九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次素質(zhì)測評(píng)試題無答案魯教版五四制

1、山東省單縣希望初級(jí)中學(xué)2017屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次素質(zhì)測評(píng)試題說明： 1. 本試卷共4頁，滿分50分，考試時(shí)間60分鐘。 一、 選擇題 （ 本題包括10個(gè)小題，每小題2分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意 ）1、下列變化屬于物理變化的是 （ ）a鋼鐵生銹 b高粱釀酒 c蠟燭受熱熔化 d用“84”消毒液消毒2、下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）a氧氣用于急救病人 b“干冰”用于人工降雨c鐵水鑄成鍋 d銅用于制造導(dǎo)線3、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）a新鮮的空氣 b大理石 c冰水混合物 d過氧化氫溶液4、下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從圖中獲得的錯(cuò)誤信息是（ ） a、該圖表示的是

2、一個(gè)化合反應(yīng) b、化學(xué)反應(yīng)中，原子發(fā)生重新組合c、化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目保持不變 d、化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比為2:2:2:15、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述正確的是 （ ）a做硫在氧氣瓶中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶內(nèi)的水可以換成沙子b燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕抹布蓋滅c實(shí)驗(yàn)室中用雙氧水制備氧氣和用氯酸鉀制備氧氣，可用同一種裝置d將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的右托盤上稱量6、化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是 （ ）a“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)b“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)c“新物質(zhì)”就是與

3、變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)d“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)7、下列關(guān)于氧氣的說法中錯(cuò)誤的是 （ ） a工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣 b氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性 c氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)d夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因?yàn)闇囟壬撸鯕庠谒腥芙饬繙p少8、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是 （ ）a紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙b硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體c木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量d鐵絲在空氣中受熱只有紅熱現(xiàn)象，不能燃燒9、下列事實(shí)與對(duì)應(yīng)的解釋相符合的是 （ ）a空氣能被壓縮 分子體積可以

4、變小b甘蔗甜，苦瓜苦 不同分子性質(zhì)不同c結(jié)冰的水不能流動(dòng) 0 以下，水分子不再運(yùn)動(dòng)d50ml水和50ml酒精混合后的總體積小于100ml 分子的質(zhì)量和體積都很小10、下列觀點(diǎn)你認(rèn)為不正確的是 （ ）a任何物質(zhì)對(duì)于人類來說都有兩面性，我們必須合理使用物質(zhì)b人是自然的一部分，人類的生存和發(fā)展可隨心所欲，不用考慮自然的承受能力c現(xiàn)代人們的生活水平不斷提高，在許多方面得益于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展d在化學(xué)變化中分子會(huì)破裂，而原子不會(huì)破裂，但可重新組合成新的分子請(qǐng)把選擇題的答案填在答案欄內(nèi)： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10二、填空題 （共 14 分，每空 1 分 ）11、（1）空氣中含量最多的氣體 （2

5、）保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 （3）酥脆的餅干放置在空氣中會(huì)變軟，說明空氣中含有 （4）寫出細(xì)鐵絲在氧氣瓶中燃燒的文字表達(dá)式 此反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 此實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)事先留少量水的目的 （5）檢驗(yàn)一集氣瓶中的氣體是否是二氧化碳的方法 12、在通常狀況下，硫化氫是一種沒有顏色，具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，比空氣重，能溶于水。在空氣中點(diǎn)燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成。硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法是用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸溶液反應(yīng)有硫化氫氣體逸出?；卮穑海?）屬于硫化氫的物理性質(zhì)的是 （任寫兩條）。（2）制取硫化氫氣體的裝置可選用_ _（填“氯酸鉀制氧氣”、“過氧化氫制氧氣”）的氣體發(fā)生裝置，收集時(shí)可用_ _法

6、。（3）寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_。 碳原子 氧原子點(diǎn)燃+ 13、在“宏觀、微觀、符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：（1）圖中共有幾種分子 （2）請(qǐng)寫出該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型_ _（3）寫出兩條從圖中你能獲得的信息：_（ 任寫一條 ）三、推斷題（共 5 分，每空1分）14、某黑色固體a和白色固體b共熱生成c和d，而a在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變。將黃色固體粉末e加熱后放在d物質(zhì)里能劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體f，試判斷a、b、c、d、e、f各是什么物質(zhì)（填寫物質(zhì)的名稱）。a_b_c_ _ e f_四、實(shí)驗(yàn)題（共 11 分，每空1分）15、某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：a b c d e(1) 寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a b 。(2) 用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)，選擇c裝置收集氧氣，驗(yàn)滿方法是 ， 寫出過氧化氫制氧氣的文字表達(dá)式 。（3）若選用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 ( 填字母 )，但有一點(diǎn)不足之處是 ，該錯(cuò)誤