習(xí)（二）投擲壘球：1、教師提出練習(xí)要求 ，強調(diào)重點2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊3、下達統(tǒng)一練習(xí)口令四、結(jié)束部分：1、1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂找

32、朋友，跑跳步放松。2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。3、師生互道再見下課。課 題1、籃球運球 2立定跳遠課時第 22課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)簡單的運球動作；培養(yǎng)學(xué)生勇敢拼搏精神教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）籃球單手原地運球1、示范并講解動作2、提示練習(xí)時要全身協(xié)調(diào)用力3、組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時檢查糾正5、評價演示學(xué)生的動作（二）

33、立定跳遠1、教師提出練習(xí)要求 ，強調(diào)全身協(xié)調(diào)用力2、找做的好的同學(xué)示做一次3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂草原就是我的家放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。課 題1、學(xué)習(xí)推起成橋 2、投擲壘球課時第 23課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)掌握協(xié)調(diào)用力順序；提高自身滾動的穩(wěn)定性和成功率。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂跨或繞過墊子跑。2、根據(jù)音樂各種動物模仿練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形

34、隊）三、基本部分（一）推起成橋1、提出練習(xí)中應(yīng)該注意的問題2、強調(diào)練習(xí)中的全身協(xié)調(diào)用力3、學(xué)生獨立演示練習(xí)4、表揚激勵學(xué)生5、組織學(xué)生練習(xí)（二）投擲壘球：1、教師提出練習(xí)要求 ，強調(diào)重點2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊3、下達統(tǒng)一練習(xí)口令四、結(jié)束部分：1、1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂找朋友，跑跳步放松。2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。3、師生互道再見下課。課 題1、籃球運球 2立定跳遠課時第 24課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)發(fā)展學(xué)生相互間的配合能力；提高學(xué)生的協(xié)調(diào)跳躍能力教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、

35、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）籃球單手原地運球1、示范并講解動作2、提示練習(xí)時要全身協(xié)調(diào)用力3、組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時檢查糾正5、評價演示學(xué)生的動作（二）立定跳遠1、教師提出練習(xí)要求 ，強調(diào)全身協(xié)調(diào)用力2、找做的好的同學(xué)示做一次3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂草原就是我的家放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。課 題1、推起成橋 2、投壘球課時第 25課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)鍛煉學(xué)生獨立完

36、成任務(wù)的能力和鞏固所學(xué)的技巧技能。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂跨或繞過墊子跑。2、根據(jù)音樂各種動物模仿練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）推起成橋1、提出練習(xí)中應(yīng)該注意的問題2、強調(diào)練習(xí)中的全身協(xié)調(diào)用力3、學(xué)生獨立演示練習(xí)4、表揚激勵學(xué)生5、組織學(xué)生練習(xí)（二）投擲壘球：1、教師提出練習(xí)要求 ，強調(diào)重點2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊3、下達統(tǒng)一練習(xí)口令四、結(jié)束部分：1、1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂找朋友，跑跳步放松。2、師生共同總結(jié)本課

37、學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。3、師生互道再見下課。課 題1、籃球原地?fù)Q手運球 2、單腳交換跳課時第 26課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)發(fā)展學(xué)生全身協(xié)調(diào)性；提高學(xué)生控制球能力教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）籃球原地交換手運球1、示范并講解動作2、提示練習(xí)時要全身協(xié)調(diào)用力3、組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時檢查糾正5、評價演示學(xué)生的動作（二）單腳交換跳1、教師提出練習(xí)

38、要求 ，去時右腳回時左腳2、教師示做并強調(diào)重點3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂草原就是我的家放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。課 題1、推起成橋 2、投擲壘球課時第 27課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)能自己作好成橋技術(shù)；學(xué)習(xí)側(cè)向投擲技術(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂跨或繞過墊子跑。2、根據(jù)音樂各種動物模仿練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）推起成橋1、提出練習(xí)

39、中應(yīng)該注意的問題2、提出考試時的動作要3、教師示范考試動作4找學(xué)生示做5、組織學(xué)生練習(xí)（二）側(cè)向投擲壘球1、教師示范正確動作 ，強調(diào)蹬地轉(zhuǎn)髖重點2、找學(xué)生示做，并仔細講解用力順序3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊4、下達統(tǒng)一練習(xí)口令四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂找朋友，跑跳步放松。2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。3、師生互道再見下課。課 題1、籃球換手運球 2、立定跳遠課時第 28課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)提高學(xué)生運動中的控制球能力；提高學(xué)生的協(xié)調(diào)跳躍能力。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教

40、師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）籃球換手運球1、師生示范并講解動作2、提示練習(xí)時要全身協(xié)調(diào)用力，兩手控制球的外側(cè)3、組織學(xué)生練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時檢查糾正5、評價演示學(xué)生的動作（二）立定跳遠1、教師提出練習(xí)要求 ，強調(diào)全身協(xié)調(diào)用力2、找做的好的同學(xué)示做一次3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂草原就是我的家放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。3、師生互道再見下課。課 題1、推起成橋 2、側(cè)向投擲壘球課時第 29課時中心備課人二次備課人教學(xué)目

41、標(biāo)掌握側(cè)向投擲技術(shù)；掌握推起成橋動作。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂跨或繞過墊子跑。2、根據(jù)音樂各種動物模仿練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）推起成橋1、提出練習(xí)時注意的問題2、提出練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)3、學(xué)生獨立完成動作4、表揚激勵學(xué)生數(shù)5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)他人動作（二）側(cè)向投擲壘球1、教師提出練習(xí)要求 ，強調(diào)重點，演示動作2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊3、下達統(tǒng)一練習(xí)口令四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂找朋友，跑跳步放松。2、師生共同總

42、結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。3、師生互道再見下課。課 題1、立定跳遠2、靈敏性游戲：貓捉老鼠課時第 30課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)檢查測定立定跳遠成績；培養(yǎng)學(xué)生靈活的反應(yīng)能力。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）立定跳遠1、教師提出要求 ，強調(diào)全身協(xié)調(diào)用力2、指導(dǎo)練習(xí)一次3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊，按點名順序練習(xí)（二）靈敏性游戲：貓捉老鼠（1、師生講解動作2、找一

43、組學(xué)生示做，并講規(guī)則3、組織學(xué)生練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時檢查5、評價演示學(xué)生的動作四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂草原就是我的家放松。2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。3、師生互道再見下課。課 題1、跳短繩2、奔跑類游戲：叫號賽跑課時第 31課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)素質(zhì)；鍛煉學(xué)生的快速反應(yīng)能力。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習(xí)。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、

44、基本部分（一）跳短繩1、提出練習(xí)要求2、指導(dǎo)學(xué)生散開隊行3、組織學(xué)生練習(xí)4、找學(xué)生示做，鼓勵學(xué)生5、組織學(xué)生模仿練習(xí)演示學(xué)生的動作（二）游戲：叫號賽跑1、教師集體講解游戲時應(yīng)該注意的問題，規(guī)則2、教師指揮學(xué)生1-5報數(shù)，并走成圓形隊3、教師喊號，喊幾號，報幾的同學(xué)沿隊行外快跑一周回自己位置四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂草原就是我的家放松。2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。3、師生互道再見下課。課 題1、韻律舞蹈：拍手歌 2、25米往返跑課時第 32課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)發(fā)展學(xué)生快速奔跑制動能力；培養(yǎng)學(xué)生音體結(jié)合的審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué)

45、流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）韻律舞蹈：1、組織學(xué)習(xí)歌曲2、講解動作3、組織學(xué)生模仿4、組織學(xué)生創(chuàng)新動作5、表揚激勵學(xué)生的創(chuàng)新動作（二）25米往返跑1、教師提出練習(xí)要求 ，指出往返位置2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊3、下達統(tǒng)一練習(xí)口令四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂草原就是我的家放松。2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。3、師生互道再見下課。課 題1、花樣跳短繩2、協(xié)調(diào)類游戲：跳過跑繩課時

46、第 33課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維；鍛煉學(xué)生配合協(xié)調(diào)、眼急腳快的能力。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形2、根據(jù)音樂模仿動物練習(xí)。3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分（一）花樣跳短繩1、提出練習(xí)要求2、指導(dǎo)學(xué)生散開隊行3、組織學(xué)生創(chuàng)新練習(xí)4、找學(xué)生示做，鼓勵學(xué)生5、組織學(xué)生模仿練習(xí)演示學(xué)生的動作（二）游戲：跳過跑繩1、教師集體講解游戲時應(yīng)該注意的問題，規(guī)則2、找一組學(xué)生教師指揮學(xué)生演示3、教師統(tǒng)一游戲口令，以

47、全隊時間短者勝四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂草原就是我的家放松。2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。3、師生互道再見下課。課 題1、兒童基本舞步 2、50米快速跑課時第 34課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)發(fā)展學(xué)生快速奔跑能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分（一）兒童基本舞步1、組織聽音樂節(jié)奏2、講解腳步動作3、組織學(xué)生模仿4、組

48、織學(xué)生跟音樂作出動作5、表揚激勵學(xué)生（二）50米快速跑1、教師提出練習(xí)要求 ，指出往返路線2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊3、下達統(tǒng)一練習(xí)口令四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂草原就是我的家放松。2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。3、師生互道再見下課。課 題1、花樣跳短繩2、協(xié)調(diào)類游戲：跳過跑繩課時第 35課時中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)鍛煉快速跳繩能力；培養(yǎng)集體合作精神教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖教 學(xué) 流 程解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊，報告人數(shù)。2、師生相互問好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動部分1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習(xí)。3、師生共同活動