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文檔簡介
1、小學科學六年級復習資料上 冊第一單元 生物與環(huán)境1植物生長有(向地性)、(向水性)、(向陽性)。2爬山虎的葉子全部散開且互不遮蓋,有利于(每片葉子都能獲取陽光)。3“南橘北枳”的故事說明:植物的生存是有(條件)的,有些植物只適宜生活在南方,而有些植物只適宜生活在北方。植物必須生存在一定的(環(huán)境)中,離開這個(環(huán)境),植物的(生長)將會受到影響。4(陽光)、(水分)、(溫度)、(土壤)等是影響植物生存的基本因素,但不同的植物對這些因素的需求和適應能力是(不一樣)的。在同一片樹林里,(高大)的樹木能照射到更多的陽光;(灌木)則適于蔭;(苔蘚)等植物則更適于潮濕陰暗的環(huán)境。5(荔枝)、(榴蓮)、(香
2、蕉)等南方植物更適宜在溫暖多雨的地方生活;(蘋果)、(梨)、(針葉松)等北方植物不怕寒冷。6植物的這些習性是在長期適應當地的(環(huán)境)中形成的。各地區(qū)的(特定環(huán)境)也決定了該環(huán)境條件下(種類)分布。7動物的生存也會受到(環(huán)境)的影響。(肥厚的脂肪層)和(密集的體毛)幫助北極地區(qū)的動物們抵御嚴寒;(紡錘形體型)、(鰭)、(背部顏色深)和(腹部顏色淺)都是魚類適應水中生活的特征;(強勁的四肢)有利于非洲大草原上的動物們捕食和逃跑;(自由關閉的鼻孔)、(儲存脂肪的駝峰)、(粗大而且可以開叉的腳趾)都是駱駝適應沙漠環(huán)境的“秘密武器”。8動物們還通過(冬眠)、(遷徙)、(換毛)等方法來適應氣溫的變化。9這
3、種(食物關系)就像鏈條一樣把各種生物緊緊聯系在一起,我們把它叫做(食物鏈)。食物鏈中自己制造食物的生物叫做(生產者),直接或間接消費別人制造的食物的生物叫(消費者)。食物鏈中,總是從(綠色植物)開始,以(兇猛肉食動物)結束。10“池塘”中除了生活著動物、植物,還生活著(微生物),它們能把死亡的動植物尸體分解。11自然界中的(所有生物)都無法避免成為食物鏈的成員。生物之間通過(食物關系)來達到(相互依存)、(相互制約)的作用,當某一種類生物的生存受到影響的時候,勢必也會影響到許多與之有關的生物種類。嚴重時,甚至造成某些物種(滅絕),這就是(生態(tài)災難)。12(環(huán)境污染)、(盲目的物種引進)、(大量
4、捕殺動物)和(砍伐森林)都曾經在歷史上造成過部分地區(qū)的生態(tài)災難。13森林破壞給人類的生產和生活造成了嚴重的后果,如(洪災)、( 干旱)、(沙塵暴)等。14實驗“樹林與土壤”。研究的問題:(土壤表面沒有植物真的會被雨水沖走)準備的材料:3塊同樣大小的木板、3個同樣大小的盆子、草皮、土壤、灑水壺、水實驗步驟:(1)在1號木板上鋪一層草皮,2號木板上鋪一層約2cm厚的土壤,3號木板保持原樣;(2)把三塊木板分別斜放在盆子里,注意保持角度一致;(3)用灑水壺裝滿水,從同樣高的位置向木板噴水;(4)觀察從木板上流入到盆子里的水,哪一個更多,并記錄。實驗現象:1號盆子里的水最少,3號盆子里的水最多。實驗結
5、論:植物可以防止水土流失。實驗中要控制的條件有(木板、保持角度一致、灑水壺裝滿水、同樣高的位置向木板噴水)等,只有(一)個條件不同,叫做(對比)實驗。第二單元 營養(yǎng)與健康1人體需要的主要營養(yǎng)成分是(蛋白質)、(脂肪)、(淀粉)、(鹽類)、(維生素)、(水)等。2設計實驗來檢驗食物中含有的主要營養(yǎng)成分。實驗內容:(檢驗食物中的營養(yǎng))準備材料:各種食物(米飯、饅頭、青菜、豬肉、雞蛋、花生等)、碘酒、白紙、酒精燈、鑷子、滴管。實驗步驟:(1)把食物涂在白紙上,觀察紙是否變得透明;(2)用滴管取少量碘酒滴在食物上,觀察食物是否變色;(3)用鑷子夾取食物放在酒精燈上燒,聞一聞是否會發(fā)出特殊的氣味。實驗現
6、象:(蛋白質)含量多的食物燃燒時會產生一種特殊的氣味;(淀粉)含量多的食物遇碘酒會變?yōu)椋ㄋ{紫)色;(脂肪)含量多的食物涂在紙上會使紙變得透明。實驗結果:(雞蛋、豬肉)等食物含蛋白質較多;(米飯、饅頭)等食物含淀粉較多;(花生、豬肉)等食物含脂肪較多。3食物金字塔從下到上依次是:(米飯饅頭谷類食品、各種蔬菜水果、牛奶奶制品各種肉類大豆雞蛋堅果類、脂肪類食品),我們應該多吃(底部的食物),少吃(上部的食物)。4請你設計一個科學食譜。早餐:(牛奶加麥片),午餐:(高蛋白質食物為主),晚餐:(以少油少調味為主)。5大多數食物需要經過(消化器官)的消化作用,才能變成人體可以吸收利用的(營養(yǎng)物質)。6口腔
7、里的唾液內含有(淀粉酶),它能把(淀粉)分解為人體可以吸收的物質。人體還有其他消化器官分泌各種(消化液),它們能消化食物中的各種(營養(yǎng)物質)。7人體的消化器官有(口腔)、(食管)、(胃)、(小腸)、(大腸)、(肝)。我們吃下的饅頭經過的消化器官有:(口腔食管-胃小腸大腸)。8比爾蒙特發(fā)現,(胃液)是一種酸性液體,能將食物(分解)成比較簡單的物質。9食物被消化后,就可以被人體(吸收)了。大部分營養(yǎng)物質是在(小腸)中被人體吸收的。小腸的內表面布滿微小的(指狀突起),這些突起就是(小腸絨毛)。每根小腸絨毛內側分布著細小的(血管),營養(yǎng)物質穿過小腸絨毛表面的細胞進入到(血管)中,(血液)攜帶著營養(yǎng)物質
8、到達全身各處,供身體細胞使用。巨大的(表面積)使小腸吸收營養(yǎng)更快。10危害人體健康有(變質)的食物、(有毒)生物、(被污染)的食物。食物變質是由(微生物)引起的,將食品放入冰箱保存是最常用的(保鮮)方法,但低溫并不能殺滅(微生物),因此冰箱不是“保險箱”。人們發(fā)現(發(fā)霉)的糧食或飼料有毒。11身體的(生長發(fā)育)所需的物質、(生命活動)所需的能量都是由食物中的(營養(yǎng)物質)提供的。對營養(yǎng)物質攝入得過多或過少,都會影響我們的(生長發(fā)育)。122014年教育部、國家體育總局修定的學生體質健康標準方案規(guī)定,六年級男生體重指數BMI(單位:千克/米)17.6-21.8,女生14.6-20.8。13不良的飲
9、食習慣有(邊吃飯邊看書、剛吃完飯就劇烈運動、暴飲暴食、挑食偏食)等。 14人從十一二歲開始進入身體迅速發(fā)育階段,(盲目地減肥)或(無節(jié)制地進食)都會對身體造成傷害。(合理)和(均衡)的飲食習慣對身體發(fā)育起著極其重要的作用。每人每日需要的營養(yǎng)視各人的(年齡)、(體重)和(運動水平)而定,一個活潑好動的青少年每日需要的營養(yǎng)可能(大于)成人。第三單元 地表變化的奧秘1珠穆朗瑪峰海拔約(8848)米(1976年測量),是(喜馬拉雅山脈)的主峰,到現在一學以每年3.2-12.7毫米的速度長高。2魚龍是(1.8億)年前生活在海洋中的大型爬行動物??茖W家曾在喜馬拉雅山脈采集到了魚龍、(魚類)、(海藻)、(海
10、螺)的化石,這說明這個地帶在遠古時期可能是(海洋)。3改變地表的力量分為(自然力量)和(人為力量)。地震、火山、泥石流等屬于(自然力量),修筑大壩、修公路、填海造田等屬于(人為力量)。4地球表面的巖層在受到巨大的擠壓力時會發(fā)生(褶皺),(褶皺)厲害了就可能(斷裂)。巖層斷裂時會釋放出巨大的(能量),使大地猛烈地(震動)起來,并產生巨大的破壞力量。61976年7月28日,我國河北省(唐山)、(豐南)一帶發(fā)生了里氏(7.6)級強烈地震,這是我國歷史上一次罕見的城市地震災害。2004年12月26日,印度洋發(fā)生了里氏(9.0)級強烈地震并引發(fā)了(海嘯)。四川汶川地震發(fā)生在(2008)年(5)月(12)
11、日,震級為(里氏8.0)級。7早在(1800多)年前,我國東漢時期的科學家(張衡)發(fā)明了世界上第一臺自動測定地震方位的儀器(地動儀)?,F代的地震監(jiān)測儀已經采用了最先進的(電子技術),具有極高的靈敏度。8地震前會有一些前兆,如(井水水位變化、豬羊不進圈、狗狂吠不休、兔不吃草)等。假如發(fā)生地震,正確的做法有(躲在衛(wèi)生間的墻角、遠離高壓線),不正確的做法有(跳窗逃生、站在原地不動)。9火山爆發(fā)是常見的(自然現象)?;鹕奖l(fā)時(巖漿)從火山口噴涌而出?;鹕绞堑厍颍ㄡ尫拍芰浚┑囊环N活動,一般會在地表上形成(錐狀)的高山。10火山一般可分為三類:(死火山)、(休眠火山)和(活火山)。火山爆發(fā)時,除了噴出(
12、巖漿),還會噴出(火山灰)、(水蒸氣)等?;鹕饺蹘r的溫度約有(1000)。11實驗:模擬火山的噴發(fā)。準備材料:土豆泥、番茄醬、酒精燈、三角架、石棉網實驗步驟:(1)用一些土豆泥堆出一座“火山”;(2)從“山頂”往下挖出一個深坑,填入番茄醬后,再用一點土豆泥封住洞口;(3)加熱“小山”,直到“火山”噴發(fā)。12火山的噴發(fā),會造成人類生命財產的重大損失。但是,在火山活動過程中所形成的(一系列產物)、(火山灰)等也可以被人類所利用。132000多年前,李冰父子在修建(都江堰)水利工程時,想到了用(煅燒)再(澆水)的方法來破除河道中的巖石。這說明(溫度)變化對巖石有影響,除此以外,(水)、(植物)等都會
13、對巖石的變化產生作用。14(酸性)的地下水把巖石溶蝕出了一個個(溶洞)。溶蝕后產生的液體,從洞頂逐漸往下淀積,經過漫長的年代而形成了(鐘乳石)。15河中的卵石是山上的巖石經過(風化)崩落,被流水(沖刷)到河床,再經過反復(沖刷)和河水的(搬運),被磨得光滑而形成的。16常見的礦物有(石油)、(煤)、(金礦石)等。各種礦物都需要(一定的條件)才能形成。聚集在一起具有(開采)價值的礦物叫做(礦產)。17煤在地下的分布是(一層一層)的,煤層中含大量的(植物化石)。煤的開采方法主要有(露天開采)和(地下開采)。石油的開采方法主要是(鉆井開采)。18早在2000多年前,我國就開始利用(煤)做燃料冶煉鐵,
14、利用(天然氣)做燃料煮鹽。(鹽)在中國遠古時代就被當做調味品,戰(zhàn)國時開始開鑿(井鹽)。隨著鉆井技術的不斷創(chuàng)新,(自貢)鹽工鉆出了世界第一口超(千米)的深井。19在(李四光)和(黃汲清)等中國地質學家的指導下,我國開發(fā)出了(大慶油田),使我國的石油礦產開始得到大規(guī)模利用。20許多礦物是人類生產生活中極為重要的原材料。在本草綱目中列出的藥用礦物達161種;煉鋼需要大量的(鐵礦石);原子能等高科技產業(yè)需要許多(特種礦物)發(fā)揮特殊作用;(礦物)也能美化生活。21地球上的礦產資源是(有限)的,又不可(再生),必須(有計劃的開采)、(合理的利用),絕對不可亂采亂用。22近年,我國在黃土高原開展了大范圍(植
15、樹造林)、(退耕還林)的活動,使這里的(水土流失)現象得到改善。23(圍湖造田)使洞庭湖的水域面積大量減少,由我國的第一大淡水湖退居到第(二)位。為此,我國政府明確提出“(退田還湖)”的政策,計劃到2010年,使洞庭湖面積恢復到(4350)平方千米。第四單元 能量1(山坡上)的石頭、(收縮)的發(fā)條、(壓縮)的空氣都具有能量。運動的汽車具有(動)能,熔爐里的鋼儲存了(熱)能,燃料、食物以及其他化學物質里都儲存著(化學)能。能量還能以(聲、光、電、磁)等形式存在。2英國發(fā)明家瓦特改進了(蒸汽機)。德國醫(yī)生(尤里烏斯)推斷,能量可以從一種形式(轉換)到另一種形式,當(食物)被人吃到體內后,其中的能量
16、就會轉換成人的(動能)和(熱能)。焦耳用實驗證明了(動)能和(熱)能之間可以相互轉化。3(電能)已成為我們生活中一種廣泛使用的能量形式。4英國科學家(法拉第)和美國科學家(亨利)幾乎同時于1832年發(fā)明了發(fā)電機。直到1873年,大型的(動能)與(電能)轉換裝置的問世,才使電被廣泛地使用。用電器名稱輸入的能量形式輸出的能量形式電燈電能光、(熱)電視機光、聲、(熱)電冰箱熱、(光、聲)電吹風風、熱、(聲)空調熱、(光、聲)洗衣機機械能、(光、聲)取暖器熱、(光)電風扇機械能、(聲)用電器名稱輸入的能量輸出的能量形式普通電池化學能電能光電池太陽能蓄電池化學能水力、風力發(fā)電站機械能火力發(fā)電站化學能5現
17、在有各種各樣的發(fā)電廠,如(水力發(fā)電廠)、(火力發(fā)電廠)、(核電站)等。6電的計量單位是“(度)”,它表示一段時間內消耗的(電能)。比如10個100瓦的燈泡亮1個小時,就用了(1度)電(即1千瓦小時)。瓦數大的用電器在相同時間內消耗的電能(多)。瓦數相同的用電器在相同的時間內消耗的電能(一樣)。7地球上幾乎所有的能量都來自(太陽)。植物通過(光合作用)將太陽能轉化為(化學能)儲存起來。(煤)及大多數(石油)和(天然氣)都是遠古時期陸地和海洋中的生物死后,軀體埋在地下和海底形成的。8從能量轉換的角度來看,太陽能為我們做了什么?(1)使植物生長,太陽能可轉化為(化學能);(2)風和雨的形成與太陽能也
18、有關系,太陽能可轉化為(風能、水能);(3)可使水溫上升,太陽能可轉化為(熱能)。9實驗探究:太陽能收集板為什么用黑色?假設:用黑色吸收太陽能的本領大些。材料:同樣大小的黑色紙、白色紙各一張,易拉罐2個,冷水,溫度計,塑料套。實驗步驟:(1)把100毫升的冷水加到易拉罐里,然后記下水的溫度;(2)用白色紙、黑色紙分別將兩個易拉罐包??;(3)用塑料套將易拉罐套起來,再插入溫度計并封口,置于陽光下;(4)每隔2分鐘記下易拉罐中的水溫,進行比較。實驗結果:黑色紙包住的易拉罐中的水溫上升更快。實驗結論:黑色物體吸收太陽能的本領更大。10目前我們主要利用的是儲存在(煤)、(石油)、(天然氣)等燃料中的能
19、量。11(能源)是能為人類提供能量的物質資源。其中,(煤炭)、(石油)和(天然氣)不可能在短期內從自然辦得到補充,是(不可再生能源);(木材)、(草類)、(肉類)等由生物提供的能量和(水能)、(太陽能)、(風能)等,可以在自然界里源源不斷地得到,是(可以再生的能源)。12目前,地球上剩下的石油按現有生產水平計算,還可保證開采(40)多年。天然氣也只能持續(xù)開采(50)多年。為了人類的未來,我們必須(節(jié)約能源,開發(fā)使用新能源)。13莊稼地里的(生物能源)是可持續(xù)利用的可再生能源。2003年我國廣東省懷集和湛江建成了兩個專門利用木薯和甘蔗生產(燃料酒精)的基地。在美國加利福尼亞州,人們可以從一種巨型海帶中提取出大量合成(天然氣)。14核能的利用分兩大類:(核裂變)和(核聚變)。它們都能產生巨大的(能量)。第五單元 月球1(月球)是離地球最近的一顆星球,它是地球的(衛(wèi)星)。2在地球上觀察月球,月面上有些地方要比周圍地區(qū)略為暗些,這些較暗的區(qū)域被稱為“(月海)”。31969年7月16日,“(阿波羅11號)”宇宙飛船載著3名宇航員登上月球。到目前為止,人類已經有(6)次成功地登上了月球。4宇航員阿姆斯特朗說:“對一個人來說,這是一小步;對人類來說,這是邁出了一大步?!痹鯓永斫膺@句話的意義?(一小步指的是宇航員邁出的實際
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