演講比賽ppt63836

1、,“文明禮儀”主題 演講比賽,王家河小學(xué)政教處、大隊(duì)部2014年3月,美國(guó)著名的教育家、演講家戴爾.卡耐基認(rèn)為：“一個(gè)人的成功百分之十五取決于自身的知識(shí)和技術(shù)，百分之八十五取決于發(fā)表自己意見(jiàn)的能力和激發(fā)他人熱情的能力。”一個(gè)人雖然思想精深，學(xué)識(shí)淵博，令人敬佩，但如果大眾面前發(fā)言的時(shí)候，說(shuō)不清，講不明，茶壺煮餃子有貨“道”不出，那未免太遺憾了?，F(xiàn)代作家魯迅、聞一多他們不僅能寫(xiě)，而且能說(shuō)。因而這就能多渠道地、有效地、充分地表達(dá)自己的思想，展現(xiàn)自己的才智。不管哪個(gè)領(lǐng)域，不管哪個(gè)階層，在思想、學(xué)識(shí)、技能等相差無(wú)幾的情況下，能說(shuō)能寫(xiě)的人，比只能寫(xiě)的人，其貢獻(xiàn)要大得多。這是簡(jiǎn)單的然而卻是不容忽視的道理。,

2、中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代人必須具備的美德。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，結(jié)合教育局德育活動(dòng)主題月要求，豐富同學(xué)們的課余生活，鍛煉提高同學(xué)們的語(yǔ)言交際能力和水平，學(xué)校特舉辦本次演講比賽。,活動(dòng)主題： “文明禮儀”主題演講,演講要求： 1、演講內(nèi)容要求圍繞“文明禮儀，從我做起”或“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”等主題展開(kāi)，體裁不限，主題鮮明、觀點(diǎn)明確、文字簡(jiǎn)潔，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、嚴(yán)肅性和時(shí)代感。 2、表達(dá)形式多樣，選手可以從各種角度敘述文明禮儀對(duì)社會(huì)、對(duì)校園、對(duì)個(gè)人的作用。 3、演講過(guò)程中要求脫稿，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢，演講技巧嫻熟。具

3、有較強(qiáng)的感染力。每位選手的演講時(shí)間限時(shí)3-5分鐘以內(nèi)。（超時(shí)或時(shí)間太短酌情扣分）,評(píng)委名單：低段（12年級(jí)）： 舒春紅 王云霞 方紅霞 李連桂 李正想 嚴(yán)志東 郭 瓊 王獻(xiàn)芳中段（34年級(jí)）： 辜浩英 王 晶 劉鳳清 李正想 湯 琳 嚴(yán)志東 郭 瓊 王獻(xiàn)芳 張卉利 高段（56年級(jí)）： 辜浩英 王 晶 劉鳳清 舒春紅 湯 琳 王云霞 方紅霞 李連桂 張卉利 總分測(cè)算：張 虹 鄭保華,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：,文明禮儀伴我成長(zhǎng),江校長(zhǎng)在致辭中講到：文明是和諧校園、幸福校園的天使。 在“勿以善小而不為，不以惡小而為之”的道德建設(shè)理念引導(dǎo)下，講究文明禮儀更顯示出它的魅力。尤其是當(dāng)今的小學(xué)生，更應(yīng)該以較高的文明素養(yǎng)、

4、周到的禮儀、規(guī)范的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提升我們的綜和素質(zhì)，這是我們學(xué)習(xí)、生活、工作的根基，是我們將來(lái)立足社會(huì)的基本底線。,江校長(zhǎng)為本次演講比賽致辭,“文明禮儀”主題演講,評(píng)委老師正在認(rèn)真為每一名選手打分。,“文明禮儀”主題演講,四年級(jí)王嫣然和張夢(mèng)雪同學(xué)在演講,“文明禮儀”主題演講,別看他們是一年級(jí)的學(xué)生，可是他們專(zhuān)業(yè)范兒十足！有明日發(fā)言人 之潛質(zhì)！,“文明禮儀”主題演講,師生為每一名選手的精彩的演講鼓掌！,“文明禮儀”主題演講,為了確保比賽順利的進(jìn)行，鄭保華和張虹老師對(duì)每一位選手的分?jǐn)?shù)及時(shí)進(jìn)行測(cè)算。,“文明禮儀”主題演講,在本次演講比賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的低段和中段的學(xué)生,“文明禮儀”主題演講,經(jīng)過(guò)激烈的角逐，夏心怡、吳彥凱、李沐圃、張夢(mèng)雪、 王嫣然、趙子欣、杜棋軍等七名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)。,“文明禮儀”主題演講,通過(guò)本次“文明禮儀”主題演講比賽，使全體師生明確了文明禮儀是社會(huì)精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)尺，文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。 雖然演講比賽結(jié)束了，但