八年級(jí)地理上冊(cè) 3.1《自然資源概況》課件1 （新版）湘教版.ppt

1、,第三章 中國(guó)的自然資源,第一節(jié) 自然資源概況,目標(biāo),1、知道自然資源的概念并能依據(jù)概念判斷。 2、能對(duì)自然資源分類。 3、了解我國(guó)自然資源的現(xiàn)狀。 4、培養(yǎng)節(jié)約資源、愛護(hù)資源的意識(shí)。,一 什么是自然資源？,自然資源是存在于自然界的能為人類提供福利的物 質(zhì)物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。,判斷依據(jù)：,是否直接取之于自然界，沒經(jīng)過(guò)人類的加工。,是否能夠?yàn)槿祟惱谩?3.獨(dú)立完成P46活動(dòng)1，合作完成活動(dòng)2,2.怎樣判斷是否是自然資源？,自主學(xué)習(xí),想一想：這些能量是自然資源么？,學(xué)以致用,下圖中，哪些屬于自然資源？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。,大理巖,大熊貓,海洋魚群,食 鹽,森 林,自然風(fēng)景,學(xué)以致用：,二、可再生資源和非可再

2、生資源： 1、可再生資源是指被人類開發(fā)利用后，可以在短時(shí)間內(nèi)更新、再生或者能夠重復(fù)利用、循環(huán)使用的自然資源。舉例： 2、非可再生資源是指被人類開發(fā)利用后 不斷減少，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi) 的自然資源。主要指各種礦產(chǎn)資源。舉例： 3、小組內(nèi)檢查P48活動(dòng)1，合作完成活動(dòng)2。,自主學(xué)習(xí),B,C,A,D,E,可再生資源有：,非可再生資源有:,A.鐵礦石 B.太陽(yáng)能 C.土地 D.石油 E.森林,下列哪些是可再資源，哪些是非可再生資源？,三、中國(guó)的資源特點(diǎn)及現(xiàn)狀：（48、49頁(yè)） 1、中國(guó) 、 、 、 、 、 、 資源豐富，但是由于 ，自然資源人均占有量少。 2、已探明的礦資源總量占世界第 ， 土地面積占

3、，水資源占 耕地面積占 。 3、獨(dú)立完成（49頁(yè)）活動(dòng)2。,自主學(xué)習(xí),探究,思考：哪種方式對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的影響較?。繛槭裁?？合作完成p49頁(yè)活動(dòng)3 。,被全部砍伐后的森林跡地,被選擇性砍伐后的森林,玲玲說(shuō)：“假如石油都開采完了，將來(lái)怎么辦？”你想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？說(shuō)一說(shuō)你的主意。,開動(dòng)腦筋,儲(chǔ)量有限的化石燃料,拓展提升,自然資源的利用,石油,天然氣,煤炭,太陽(yáng)能,潮汐能,風(fēng) 能,地?zé)崮?拓展提升,自然資源的利用,節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，應(yīng)切實(shí)落實(shí)到我們的日常行為中去。讀圖3-8、3-9，完成下列任務(wù)。,圖3-8垃圾分類回收,圖3-9少用一次性消費(fèi)品,課堂延伸,自然資源的利用,讀圖分

4、析，我們應(yīng)如何利用自然資源？,水污染,大氣污染,土地污染,課堂延伸,知識(shí)大挑戰(zhàn),1、下列自然資源，全部屬于可再生資源的是 ( ) A 石油 森林 煤炭 太陽(yáng)能 B 陽(yáng)光 土地 水 草原 C 鐵礦 天然氣 鈾礦 陽(yáng)光 D.森林 水 天然氣 鐵礦 2、下列生產(chǎn)過(guò)程，直接利用自然資源進(jìn)行的有( ) 用焦炭煉鐵； 海產(chǎn)品罐頭工業(yè)； 水能發(fā)電； 廢鐵煉鋼 A. B C. D.,B,B,3、隨著人口的增長(zhǎng)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，總量越來(lái)越少，甚至有可能枯竭的自然資源是( ) A土地資源 B氣候資源 C生物資源 D礦產(chǎn)資源 4、哪項(xiàng)不屬于能開發(fā)利用的新能源（ ） A 閃電 B太陽(yáng)能 C 地?zé)?D 風(fēng)能,A,D,天然寶石 礦產(chǎn)開采的煤炭 羊毛衫 非洲草原上的閃電 東北虎 水電廠生產(chǎn)的電能 海嘯 水泥 陽(yáng)光 稻谷,5、下列各項(xiàng)中哪些屬于自然資源？,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,自然資源,概念,特征,利用,分類,課堂小結(jié),總量大，種類多，人均