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文檔簡介

1、教師課堂教學競賽方案 一、指導思想為進一步提高課堂教學效益，深化課堂教學改革，激勵廣大教師更新教學觀念，加強教師隊伍的建設，加大教師教學基本功訓練力度，促進教師不斷進行知識更新、觀念更新，提高教師教學能力、教學水平和綜合素質，努力提高我校教師整體素質，學校決定開展教師課堂教學競賽。二 組織領導：成立“教師課堂教學競賽”工作領導組：組長：*副組長：* *成員：*三參賽對象：40歲以下（1971年1月1日后出生）的任課教師。四比賽時間：10月11月五比賽地點：學校多媒體教室六比賽要求：1、參賽內容，上課班級由任課教師自己安排。2、教師將參賽申報表于9月28日上交教務處，由教務處協調最終確定參賽時間

2、。4、比賽期間，要求組內老師盡量參與聽課，并作好聽課記錄。七獎勵辦法：一等獎二名 二等獎三名 三等獎五名附：1、教師參賽申報表2、教師課堂教學競賽賦分表教師參賽申報表參賽教師姓名學科擬上課時間班級 月 日星期第 節(jié)教師課堂教學比賽賦分表學科授課班級參賽教師姓名課題比賽時間月 日 星期 第 節(jié)得 分 統 計評價項目內 容滿分值得分儀態(tài)、儀表、普通話（滿分8分）儀表端莊，表情自然，普通話標準8教學目標（滿分10分）雙基、能力、情感、態(tài)度等行為性目標符合學生實際5經歷、體驗、探索等過程性目標明確、具體5教學內容（滿分18分）教學內容組織和處理得當，緊扣教材和新課標（大綱）4教學內容具有科學性、系統性

3、、教育性4理論聯系實際，貼近學生生活5案例、活動、習題選擇典型、得當5教學過程（滿分18分）引入自然，問題情景設置能有效地激發(fā)學生學習愿望3突出重點，解決難點，注意引導學生進行探究式學習4教學環(huán)節(jié)設計合理，教學方法、學習方式運用得當4突出學科特點，實驗操作效果好4學生經常受到激勵，師生情感交融3學生活動（滿分18分）學生參與面寬，主體地位得到落實5獨立學習與交流討論進行充分4學習活動有一定的開放性、探索性與自主性4學習環(huán)境寬松、民主，活動表現得到尊重5教學技能（滿分18分）課堂組織有序4教具、學具選擇使用得當5能熟練使用現代信息技術教學手段4板書設計合理，文圖規(guī)范工整5教學效果（滿分10分）雙基在落實，能力提高，學習興趣濃厚3學生學習自主

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