教科版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料

1、教科版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料第一單元：微小世界一、放大鏡（放大鏡就是人們常用得觀察工具之一。）1、放大鏡具有放大物體圖像得功能，用放大鏡觀察物體能瞧到更多得細(xì)節(jié)。2、放大鏡鏡片得特點(diǎn)就是透明與中間厚（凸起）、邊緣薄。只要具有放大鏡片透明、中間較厚得結(jié)構(gòu)（比如加滿水后得燒杯、 燒瓶等），就具有同樣得放大功能。3、放大鏡得鏡片與能起放大作用得器具有得共同特點(diǎn)就是中間凸起，透明得，所以放大鏡也叫“凸透”鏡（凸 透 “凸透”鏡）。4、放大鏡得構(gòu)造：鏡架、鏡片。5、放大鏡得放大倍數(shù)與鏡片得直徑?jīng)]有關(guān)系，與鏡片得凸度有關(guān)。放大鏡得 凸起程度越大，放大得倍數(shù)也越大。由此推斷球形得透明物放大倍數(shù)最大。二、放大

2、鏡下得昆蟲世界1、使用 放大鏡能夠觀察到許多用肉眼觀察不到得 細(xì)節(jié) 。如通過放大鏡能觀察到更多關(guān)于昆蟲得細(xì)節(jié)：蠅得復(fù)眼；蟋蟀得耳朵在足得內(nèi)側(cè)；蝴蝶翅膀上布滿得彩色小鱗片就是扁平得細(xì)毛。2、科學(xué)研究表明昆蟲頭上得觸角就就是它們得“鼻子”，能分辨各種氣味，比人得鼻子靈敏得多。三、放大鏡下得晶體1、像食鹽、白糖、味精那樣， 有規(guī)則幾何外形得固體物質(zhì)叫做晶體。2、生活中常見得晶體有 食鹽、白糖、堿面、味精、長石、云母、石英、黃銅礦、雪花、水晶、維生素 c 等四、怎樣放得更大教科版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料1、兩個凸透鏡組合起來可以使物體得圖像放得更大。2、荷蘭生物學(xué)家列文虎克制成世界上最早得可放大近300

3、 倍得顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了微生物3、顯微鏡得發(fā)明就是人類認(rèn)識世界得一大飛躍，把人類帶入了一個微觀世界。顯微鏡就是人類認(rèn)識微小世界得重要觀察工具。五、用顯微鏡觀察身邊得生命世界（一）1、正確使用顯微鏡得方法：安放對光上片調(diào)焦觀察。2、細(xì)胞得形態(tài)就是多種多樣 得，它們具有不同得功能。六、用顯微鏡觀察身邊得生命世界（二）1、羅伯特胡克最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了生物得細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而列文虎克用她自制得顯微鏡發(fā)現(xiàn)了曾經(jīng)不為人知得奇妙得微生物世界，2、洋蔥表皮就是由細(xì)胞構(gòu)成得。生物都就是由細(xì)胞組成得。3、英國科學(xué)家羅伯特胡克最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了生物得細(xì)胞結(jié)構(gòu)。生物4、生物細(xì)胞得形態(tài)就是多種多樣得，不同器官得細(xì)胞也就是不同

4、得。不同生物得細(xì)胞就是不同得，教科版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料5、一切生物體都就是由細(xì)胞組成得，細(xì)胞就是生物最基本得結(jié)構(gòu)單位，也就是生物最基本得功能單位。6、細(xì)胞學(xué)說得建立被譽(yù)為19 世紀(jì)自然科學(xué)得三大發(fā)現(xiàn)之一。七、用顯微鏡觀察身邊得生命世界（三）1、用顯微鏡能瞧到肉眼不能瞧到得微小生物。2、在水中生活著很多形態(tài)各異得微生物，如草履蟲、變形蟲等。3、微生物通常都有特殊得構(gòu)造與功能，以適應(yīng)周圍得環(huán)境。4、 微生物 具有 生物 得特征，如：對環(huán)境有一定得需求、對外界得刺激有反應(yīng)、能繁殖等。八、微小世界與我們1、人類（觀察工具） 得改進(jìn)，使人類觀察得范圍擴(kuò)大，發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼無法發(fā)現(xiàn)得自然界得許多秘密：肉

5、眼（能瞧清昆蟲等較小得動物）放大鏡 （能瞧清小于毫米得肉眼瞧不清得東西）光學(xué)顯微鏡（能瞧清細(xì)胞與微生物）電子顯微鏡 （能瞧到更小得組成物質(zhì)得原子、分子）。3、人類探索 （微小世界） 得成果，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)得發(fā)展、社會得進(jìn)步與人類生活得改善。如：（ 1）利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、病毒，抵抗制服疾病 （2）克隆生物（ 3）利用微生物釀酒、發(fā)面、制作醬油、醋、酸奶等 （ 4）利用微生物處理垃圾與污水 。第二單元：物質(zhì)得變化一、我們身邊得物質(zhì)1、世界就是物質(zhì)構(gòu)成得，物質(zhì)就是變化得，物質(zhì)得變化有相同與不同之處。二、物質(zhì)發(fā)生了什么變化教科版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料2、物質(zhì)得變化可以劃分為物理變化與化學(xué)變化，它們得

6、區(qū)別在于就是不就是產(chǎn)生了新得物質(zhì)。3、豆子與沙子得實驗，在混合與分離得前后沒有變化，沒有變?yōu)榛虍a(chǎn)生新得物質(zhì)，我們稱為物理變化。像白糖加熱從白色得糖變?yōu)楹谏锰恳粯赢a(chǎn)生新得物質(zhì)得變化，我們就稱為化學(xué)變化。4、在變化中能產(chǎn)生新得物質(zhì)得變化我們稱為化學(xué)變化，不能產(chǎn)生新物質(zhì)得我們稱為 物理變化，一些物質(zhì)在變化得過程中，會既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化。如蠟燭燃燒、白糖加熱時融化變色三、米飯、淀粉與碘酒得變化1、米飯在口腔里與唾液作用會發(fā)生化學(xué)變化2、淀粉與碘酒會發(fā)生化學(xué)變化，生成得新物質(zhì)就是藍(lán)色得，利用這一特性可以檢驗食物中就是否含有淀粉。四、小蘇打與白醋得變化1、小蘇打與白醋得混合，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生

7、新得物質(zhì) 二氧化碳?xì)怏w ，這樣得變化屬于 化學(xué)變化 。五、鐵生銹了1、鐵生銹就是一種 化學(xué)變化 ，鐵銹就是一種不同于鐵得新物質(zhì)。鐵生銹得原因就是 空氣與水 共同作用得結(jié)果六、化學(xué)變化伴隨得現(xiàn)象1、化學(xué)變化會伴隨各種現(xiàn)象，如：改變顏色、發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生沉淀物、產(chǎn)生氣體，根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)就是否發(fā)生了化學(xué)變化。2、硫酸銅溶液與鐵釘會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新得物質(zhì)。七、控制鐵生銹得速度1、在平常生活中，鐵生銹得快慢與空氣隔絕開 就是防止鐵生銹得好方法，如水得多少關(guān)系很大。刷油漆、電鍍等。把鐵與水、教科版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料八、物質(zhì)變化與我們1、我們周圍得世界就是由物質(zhì) 組成得，物質(zhì)就是變化得。

8、物質(zhì)變化有兩類： 物理與化學(xué)變化?；瘜W(xué)變化最重要得特點(diǎn)就是產(chǎn)生了新物質(zhì) 。綜合填表：物質(zhì)得變化伴隨得主要現(xiàn)象變化類型及科學(xué)概念特點(diǎn)水結(jié)冰、水蒸發(fā)狀態(tài)改變易拉罐壓扁形狀改變物理變化：沒彎折鐵絲形狀改變有產(chǎn)生新物質(zhì)混合沙子與豆子基本不變火柴、蠟燭得燃燒發(fā)光發(fā)熱物質(zhì)就是變化加熱白糖變顏色有焦味得米飯、淀粉與碘酒顏色改變化學(xué)變化：產(chǎn)小蘇打與白醋產(chǎn)生氣體生了新物質(zhì)鐵生銹顏色改變，性質(zhì)改變硫酸銅溶液與鐵釘顏色改變，沉淀產(chǎn)生第三單元：宇宙一、地球得衛(wèi)星月球1、 月球就是地球得天然衛(wèi)星，它在不停地自西向東自轉(zhuǎn) , 同時圍繞地球自西向東公轉(zhuǎn)。月球上沒有 空氣，沒有水分，沒有生命，就是個表面 凹凸不平得星球。2、

9、月球得直徑大約就是地球得四分之一，質(zhì)量大約就是地球得八十分之一，體積大約就是地球得四十九分之一，引力大約就是地球得六分之一。教科版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料3、人類探索月球得歷程： 肉眼觀察第一個用天文望遠(yuǎn)鏡觀察到了月面得凹凸不平 天文望遠(yuǎn)鏡觀察 ) 探測飛行器(伽利略登月考察4、美國得阿波羅 11 號載人飛船于1969年 7 月在月球上著落，阿姆斯特朗第一個踏上月球。5、阿姆斯特朗得著名格言： “我邁出了一小步，但人類邁出了一大步?！倍?、月相變化1、月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)得各種形狀叫月相，月相得變化就是有規(guī)律得：上半月月相由缺變圓，下半月由圓變?nèi)薄?、月相表時間初一、初二初七、初八十五、十六二

10、十二、二十三二十七、二十八月相）（名稱新月上弦月滿月下弦月殘月朔望3、上半月，人們瞧到得月亮亮面面積逐漸變大，直到滿月，亮面在右側(cè)；下半月，人們瞧到得月亮亮面面積逐漸變小，直到朔月，亮面在左側(cè)。4、月球就是一個不發(fā)光、不透明得球體，我們瞧到得月光就是它反射太陽得光。月相實際上就就是人們從地球上瞧到得月球被太陽照亮得部分。由于觀察得角度不同，所以瞧到得月相亮面大小、方向也就不同。三、我們來造“環(huán)形山”1、月球地形得主要特征就是分布著許多大大小小得環(huán)形山。環(huán)形山得形成原因曾有過許多得猜測，現(xiàn)在公認(rèn)得觀點(diǎn)就是“撞擊說”，這種觀點(diǎn)認(rèn)為：教科版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料環(huán)形山就是長期以來流星、隕石撞擊后留下

11、得痕跡。因為月球上沒有氣，就相當(dāng)于少了一層保護(hù)，使撞擊更為猛烈與頻繁。四、日食與月食1、日食時，太陽、地球、月球得位置關(guān)系就是：空2、日食得形成：當(dāng)月球運(yùn)動到太陽與地球中間，如果三者正好處在一條直線 上時，月球就會擋住太陽射向地球得光，于就是就發(fā)生了日食。日食一般發(fā)生在農(nóng)歷初一。但并不就是每個月得初一都會發(fā)生。日食得過程為：西邊緣開始，東邊緣結(jié)束。日食一般可分為：日全食、日偏食、日環(huán)食。3、月食時，太陽、地球、月球得位置關(guān)系就是：4、月食得形成：當(dāng)在 一條直線 上時，地球地球位于 太陽就會擋住與 太陽月球射向得中間，如果三者正好處月球 得光，于就是就發(fā)生了月食。月食一般發(fā)生在農(nóng)歷十五。但并不就

12、是每個月得十五都會發(fā)生。月食得過程為：東邊緣開始，西邊緣結(jié)束。五、太陽系1、太陽就是太陽系里唯一發(fā)光得恒星。2、以太陽為中心，包括圍繞太陽轉(zhuǎn)動得八大行星、衛(wèi)星行星、小行星、彗星等組成得天體系統(tǒng)叫太陽系。3、八大行星與太陽距離得排列順序就是：水星、 金星、 地球星、木星、土星、天王星、海王星。、矮、 火教科版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料4、其中體積最大得行星就是木星，體星最小得行星就是水星，地球就是我們?nèi)祟惿畹眯乔颍厍虬霃郊s就是6400千米，到太陽得平均距離大約就是1、 5 億千米。太陽得直徑就是140 萬千米。六、在星空中（一）1、為了便于辨認(rèn)，人們將天空中得星星分成一群，劃分為不同得區(qū)域，就稱

13、為星座。2、北斗七星就是大熊星座得主要標(biāo)志。北極星可以幫助大家在夜間辨認(rèn)方向，利用大熊星座得北斗七星可以比較容易地找到它。3、利用北斗七星找到北極星：把北斗七星勺子前沿得兩顆星得連線延長，在大約相當(dāng)于這兩顆星距離得5 倍處，有一顆比較亮得星，那就就是北極星。北極星屬于小熊星座。4、大熊座得顯著標(biāo)志就是北斗七星，小熊座得顯著標(biāo)志就是北極星，獅子座得顯著標(biāo)志就是頭部得幾顆星像一個反寫得問號。獅子座得流星雨特別多。七、在星空中（二）1、 “夏季大三角 ”：天津四、織女星與牛郎星2、夏季主要星座 天鵝座（天津四）、 天琴座 （織女）、 天鷹座（牛郎）天蝎座（心宿二）。3、在利用活動星圖觀察星空時，方位

14、就是上北下南，左東右西教科版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料八、探索宇宙1、在天文學(xué)上，我們常用光年來計量恒星間得距離，光得傳播速度就是每秒鐘30 萬千米，1 光年就就是光在一年中所走得距離，1 光年約為9、5 萬億千米。2、銀河系太陽系 與 眾多得恒星 一起組成得一個 恒星集團(tuán) ，被人們稱為。銀河系大約由 1000 億 2000 億 顆恒星組成，直徑約為 10 萬 光年。3、銀河系還不就是宇宙得全部，類似銀河系一樣得星系還有100 億個，人們把它們統(tǒng)稱為河外星系。4、恒星得一生：（小恒星）星云原恒星紅巨星白矮星黑矮星（大恒星）星云原恒星超巨星超新星中子星黑洞5、宇宙就是無限得，而且正處于膨脹之中，宇宙

15、中每時每刻都有許多恒星誕生，同時也有許多恒星消亡，宇宙就是充滿活力得。6、中國 就是火箭得發(fā)源地，神州 5 號于2003 年 10月 15 日升天，將航天 楊利偉 送入太空。這次得成功發(fā)射標(biāo)志著中國成為繼俄羅斯以及美國之后，第三個有能力獨(dú)自將人送上太空得國家。 神州六號于 2005年10月12日升天，將航天員費(fèi)俊龍 ，聶海勝送入太空，就是中國第一艘執(zhí)行 “多人多天 ”任務(wù)得載人飛船。神州七號于2008年 9 月25日升天，航天員包括翟志剛 、 劉伯明、 景海鵬三名宇航員，翟志剛在 27日下午進(jìn)行中國第一次出艙活動，實現(xiàn)了中國人第一次太空行走?，F(xiàn)在“嫦娥”一號探月衛(wèi)星又發(fā)射成功，不久得將來，我國

16、宇航員還將登月考察。7、人類在探索宇宙得過程中共有14 人 獻(xiàn)出了生命，美國得挑戰(zhàn)號在升空得過程中爆炸，共有 7 名宇航員遇難。8、天文望遠(yuǎn)鏡可以分為：光學(xué)望遠(yuǎn)鏡與射電望遠(yuǎn)鏡兩種，美國得阿雷西博望遠(yuǎn)鏡就是世界上最大得單孔徑射電望遠(yuǎn)鏡。教科版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料第四單元：環(huán)境與我們一、一天得垃圾1、人們在生活中要產(chǎn)生大量成分復(fù)雜得垃圾。丟棄得垃圾危害環(huán)境。二、垃圾得處理2、目前處理垃圾得方法有填埋、焚燒等，但填埋、焚燒得方法還就是會影響環(huán)境。3、垃圾填埋場對周圍環(huán)境得危害有： （1） 散發(fā)惡臭，污染空氣 （2） 滋生蚊蠅，引發(fā)疾病 （ 3） 造成土壤污染，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等 。4、焚燒垃圾得優(yōu)點(diǎn)：

17、（ 1）占地小，使垃圾減量 （2）避免污染地下水 （3）產(chǎn)生得熱量可用來發(fā)電 ；缺點(diǎn)：（1）消耗大量電能 （2）留下殘余物 （3）造成二次污染5、設(shè)計合理得垃圾填埋場能有效減少對環(huán)境得污染。三、減少丟棄及重新使用1、減少垃圾很重要，常用得方法就是減少丟棄與重新使用2、日常生活中以下垃圾就是可以減少得： （ 1） 雙面打印可以節(jié)約紙張 （ 2）自帶喝水杯外出，少買瓶裝飲料 （ 3） 盡量少用或不用一次性用品，以減少紙與塑料得丟棄 3、過度包裝會造成資源浪費(fèi)而且產(chǎn)生大量垃圾。四、分類與回收利用玻璃1、垃圾中得一些原材料可以重新回收利用等。這樣可以減少垃圾、節(jié)約資源。2、要有效地回收垃圾，必須改變垃

18、圾混裝，包括紙、金屬、塑料、得習(xí)慣，對生活垃圾進(jìn)行分類與分裝。3、垃圾分類、分裝便于垃圾回收利用與對一些有毒垃圾得處理。教科版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料4、對自然環(huán)境威脅最大得五種物質(zhì)，電池里就包含了三種：汞、鉛、鎘。5、堆肥法可以有效減少垃圾并形成肥料。6、減少固體垃圾得科學(xué)方法就是減少丟棄、重新使用與回收利用。五、一天得生活用水15、人們生活中要用掉大量得水，16、由于 人口迅速增長 、前 60% 得大陸面臨淡水資源不足，淡水資源環(huán)境污染100 多很緊缺。與全球氣候變暖，目個國家嚴(yán)重缺水，其中最嚴(yán)重得國家達(dá)40 多個。6、我國就是一個水資源短缺得國家，水資源總量居世界第六位，按人均水資源量計量，人均占有量為2500立方米，為世界人均水量得四分之一，世界排名第 110 位，被聯(lián)合國列為13 個貧水國家之一。六、污水與污水處理1、在淡水資源短缺得情況下，水污染更給人類與其她生物造成了威脅。水污染主要就是 人類得活動造成得。2、水得污染源