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1、17 十 年 后 的 禮 物,S版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè),單位：中心小學(xué) 教師：田彩虹,回顧： 文中講一件什么事？,默讀課文1-3自然段，找出描寫達(dá)格妮心情變化的句子。,小組內(nèi)合作完成,（1）忽然，她坐直了身子，睜大了眼睛，她幾乎不相信自己的耳朵。（驚奇） （2）起初，由于心情的激動(dòng)，她無(wú)法靜下心來(lái)聽音樂(lè)。 （激動(dòng)） （3）漸漸地，她不由自主地沉浸到樂(lè)曲中去了。（陶醉）,她聽到了森林的（喧嘩），大海的（咆哮），小鳥的（鳴唱），牧童的（笛聲）,沉浸在樂(lè)曲中的達(dá)格妮聽到了 森林的 喧嘩 、 大海的 咆哮 、 小鳥的鳴唱 、 牧童的笛聲 ，她還聽到了 。,說(shuō)一說(shuō)： 達(dá)格妮想起了十年前的一件什么事？,我會(huì)送你

2、一件很好的禮物，不是現(xiàn)在大約十年以后,我能行：,漫長(zhǎng)的十年等待中，達(dá)格妮的心情有 什么變化？,當(dāng)她漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，有時(shí)會(huì)微笑著想起這次相遇，期待著那件禮物。,那個(gè)人真會(huì)哄我，哄一個(gè)八歲的 小姑娘。送我一件 很好的禮物，在十 年以后！,即使他有 這樣的心意，也無(wú) 法把禮物送到我的 手中啊。,當(dāng)她漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，有時(shí)會(huì)微笑著想起這次相遇，期待著那件禮物。,即使他有這樣的心意，也無(wú)法把禮物送到我的手中啊。,那個(gè)人真會(huì)哄我， 哄一個(gè)八歲的小姑娘。 送我一件很好的禮物， 在十年以后！,解釋“插敘”： （在敘事的過(guò)程中插入介紹過(guò)去或其他的情節(jié)，我們稱這種方法叫“插敘”。） 我們借助插敘讀懂了禮物的來(lái)歷，也讓我們真切地感受到大師愛德華創(chuàng)作的漫長(zhǎng)和艱辛,這是最好的禮物對(duì)于一個(gè)十八歲的少女來(lái)說(shuō)，這是比華美的衣服、漂亮的項(xiàng)鏈更珍貴的禮物。 這是最好禮物的理由有哪些？,達(dá)格妮聽完樂(lè)曲，眼淚流滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽，彎下身子，把臉埋在雙手里。（激動(dòng)、興奮）,她從音樂(lè)的洪流里感受到了音樂(lè)家對(duì)她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”,生活啊 ! 我愛你,作業(yè)： 積累文中優(yōu)美的詞語(yǔ)。 寫一篇有關(guān)“誠(chéng)信”的

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