網(wǎng)絡課程設計報告模版

1、 淮 海 工 學 院 計 算 機 工 程 學 院課程設計報告設計名稱： 計算機網(wǎng)絡課程設計 姓 名： 學 號： 專業(yè)班級： 系 （院）： 計算機工程學院 設計時間： 2013.12.232013.1.5 設計地點： 網(wǎng)絡技術(shù)室 指導教師評語：成績： 簽名： 年 月 日計算機網(wǎng)絡課程設計報告 第 9 頁，共 9 頁1課程設計目的計算機網(wǎng)絡課程設計是計算機及相關(guān)專業(yè)的實踐環(huán)節(jié)之一，是學習完計算機網(wǎng)絡課程后進行的一次全面的綜合練習。其目的在于加深對OSI七層模型、TCP/IP模型的各層功能和設計思想的理解，掌握組建計算機網(wǎng)絡的基本技術(shù)，特別是網(wǎng)絡規(guī)劃、路由器的基本配置，提高學生的應用能力和動手實踐能

2、力。2課程設計任務與要求：1設計任務以淮海工學院本部校園為背景，設計一個校園網(wǎng)方案?；春９W院的本部分為辦公區(qū)、教學區(qū)和生活區(qū)三部分?，F(xiàn)假設：辦公區(qū)中各樓宇名為：教務處樓，黨政辦公樓，圖書館，計算機樓、講堂樓、機械樓、土木樓、海洋學院樓、藝術(shù)學院樓、教學主樓、文通樓等，生活區(qū)中有學生公寓區(qū)和教師住宅區(qū)及各食堂。假設使用預留的INTERNET地址，試根據(jù)本部校園網(wǎng)的應用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、確定信息點個數(shù)及信息點分布，設計出本部的校園網(wǎng)方案。方案中應明確學院網(wǎng)管中心的位置，確定拓撲方案，進行IP地址規(guī)劃，完成設備選型，注明各種設備、設施和軟件的生產(chǎn)商、名稱、型號、配置與價格，并分別

3、給出其價格的出處（如網(wǎng)站等），基本確定方案的預算。2設計要求（1）通過資料查閱和學習，了解園區(qū)網(wǎng)絡規(guī)劃、設計的一般方法。（2）參考和研究一些公司和高校/企業(yè)園區(qū)網(wǎng)的規(guī)劃和建設方案，結(jié)合計算機網(wǎng)絡課程中所學知識，積極完成設計任務。（3）認真完成需求分析，并根據(jù)需求分析完成園區(qū)網(wǎng)絡的總體方案設計，確定網(wǎng)絡邏輯拓撲結(jié)構(gòu)和所采用的網(wǎng)絡技術(shù)、主要設備的性能指標，進而完成設備的選型和經(jīng)費預算。（4）動手架構(gòu)一個具體的LAN，要求實現(xiàn)WEB服務器、FTP服務器的安裝，并能實現(xiàn)WEB信息發(fā)布。（5）創(chuàng)建局域網(wǎng)內(nèi)的DNS服務器，配置相關(guān)文件，可以對局域網(wǎng)內(nèi)的主機作域名解析。（6）認真按時完成課程設計報告，課程設

4、計報告內(nèi)容包括：課程設計目的、設計任務與要求、設計說明書、設計成果和設計心得五個部分。3課程設計說明書一、校園網(wǎng)方案1網(wǎng)絡需求分析近年來，學校的教學和管理工作不斷向著信息處理計算機化、信息交流網(wǎng)絡化、信息管理數(shù)據(jù)庫化、信息服務電子化方向發(fā)展?！皩W習使用網(wǎng)絡，用網(wǎng)絡進行學習”已經(jīng)成為一種校園時尚。形象化、交互性的教學以及海量的教學資源，使計算機網(wǎng)絡技術(shù)在學校管理和輔助教學、科研活動中顯示出其獨特的優(yōu)勢，校園網(wǎng)絡的建設勢在必行。 校園網(wǎng)的建設是利用各種先進、成熟的網(wǎng)絡技術(shù)和通信技術(shù)，采用統(tǒng)一的網(wǎng)絡協(xié)議(TCPIP)，建設一個可實現(xiàn)各種綜合網(wǎng)絡應用的高速計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，將各系、辦公室、圖書館、宿舍通過網(wǎng)絡連接起來，與Internet相連。建成以后的校園網(wǎng)，將為老師、學生提供可靠的、高速的和可管理的網(wǎng)絡環(huán)境，提供廣泛的數(shù)據(jù)資源共享、豐富便捷的網(wǎng)絡應用(如：實時多媒體視音頻、網(wǎng)絡遠程教學、網(wǎng)絡會議等)，提供各種網(wǎng)絡服務(如：電子郵件、文件共享、WWW信息查詢等)。2網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)設計校園網(wǎng)絡整體分為3個層次：核心層、匯聚層、接入層。3、網(wǎng)絡設備選型4、網(wǎng)絡安全二、服務器配置設計說明書要寫的具體內(nèi)容參照計算機網(wǎng)絡課程設計任務書和計算機網(wǎng)絡課程設計指導書并結(jié)合指導教師要求。3課程設