人教2011版小學數(shù)學三年級小數(shù)初步認識課件 (2).pptx_第1頁
人教2011版小學數(shù)學三年級小數(shù)初步認識課件 (2).pptx_第2頁
人教2011版小學數(shù)學三年級小數(shù)初步認識課件 (2).pptx_第3頁
人教2011版小學數(shù)學三年級小數(shù)初步認識課件 (2).pptx_第4頁
人教2011版小學數(shù)學三年級小數(shù)初步認識課件 (2).pptx_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小數(shù)的初步認識,1 、 2 、 4、 10、100,分數(shù),整數(shù),任務一 5分鐘,1、自己給物品的單價分類。 2、自己先試讀分類出來的小數(shù)，如果有困難可以請對子幫忙。小組內(nèi)討論怎樣讀的。 3、自己思考所分類出來的小數(shù)各表示幾元幾角幾分？然后和對子說一說。 4、自己寫出老師所給的小數(shù)，對子交流怎樣寫的。,讀作: 三點五零,小數(shù)點,整數(shù)部分,小數(shù)部分,讀作: 零點一五,讀作：零點二零,整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀（整數(shù)部分是的讀作“零”），小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分通常順次讀出每一個數(shù)位上的數(shù)字,小數(shù)的讀法：,橡皮擦 0.20元,鉛筆 0.15元,（）元（）角（）分,（）元（）角（）分,（）元（）角（

2、）分,2,五十點三四 零點七八,小數(shù)轉(zhuǎn)盤，小組中一名同學任意轉(zhuǎn)到一個小數(shù)，小組內(nèi)的同學讀一讀。,小動物請客,任務二 3分鐘,1、仔細觀察圖，并找出你知道的數(shù)學信息，然后對子合作想一想只用米做單位怎么表示？如果有不同意見可在小組內(nèi)交流。 2、和對子說說你的身高，用米做單位怎么表示？,1米3分米寫成小數(shù)是（ ）米,1.3,1.4,零點三八,2,8,8,0,6,反饋 10分鐘,用今天我們學過的知識來練一練,0.56,6,10,0.6,二、判斷,1、3.75讀作三點七十五。,1,2、,用小數(shù)表示0.09。,3、30.30讀作三十點三零。 4、7.5元和7元5角一樣多。,（ ),（ ),（ ),（ ),1元是10角。 7角是（ ）元，還可以寫成（ ）元。,5角是（ ）元，還可以寫成（ ）元。,（ ）元。,0.7,0.5,3.2,三、 六一兒童節(jié)快到了，老師買了一些小禮物送給同學們。,7角,5角,對號入座，請小組中一位同學用手中的小數(shù)找到相應的卡片,了解歷史，拓展認識,早在一千七百多年前， 我國古代數(shù)學家劉徽就開始 應用小數(shù)了。,小數(shù)的歷史,劉徽,我國古代用小棒表示數(shù)。為了表示 小數(shù)，就把小數(shù)點后面的數(shù)放低一格。 例如：,了解歷史，拓展認識,小數(shù)的歷史,作業(yè)布置,作業(yè)：第94頁練習二十，第2題、第3題。,請課后留心觀察,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論