語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)變式探究.ppt

1、人教版2012語文全套解析一輪復(fù)習(xí)精品學(xué)案：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)變式探究,學(xué)案13 語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、 鮮明、生動(dòng)變式探究,本考點(diǎn)在近年的高考中是高頻考點(diǎn)，是高考的必考內(nèi)容。2010年高考，全國共18種試卷，其中有8套試卷直接考查了本考點(diǎn)的能力，其中大多為主觀表述題。2009年高考，全國共18套試卷，其中11套考查了本考點(diǎn)的能力。主觀性試題是本考點(diǎn)的熱點(diǎn)題型，客觀性試題為本 考點(diǎn)的經(jīng)典題型。 本考點(diǎn)客觀題賦3分，主觀題賦5分左右。,1.依次填入下面一段文字橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ),混沌初開，人猿相別。 所謂知識(shí)就是力量，知識(shí)是語言 的定型化產(chǎn)品

2、。說到底，語文就是力量。 可想而知，沒有語文的世界將會(huì)是什么樣子。 語言，是人類思維的外化，智慧的物化，說在口頭上的叫“語”，寫在書面上的叫“文”。 人生在世，靠語文進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、生活，語文是人們須臾不可缺少的工具。 人類有了語言，就標(biāo)志著人類擺脫了愚昧、野蠻，進(jìn)入文明、開化的時(shí)代。 語文就是口頭語和書面語的合稱。生活的外延有多大，語言的外延就有多大。 交際交流，表達(dá)情意，人們利用語文 “接收”或“表達(dá)”自己的精神思想，創(chuàng)造發(fā)明，形成認(rèn)識(shí)論、世界觀，鑄造宏偉的文學(xué)殿堂，推進(jìn)世界向前發(fā)展。 A. B. C. D.,D,2.有位學(xué)生考取了大學(xué)，給曾經(jīng)對(duì)他很有幫助的老師發(fā)了條 手機(jī)短信表示感謝，其

3、中有不得體的地方，請改正。(找 出并改正三處即可),老師： 你好！ 在高中階段，你能幫助我學(xué)習(xí)，深感榮幸。我能有今天，是你鼎力相助的結(jié)果。你的教學(xué)造詣是那樣深厚，令同學(xué)們刮目相看。我將永遠(yuǎn)銘記你的教導(dǎo)，認(rèn)真讀書，好好改造，不辜負(fù)你的希望。 你的學(xué)生 劉勇 9月20日,【答案】“你”“您”“你能幫助我學(xué)習(xí)，深感榮幸”“我能在你的幫助下學(xué)習(xí)，深深感謝”“造詣是那樣深厚”“水平很高”“刮目相看”“非常敬重”“好好改造”“好好學(xué)習(xí)” 【解析】要注意謙敬詞使用得當(dāng)。,3.部分家長對(duì)推行素質(zhì)教育心存疑慮。他們認(rèn)為，增加社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng)、減少在校學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績。請你寫一段文字進(jìn) 行解釋，以消除父

4、母的疑慮。要求恰當(dāng)引用一句名言，語言要簡明 連貫得體，不超過80字。,示例：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，減少在校時(shí)間，增加實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)讓我有更多的時(shí)間發(fā)展特長，提高素質(zhì)，這符合現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求。我會(huì)加倍努力適應(yīng)這新形勢。 【解析】要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用名言，要針對(duì)題干中所提的兩個(gè)方面闡明素質(zhì)教育的好處，能夠講明要嚴(yán)格要求自己，并且要積極適應(yīng)新的形勢即可。,熱點(diǎn)題型 主觀性表達(dá)題,【例1】根據(jù)下面的情景和要求，代擬一段對(duì)話。2010年高考重慶卷,情景：一青年學(xué)生與一老教師相約登山，各負(fù)一行囊。學(xué)生要替老師背負(fù)。老師婉拒，學(xué)生堅(jiān)持。 要求：老師要說出婉拒的理由，學(xué)生堅(jiān)持的理由要有針對(duì)性；符合情景

5、與身份，語言得體。,(老師婉拒說：)你的肩膀還很稚嫩，還是讓我來擔(dān)當(dāng)自己的重任吧。 (學(xué)生堅(jiān)持說：)你不磨練我稚嫩的肩膀，我以后怎么擔(dān)當(dāng)重任呢？,【解析】所作回答合乎語境要求，有針對(duì)性，符合人物身份，語言得體即可。,【例2】某校學(xué)生會(huì)為使更多的同學(xué)體驗(yàn)“低碳”生活，接受“低碳”理念， 決定組織同學(xué)參觀世博園“零碳館”。請根據(jù)所提供的材料，擬寫一份 海報(bào)。要求：只寫海報(bào)的宣傳鼓動(dòng)內(nèi)容；語言表達(dá)簡明流暢，生動(dòng)得 體。（100字左右）2010年高考浙江卷,“零碳館”利用陽光和導(dǎo)熱材料采暖、黃浦江水控溫、廢木頭發(fā)電，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。 利用溫壓和風(fēng)壓，“零碳館”能保持建筑內(nèi)部空氣流通，

6、環(huán)境舒爽。墻體表面附著的特殊熒光涂料能將吸收的太陽能在夜間轉(zhuǎn)換為熒光釋放，使展館成為“會(huì)發(fā)光的房子”。 游客在“零碳餐廳”看到的餐具都是由前晚多余的有機(jī)餅干處理而成，使用后將會(huì)用于發(fā)電和發(fā)熱，最終剩余品又再加工成生物肥，真正實(shí)現(xiàn)變廢為寶這些創(chuàng)意試圖讓游客在日常生活體驗(yàn)中，逐漸養(yǎng)成“零碳”的新生活態(tài)度。,最特別的是，游客將在“零碳館”領(lǐng)取專屬的“二氧化碳身份碼”，然后在“大富翁碳冊游戲”中回答50個(gè)互動(dòng)問題，這些問題涉及每個(gè)人的出行方式、里程數(shù)，使用的燃?xì)夥N類，每月的水電煤費(fèi)用等，最后游客將得到一張電腦計(jì)算出的“碳診斷書”，記錄個(gè)人一年的“碳排放總量”。,示例：世博園的“零碳館”，用陽光和導(dǎo)熱材

7、料采暖、黃浦江水控溫、廢木頭發(fā)電，是“會(huì)發(fā)光的房子”?！傲闾疾蛷d”的餐具都是由有機(jī)餅干處理而成，真正實(shí)現(xiàn)變廢為寶。游客將領(lǐng)取“二氧化碳身份碼”，然后回答50個(gè)互動(dòng)問題，最后將得到一張電腦計(jì)算出的“碳診斷書”。歡迎同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。,【例3】某校舉行由學(xué)生把所學(xué)課文改編成獨(dú)幕劇的演出晚會(huì)。下面是 演出的節(jié)目單：,晚會(huì)節(jié)目單 1.孔雀東南飛（原作漢樂府民歌孔雀東南飛） 演出：高一班 2.雷雨（原作曹禺雷雨） 演出：高二班 （其他略） 節(jié)目主持人在主持節(jié)目時(shí)常常在節(jié)目之間加上銜接的話，以增強(qiáng)晚會(huì)的整體感。請你在孔雀東南飛與雷雨之間，為主持人設(shè)計(jì)一段這樣的話。要求：所寫內(nèi)容與串聯(lián)的節(jié)目密切相關(guān)，銜接

8、自然，不少于60字。2010年高考廣東卷,示例：感謝高一班的精彩表演。是啊，我們知道，封建傳統(tǒng)禮教的一統(tǒng)天下無疑是焦、劉悲劇的根本原因。下面我們就來欣賞民主思想和封建傳統(tǒng)出現(xiàn)斗爭的一出作品。有請高二班為我們帶來雷雨！,語言表達(dá)簡明、連貫常見誤答原因 語言表達(dá)簡明的誤答原因有五：平時(shí)閱讀量不夠，或者閱讀膚淺，語感遲鈍，不能從第一感覺上判斷語言運(yùn)用得簡明與否；平時(shí)語言運(yùn)用缺乏規(guī)范意識(shí)，寫作或者口語交際隨意，不能準(zhǔn)確辨明語言簡明與否；臨場心態(tài)不佳，閱讀題目不細(xì)；已經(jīng)獲知不簡明所在，由于詞匯量缺乏，一時(shí)沒有恰當(dāng)?shù)脑~替換；書寫潦草，卷面不潔。 語言表達(dá)連貫的誤答原因有四：平時(shí)閱讀量不夠，或者閱讀膚淺，語

9、感遲鈍，不能準(zhǔn)確把握整個(gè)語段的語意，理不出整個(gè)語段的基本思路；不能掌握各種文體的行文特點(diǎn)，理不出所選語段的基本脈絡(luò)；不能準(zhǔn)確進(jìn)入角色，找出做題角度；不能準(zhǔn)確借助試題本身的有關(guān)信息及時(shí)找到做題突破口，糊里糊涂跟著感覺走。,1.華南大學(xué)向南粵中學(xué)贈(zèng)送了一批圖書和電腦，南粵中學(xué)舉行了全校 師生參加的捐贈(zèng)儀式。下面是學(xué)生代表的致謝詞，請你補(bǔ)出空缺的 部分。要求寫出對(duì)捐贈(zèng)者的歡迎、感謝及其事由等內(nèi)容。2009年 高考廣東卷,： 。 。 我們知道，今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈(zèng)和支持，更重要的是接受了一種鼓勵(lì)、一種鞭策。這種精神力量將激勵(lì)我們更加努力地學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)。 最后， 。,尊敬的

10、華南大學(xué)的各位代表： 你們好！首先請?jiān)试S我代表南粵中學(xué)向你們的到來表示熱烈歡迎，感謝華南大學(xué)為我校無私捐贈(zèng)了一批圖書和電腦。 再次向華南大學(xué)表達(dá)誠摯的敬意和衷心的感謝。,【解析】本題考查致謝詞的表達(dá)能力，要注意語言得體、內(nèi)容前后連貫，語氣誠懇，達(dá)到致謝的目的。致謝詞屬于應(yīng)用文體，目的是表達(dá)感謝，要符合這一特點(diǎn)。,2.根據(jù)本段內(nèi)容，在下面空格中補(bǔ)寫一句結(jié)論，要求語言表達(dá)鮮明、 簡潔。,實(shí)用性的文章也要求能產(chǎn)生美感，正如一座房子不但要能住人而且要樣式美觀一樣。有些人把文學(xué)局限在詩歌、小說、劇本之類公認(rèn)類型的框子里，那未免把文學(xué)看得過于狹窄了。打開昭明文選古文辭類纂經(jīng)史百家雜鈔之類文學(xué)選本一看，就可

11、以看出很大一部分歸在文學(xué)之列的文章都是些寫得好的實(shí)用性的文章；在西方，柏拉圖的對(duì)話集，德謨斯特尼斯的演說，普魯塔克的英雄傳，蒙田和培根的論文集以及許多其他類似的作品都經(jīng)常列在文學(xué)文庫里，較著名的文學(xué)史也都討論到歷史、傳記、書信、報(bào)告、批評(píng)、政論以至于哲學(xué)科學(xué)論文之類論著。由此可見， 。,示例：悠久而廣泛的傳統(tǒng)是不把文學(xué)局限在幾種類型的框子里的。,冷點(diǎn)題型 文段修改或填空題,【例4】下面一則稿約四處畫線部分中有兩處語言表達(dá)不當(dāng)，請找出來并 作修改。2010年高考山東卷,本刊是全國中文核心期刊，主要刊登文學(xué)、歷史、哲學(xué)等方面的論文。為豐富內(nèi)容，提高質(zhì)量，特向廣大作者征稿。要求：觀點(diǎn)鮮明，不超過80

12、00字，邏輯清楚，格式正確。來稿一經(jīng)采用，即奉薄酬。來稿一律不退，三個(gè)月未接到用稿通知，請自行處理。敬請廣大作者賜稿。 來稿請寄：市路號(hào)編輯部敬啟郵編： 編輯部 年月日,答：語序不當(dāng)，應(yīng)改為：觀點(diǎn)鮮明，邏輯清楚，格式正確，不超過8000字?！熬磫ⅰ备臑椤笆铡?。,【解析】處不合邏輯，在寫作要求中，觀點(diǎn)是第一位的，然后是陳述中的邏輯順序，最后是格式和字?jǐn)?shù)。敬辭使用不當(dāng)。,畫線的句子在語言表達(dá)方面存在錯(cuò)誤，請找出并加以改正。 填入上面一段文字橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ) A.描寫了“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看”的真實(shí)故事 B.營造出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的濃厚氛圍 C.吹響了“潮平浪岸闊，

13、風(fēng)正一帆懸”的時(shí)代號(hào)角 D.勾勒出“星垂平野闊，月涌大江流”的美妙景象,【例5】閱讀下面的文字，回答問題。2010年高考福建卷,“美輪美奐”改為“豐富多彩”,B,在2010年上海世博會(huì)開幕式上，中外藝術(shù)家聯(lián)袂登臺(tái)，奉獻(xiàn)了一臺(tái)美輪美奐的大型文藝晚會(huì)。相約上海用歡快的歌舞、款款的深情， ；江河情緣通過多瑙河與長江跨越時(shí)空的深情對(duì)話，表現(xiàn)了中國人民海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力；世界共襄充滿濃郁的異國情調(diào)，傳遞出世界各地人民對(duì)中國人民的真誠祝愿。,解析：美輪美奐”形容房屋高大華麗，不能用來形容文藝晚會(huì)，可以用“豐富多彩”。本題考查了語言的銜接。對(duì)本題的解答要緊扣上下文。因?yàn)榍拔南嗉s上海是歡快的歌舞，

14、所以不能用“描寫”，可以排除A項(xiàng)；也不能用“吹響”或“勾勒”，由此可以排除C、D兩項(xiàng)。因?yàn)槭鞘啦?huì)，所以B項(xiàng)從形式到內(nèi)容都是最合適的。,語言表達(dá)得體的誤答原因有四：平時(shí)閱讀膚淺，分辨不清有關(guān)詞語對(duì)不同對(duì)象的使用規(guī)律，謙辭、敬辭使用混亂；不能理解不同文體對(duì)有關(guān)詞語的一般要求，分不清口語與書面語、文學(xué)用語與公文用語、簡稱與全稱、褒義用語與貶義用語的適用對(duì)象；不能進(jìn)入角色，根據(jù)不同場合選擇不同的詞語，以學(xué)生腔取代所有的交際語言；平時(shí)語言運(yùn)用隨意，目的性差，不注重語言表達(dá)效果。,3.下面一則征稿啟事在語言表達(dá)、標(biāo)點(diǎn)等方面有五處不當(dāng)，請指出并予 以修改。,征 稿 啟 事 新荷是我校文學(xué)社自辦的期刊，它的

15、發(fā)展離不開同學(xué)們的大力支持，所以本刊誠邀同學(xué)們踴躍投稿，同時(shí)本刊對(duì)希望發(fā)表文章的同學(xué)也會(huì)鼎力相助。從下學(xué)期開始，本刊將增設(shè)下列欄目：真我風(fēng)采熱點(diǎn)評(píng)說校園律動(dòng)等。希望同學(xué)們不要敬謝不敏。 來稿要求：嚴(yán)禁抄襲，但可以是公開發(fā)表過的；體裁、題材不限，字?jǐn)?shù)在800左右；請寫清作者姓名及所在班級(jí)。 稿件斧正后請投入新荷編輯部郵箱或直接送?？偩幚罾蠋熖?。 新荷編輯部 2010年11月10日,答：“誠邀”，誠摯地邀請，不合語境，可改為“真誠歡迎”。“鼎力”是“大力”的意思，敬詞，可改為“竭力、盡力”。將“真我風(fēng)采熱點(diǎn)評(píng)說校園律動(dòng)”三個(gè)欄目的書名號(hào)改為引號(hào)?！熬粗x不敏”，表示能力不夠，難以勝任而恭敬地予以辭

16、謝；也表示辭謝對(duì)方的邀約，不能從命。多用作自謙，可改為“錯(cuò)失良機(jī)”?！案?，是請別人修改文章時(shí)所用的敬詞，這里可改為“謄清”“謄正”“打印好”等，或刪去“斧正后”。,經(jīng)典題型 客觀性語言連貫題,【例6】依次填入下面一段文字橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 2010年高考全國課標(biāo)卷( ),玉樹藏族自治州， ， ， ， ， ，玉樹既是“三江源頭”，也是“藏獒之鄉(xiāng)”和“蟲草之鄉(xiāng)”。 東南與四川省甘孜藏族自治州毗連 是長江落差最大的標(biāo)志點(diǎn) 與海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通 平均海拔4000米以上，最高點(diǎn)6621米 位于青藏高原腹地，青海省南部 氣候高寒 A. B. C. D.,D,【解析】從邏輯關(guān)系來看，應(yīng)先從地理位置開始介紹，故在最前面；是具體位置；說明其相對(duì)位置；介紹高度；是進(jìn)一步說明；說明氣候。,語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的誤答原因有四：分辨不清有關(guān)詞語的含義；語言干癟，沒有積累；表情達(dá)意含糊，不能準(zhǔn)確、鮮明地闡明觀點(diǎn)；平時(shí)語言運(yùn)用隨意，目的性差，不注重語言表達(dá)效果。,4.依次填入下面一