人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)減法的性質(zhì).pptx_第1頁(yè)
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)減法的性質(zhì).pptx_第2頁(yè)
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)減法的性質(zhì).pptx_第3頁(yè)
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)減法的性質(zhì).pptx_第4頁(yè)
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)減法的性質(zhì).pptx_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、減法的性質(zhì),執(zhí)教：北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)洛陽(yáng)分校 馬曉瑩,人教版四年級(jí)下冊(cè),a+b = b+a （a+b）+c = a+(b+c),交換加數(shù)位置,改變運(yùn)算順序,和不變,加法運(yùn)算定律,一、回顧梳理,在減法中，數(shù)的位置、運(yùn)算順序 可以改變嗎？,以67 32 24 =為例， 先自己算一算，然后在小組內(nèi)交流。,二、自主探究,百合花58元,梅花42元,三、生活能夠中的應(yīng)用,有一條任意長(zhǎng)度的彩帶，用a 表示，第一次用去的長(zhǎng)度用b表示，第二次用去的用c表示，求剩余的長(zhǎng)度是多少？,四、抽象概括,1、 8325032 2、 5137624 3、188（8846） 4、48718713961,1、觀察各算式中的數(shù)據(jù)，各

2、有什么特點(diǎn)； 2、變換算式，計(jì)算出結(jié)果。,五、鞏固練習(xí),=832-32-50,=513 -（76+24）,=188-88-46,=487-187-（139+61）,=800-50 =750,=513-100 =413,=100-46 =54,=300-200 =100,1、觀察各算式中的數(shù)據(jù)，各有什么特點(diǎn)； 2、變換算式，計(jì)算出結(jié)果。,1、 8325032 2、 5137624 3、188（8846） 4、48718713961,（2）觀察數(shù)據(jù)，有什么特點(diǎn)？,問題：（1）你知道了什么？,（3）怎樣計(jì)算比較簡(jiǎn)便？,2000416284 2000（416284） 2000700 1300（m） 答：海拔1300m。,5.,五、鞏固練習(xí),課后作業(yè)： 1、完成數(shù)學(xué)書21頁(yè)“做一做”第1、2題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論