職業(yè)生涯規(guī)劃和高中學(xué)業(yè)規(guī)劃.ppt

1、今天你“規(guī)劃”了嗎？,生涯規(guī)劃是什么？在生涯發(fā)展道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是邁出下一步的方向。 在這個(gè)過(guò)程中， 生涯規(guī)劃是助你成功的秘密武器，根據(jù)自身情況，規(guī)劃自己職業(yè)發(fā)展的前景，想象下一個(gè)十年、二十年的愿景。 愿那些我們?cè)?jīng)渴望但又模糊的夢(mèng)想，制定一系列的可行計(jì)劃，向著自己心中的圣地一步一步地邁進(jìn)，一步一步地完成每個(gè)小目標(biāo)，一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想！,職業(yè)生涯規(guī)劃,現(xiàn)在，就請(qǐng)你跟隨我們的課程開(kāi)啟發(fā)掘自我、設(shè)計(jì)自我的美妙歷程吧！,課首小故事,話(huà)說(shuō)有兩兄弟，他們一起住在一幢公寓樓里。一天，他們一起出去郊外爬山。傍晚時(shí)分，等他們爬山回來(lái)，回到公寓樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一件事：大廈停電了！這

2、真是一件令人沮喪的事情。為什么呢？因?yàn)楹懿磺?，這兩兄弟是住在大廈的頂樓。那么，頂樓是幾樓呢？那就更加不巧了，頂樓是八十樓。 很恐怖吧。雖然兩兄弟都背著大大的登山包，但看來(lái)，也是別無(wú)選擇，于是，哥哥對(duì)弟弟說(shuō)：“我們爬樓梯上去吧?！庇谑牵麄兙捅持淮蟀欣铋_(kāi)始往上爬。,“兩兄弟爬樓”,課首小故事,到了二十樓的時(shí)候，他們覺(jué)得累了。于是弟弟提議說(shuō)：“哥哥，行李太重了，不如這樣吧，我們把它放在二十樓，我們先上去，等大廈恢復(fù)電力，我們?cè)僮娞菹聛?lái)拿吧。”哥哥一聽(tīng)，覺(jué)得這主意不錯(cuò)：“好啊。弟弟，你真聰明呀?！庇谑牵麄兙桶研欣罘旁诙畼?，繼續(xù)往上爬。 卸下了沉重了包袱之后，兩個(gè)人覺(jué)得輕松多了。他們一路有說(shuō)

3、有笑地往上爬。但好景不常，到了四十樓，兩人又覺(jué)得累了。想到只爬了一半，往上一看，竟然還有四十樓要爬。兩人就開(kāi)始互相埋怨，指責(zé)對(duì)方不注意停電公告，才會(huì)落到如此下場(chǎng)。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了六十樓。,“兩兄弟爬樓”,課首小故事,到了六十樓，兩人筋疲力盡，累得連吵架的力氣也沒(méi)有了。哥哥對(duì)弟弟說(shuō)：“算了，只剩下最后二十樓，我們就不要再吵了?！庇谑牵麄円宦窡o(wú)言，安靜地繼續(xù)往上爬。終于，八十樓到了。到了家門(mén)口，哥哥長(zhǎng)吁一口氣，擺了一個(gè)很酷的姿勢(shì)：“弟弟，拿鑰匙來(lái)！”弟弟說(shuō)：“有沒(méi)有搞錯(cuò)？鑰匙不是在你那里嗎？”,“兩兄弟爬樓”,好，大家猜猜發(fā)生了什么事？,正確，鑰匙還留在二十樓的登山包里！,課首小故

4、事,“兩兄弟爬樓”,其實(shí)，這就是人生！ 假設(shè)人生這條通道有80個(gè)年頭 這個(gè)故事其實(shí)反映的就是我們的人生！,20歲之前，我們活在家人，老師的期望下，背負(fù)著很多壓力。功課、考試、升學(xué)，就像一個(gè)個(gè)沉重的登山包壓在我們身上，加上自己不夠成熟，能力不足，因此走得很艱辛。 20歲后踏上工作崗位，我們真正開(kāi)始了自己的職業(yè)生涯，可以認(rèn)真思考自己的選擇，可以做一些自己想做又喜歡的事業(yè)。 到40歲的時(shí)候，人到中年，青春已逝，面對(duì)家庭、事業(yè)、生活的壓力，難免會(huì)留下許多遺憾。也許有人開(kāi)始抱怨，有人開(kāi)始反思，也許有人開(kāi)始奮進(jìn)，就這樣度過(guò)了20年。 到了60歲，發(fā)現(xiàn)人生已近黃昏，不再有埋怨，只有珍惜，心態(tài)開(kāi)始更加平和，遇

5、事更加沉穩(wěn)、冷靜、淡然。,終于走到了80層，站到最后的這個(gè)終點(diǎn)上，突然之間悵然若失，回想起來(lái)這一生中最寶貴的東西，留在了20歲的行囊里，那就是一直沒(méi)有打開(kāi)的夢(mèng)想，從來(lái)沒(méi)有跟隨過(guò)自己，徒然一身走完了人生的歷程，但是20樓已經(jīng)回不去了。 所以說(shuō)，留在20樓的背包，不要輕易放棄，要找到一些好的行李一直帶上，舍棄一些不必要的行李。,職業(yè)生涯規(guī)劃=知己+知彼+抉擇+規(guī)劃,職業(yè)生涯規(guī)劃，是指對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的性格、興趣、能力、特點(diǎn)等進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。,職業(yè)生涯規(guī)劃

6、,為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,人最寶貴的是生命。生命屬于我們每個(gè)人只有一次。 人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)： 當(dāng)他回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧 保爾柯察金,？,三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)：你們?cè)诟墒裁?第一個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō)：沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻。第二個(gè)人抬頭笑了笑，說(shuō)：我們?cè)谏w一幢高樓。第三個(gè)人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開(kāi)心：我們正在建設(shè)一個(gè)新城市。,一個(gè)案例的思考,10年后， 第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻； 第二個(gè)人他成了工程師； 第三個(gè)人呢，是前兩個(gè)人的老板。,哈佛調(diào)查 3%：有自己清晰的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) 10%：有清晰但比較短期的目標(biāo) 60%：只有一些模糊的目標(biāo) 27%：沒(méi)有

7、目標(biāo) 25年后,那3%的人幾乎都成為社會(huì)各界精英、領(lǐng)袖； 那10%是各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的成功人士，事業(yè)有成； 那60%，成為社會(huì)大眾群體，平凡地生活著； 那27%的人生活不如意，工作不穩(wěn)定，抱怨社會(huì)不公平；,一份來(lái)自哈佛的調(diào)查,大學(xué)生對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的滿(mǎn)意程度,高考生對(duì)所選專(zhuān)業(yè)與學(xué)校的了解程度,一組數(shù)據(jù)的對(duì)比,小學(xué)里有“職業(yè)日” ，由社區(qū)里各行各業(yè)的人為孩子們介紹各自的工作，讓他們對(duì)各種職業(yè)形成初步的印 象。,進(jìn)入高中、大學(xué)后，學(xué)校會(huì)幫助學(xué)生進(jìn)行多次職業(yè)測(cè)評(píng)，幫助學(xué)生了解自己的興趣、技能、特性、優(yōu)劣勢(shì)等。,孩子大一些以后，學(xué)校又會(huì)組織職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。讓每個(gè)學(xué)生擔(dān)當(dāng)不同的角色，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各種崗位的認(rèn)知。,一個(gè)

8、國(guó)家的借鑒,花盤(pán)里的哲學(xué),你同時(shí)給兩只花盤(pán)里的泥土澆水，同時(shí)為它們付出了辛勞和汗水，為什么一只花盤(pán)里長(zhǎng)出了新葉，而另一只花盤(pán)里卻什么也長(zhǎng)不出來(lái)呢？ 那是因?yàn)槲以谄渲幸恢换ūP(pán)里埋入了一粒種子，另一只沒(méi)有。這粒種子就代表著生命的理想、信念和目標(biāo)。 所以，生命如果沒(méi)有理想、信念和目標(biāo)，就是付出再多的辛勞和汗水，生命也不會(huì)有收獲！,沒(méi)有目標(biāo)，我們就不會(huì)努力，因?yàn)槲覀儾恢罏槭裁匆Α＞拖翊蠛Ｖ械暮酱?，如果不知道靠岸碼頭在哪里，加油又有什么用？ 沒(méi)有目標(biāo)，我們幾乎同時(shí)失去機(jī)遇、運(yùn)氣、別人的支援。因?yàn)椴恢雷约旱降紫胍裁矗簿蜎](méi)有什么能幫助的了他；就像大海中的航船，如果不知道靠岸的碼頭在哪里，也就不明

9、確什么風(fēng)對(duì)它來(lái)講是順風(fēng)。,目標(biāo)是行動(dòng)的導(dǎo)航燈,人生短暫，何必急著趕路？如果你的人生方向還沒(méi)有確定便匆忙上路，結(jié)果無(wú)非是如下幾個(gè)：,第一：你很幸運(yùn)，選對(duì)了方向，一路坦途，到達(dá)目的地。 第二：你很幸運(yùn)，選對(duì)了方向，一路坎坷，也到達(dá)了目的地。 第三：你很不幸，選錯(cuò)了方向，一路坦途，永遠(yuǎn)也到不了目的地。 第四：你很不幸，選錯(cuò)了方向，一路坎坷，還是永遠(yuǎn)也到不了目的地。 第五：你很幸運(yùn)，選錯(cuò)了方向，但迷途知返，走回正確的路，終于到達(dá)目的地。,“只要方向?qū)α耍筒慌侣愤h(yuǎn)！”同學(xué)們，今天起，開(kāi)始思考你的方向吧！,容器里的哲學(xué),在這兩只花盤(pán)里，我各埋入了一粒種子，為什么澆水的那只冒出了新芽，而沒(méi)有澆水的那只卻沒(méi)

10、有呢？ 那是因?yàn)椋鼉H有理想、信念和目標(biāo)是不夠的，還要懂得為它付出，沒(méi)有辛勤汗水的澆灌，就是再好的“種子”，再好的理想、信念和目標(biāo)，也只是海市蜃樓、空中樓閣，永遠(yuǎn)成不了現(xiàn)實(shí)。,選擇與堅(jiān)持,人的一生，面臨著很多選擇，規(guī)劃自己人生的過(guò)程也是一個(gè)做出選擇的過(guò)程。而一旦做出了路線(xiàn)選擇，重要的還在于堅(jiān)持到底。 很多時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)做規(guī)劃容易些，但實(shí)施起來(lái)會(huì)有一定的難度，有時(shí)甚至感到迷茫。這個(gè)時(shí)候。就需要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持。當(dāng)堅(jiān)持達(dá)到一定的程度，成功就會(huì)悄悄來(lái)臨。 如果說(shuō)規(guī)劃是一座燈塔，而我們就是劃船的人。一路上，我們可以欣賞兩岸的風(fēng)景，但同時(shí)一定要堅(jiān)持不懈地努力向前劃。 人要清醒地認(rèn)識(shí)自己，必須排除外來(lái)的壓力，比如父母的期望、師長(zhǎng)的教誨、將來(lái)就業(yè)壓力等，要在完全放松的情形下，根據(jù)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)、性情來(lái)正確地規(guī)劃未來(lái)的生活。 希望此課程能讓大家真正明白自身?xiàng)l件和所處的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上合理地制定出自己的人生計(jì)劃。并能夠把長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃結(jié)合起來(lái)，長(zhǎng)期計(jì)劃為目標(biāo)，短期計(jì)劃為階段，由此出發(fā)，一步步向目標(biāo)靠近。,相信自己，是一種堅(jiān)持，并不容易,