最新八年級生物下冊7.3.3生物進(jìn)化的原因名師精編學(xué)案無答案新版新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、名校名 推薦生物進(jìn)化的原因課題7.3.3生物進(jìn)化的原因總節(jié)數(shù)課型復(fù)習(xí)課主備人上課時(shí)間1. 模擬保護(hù)色的形成過程，分析生物進(jìn)化的原因。學(xué)習(xí)目標(biāo)2. 概述自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容。3. 運(yùn)用自然選擇學(xué)說解釋有關(guān)實(shí)例。* 分析生物進(jìn)化的原因。重點(diǎn)難點(diǎn)* 運(yùn)用自然選擇學(xué)說解釋有關(guān)實(shí)例。學(xué)習(xí)過程導(dǎo)課：教師導(dǎo)學(xué)第一部分學(xué)習(xí)探究任務(wù)一：分析生物進(jìn)化的一個(gè)實(shí)例* 閱讀 62-63 頁內(nèi)容，思考下列問題：1.1850 年曼徹斯特樺尺蠖體色哪種較多，100 年后，它的體色哪種較多？2. 是什么原因讓樺尺蠖在 100 年內(nèi)有淺色居多變?yōu)楹谏佣啵?. 概括生物進(jìn)化的原因。1名校名 推薦任務(wù)二：探究模擬保護(hù)色的形成過程

2、* 閱讀 63-65 頁內(nèi)容，思考下列問題。1. 舉例哪些生物具有保護(hù)色？2. 底色代表生物的什么？小紙片代表什么？同學(xué)代表什么？3. 第一代和第五代中，哪種顏色的紙片“幸存者” 最多？這與紙片 的顏色有什么關(guān)系？4. 第一代和第二代之間有什么變化？第一代和第五代之間又有什么變化？5. 通過上面的模擬實(shí)驗(yàn)，你能推測保護(hù)色的形成過程嗎？從中你能簡單分析生物進(jìn)化的原因嗎？2名校名 推薦任務(wù)三：自然選擇學(xué)說主要內(nèi)容* 閱讀 65-66 頁內(nèi)容，思考下列問題：1. 自然選擇學(xué)說主要包括哪些內(nèi)容？2. 長 頸 鹿 的 長 脖 子 是 怎 么 來 的 ？ 請 用 自 然 選 擇 學(xué) 說 解 釋 。第二部分學(xué)習(xí)反饋【基礎(chǔ)鞏固

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