《文化在交流中傳播》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.文化在交流中傳播教學(xué)設(shè)計(jì)課題文化在交流中傳播時(shí)間 4.7班級(jí) 二年三、四班姓名陳芳芳教法 啟發(fā)式教學(xué)教具 多媒體課型 新課知識(shí)與技能識(shí)記文化傳播的途徑， 大眾傳媒的作用2、理解中外文化交流的意義1.事例探討式教學(xué)方法。師生共同討論、相互交流，由淺入深，由感性到理性由不自覺到自覺，讓學(xué)生掌握科學(xué)的方法論，并教學(xué)過程與方法 學(xué)會(huì)運(yùn)用這一方法去觀察和分析實(shí)際問題。目標(biāo)2.自學(xué)引導(dǎo)法。 課前布置相關(guān)問題， 讓學(xué)生自學(xué)。 讓學(xué)生在自學(xué)中，對(duì)本節(jié)課的基本知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，從而引發(fā)思考。情感態(tài)度與教育學(xué)生說明文化交流、傳播的必要性，做文化傳播的使者明確在保持自己傳統(tǒng)文化精華的基礎(chǔ)上，共同構(gòu)筑新世紀(jì)的

2、多元價(jià)值觀文化教學(xué)重點(diǎn)文化交流、傳播的必要性教學(xué)難點(diǎn)文化交流、傳播的必要性學(xué)生狀況與對(duì)策教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果通過上一節(jié)的學(xué)習(xí)，我們知道了世界文化的多樣性，應(yīng)該尊重新課導(dǎo)入各民族的文化特點(diǎn)，互相交流、共同發(fā)展。這一節(jié)我們進(jìn)一步探究文化是如何交流、傳播的問題教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第 34 頁(yè)材料，并思考所提問題學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題教師點(diǎn)評(píng)：這些材料表現(xiàn)了文化在人的交流中，通過多種途徑傳播。一、豐富精神世界一、生活中的文化傳播1、文化傳播的涵義文化交流的過程，就是文化傳播的過程。教學(xué)流程新課講解人們通過一定的方式傳遞知識(shí)、信息、觀念、情感和信仰，以及與此

3、相關(guān)的所有社會(huì)交往活動(dòng)，都可視為文化傳播。教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 3435 頁(yè)內(nèi)容，并思考：文化傳播的主要途徑有哪些？學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題2、文化傳播的途徑 （1）商業(yè)活動(dòng)。商人進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng)時(shí)，不僅通過商品交換將商品中蘊(yùn)含的豐富文化加以交流，而且通過人與人之間的交往過程交流文化。從世界文化交流史看，印度文化傳播到東南亞，在很大程度上靠印度商人，古希臘文化傳播到東方，古希臘商人功不可沒。（ 2）人口遷徙。自有人類以來(lái)， 人類的遷徙活動(dòng)就沒有停止過。每一次大規(guī)模的人口遷徙，都意味著大規(guī)模的文化傳播，都會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、政治、文化產(chǎn)生極大的影響。人口遷徙是文化交流的重要途徑之一。（ 3

4、）教育。教育是文化傳播的又一重要途徑。人們通過學(xué)習(xí)各種文化課程，能夠獲得不同的文化知識(shí)。各國(guó)之間互派留學(xué)生和訪問學(xué)者，則是一種更為直接的文化傳播方式。總之，小到親朋聚會(huì)、外出旅游，大到各種經(jīng)濟(jì)、政治、文化活動(dòng)，都可以成為文化傳播的途徑。文化傳播，就在我們的生活中。二、大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段.教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 3637 頁(yè)內(nèi)容，并思考文化傳播手段是如何變化發(fā)展的？學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題教師點(diǎn)評(píng)：烽火狼煙，晨鐘暮鼓，驛寄梅花，鴻雁傳書。從這些古語(yǔ)中我們看到，文化傳播總要通過一定的媒介才能實(shí)現(xiàn)。傳播媒介簡(jiǎn)稱為傳媒。傳媒大體經(jīng)歷了口語(yǔ)、文字、印刷、電子和網(wǎng)絡(luò)等發(fā)展階段。傳媒真正開

5、始面向大眾傳遞信息，是以印刷媒體的推廣為標(biāo)志的?，F(xiàn)代社會(huì)中的傳媒有報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，這類傳媒被稱為大眾傳媒。如今，依托電子技術(shù)、微電子技術(shù)、光纖通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，大眾傳媒能夠最大程度地超越時(shí)空的局限，匯集來(lái)自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能，已成為文化傳播的主要手段。三、文化交流：做傳播中華文化的使者中國(guó)是世界古代文明的發(fā)祥地之一。古代中華文化曾源源不斷地向外輻射和傳播。從漢代張差事出使西域到晉朝法顯的南亞之行，從唐朝玄類西行到明代鄭和下西洋，歷代志士仁人、學(xué)者高僧、工役商賈不遠(yuǎn)萬(wàn)里、不避艱險(xiǎn)的文化之旅，為中華文化的傳播和世界

6、文化的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。而外域文化也不斷傳入中國(guó)，促進(jìn)了中華文化的發(fā)展和進(jìn)步。教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 38 頁(yè)“相關(guān)連接”內(nèi)容，并思考這些文化傳播活動(dòng)的啟示？學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題教師點(diǎn)評(píng)：隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用，全球范圍的聯(lián)系和交往日益緊密、便捷。我們既要更加熱情地歡迎世界各國(guó)優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播，又要更加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是時(shí)代賦予我們的使命。2）文化對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響文化作為一種精神力量，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生著深刻的影響，先進(jìn)的、健康的文化對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用，反動(dòng)的、腐朽沒落的文化則對(duì)社會(huì)的發(fā)展起著重大的阻礙作用。人類社會(huì)發(fā)展

7、的歷史證明，一個(gè)民族，物質(zhì)上不能貧困，精神上也不能貧困，只有物質(zhì)和精神都富有，才能自尊、自信、自強(qiáng)地屹立與世界民族之林。2）文化對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響文化作為一種精神力量，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生著深刻的影響，先進(jìn)的、健康的文化對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用，反動(dòng)的、腐朽沒落的文化則對(duì)社會(huì)的發(fā)展起著重大的阻礙作用 2009 年 7 月 22 日國(guó)務(wù)院出臺(tái)文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃 ，該文件的出臺(tái)，是對(duì)我國(guó)軟實(shí)力經(jīng)濟(jì)的加速提升，是對(duì)我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的一次重拳出擊。國(guó)家出臺(tái)文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃的文化意義在典型例題 于繁榮文化市場(chǎng)，滿足人們多層次、多方面的文化需求推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)

8、的必然要求提高我國(guó)文化軟實(shí)力，增強(qiáng)文化的國(guó)際.競(jìng)爭(zhēng)力a. b. c. d. “政治是骨骼，經(jīng)濟(jì)是血肉，文化是靈魂” ，這一比喻形象地揭示了政治、經(jīng)濟(jì)、文化之間的關(guān)系。下列對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化之間關(guān)系的正確表述是a 文化是基礎(chǔ)，沒有文化，政治和經(jīng)濟(jì)就不會(huì)存在課堂練習(xí)b政治是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)和文化服從于政治發(fā)展的需要c經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映d經(jīng)濟(jì)、政治決定文化，經(jīng)濟(jì)、政治搞好了，文化也就搞好了本節(jié)內(nèi)容主要講述了文化傳播的主要途徑和手段，知道了文化在各種交往活動(dòng)中傳承、發(fā)展?，F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，對(duì)文化知識(shí)小結(jié)的傳承有重大作用，要推進(jìn)全球文化合作與交流，推動(dòng)中華文化的繁榮昌盛

9、。布置作業(yè)分組收集材料，探究、討論加強(qiáng)世界文化交流的重要意義1、文化傳播的含義：文化交流的過程， 就是文化傳播的過程。 人們通過一定的方式傳遞知識(shí)、 信息、觀念、情感和信仰，以及與此相關(guān)的所有社會(huì)交往活動(dòng)，都可視為文化傳播。2、文化傳播的主要途徑 (1)商業(yè)貿(mào)易。 (2)人口遷徙。 (3)教育：教育是文化傳播的一直接方式。等板 3、大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的主要手段依托現(xiàn)代信息技術(shù)，大眾傳媒能夠最大程度地超越時(shí)空的局限，匯集來(lái)自世界書各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能，已成為文化傳播設(shè)的主要手段。計(jì)4、做中外文化交流的友好使者：我們既要熱情地歡迎世界各國(guó)的優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播，又

10、要主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是時(shí)代賦予我們的使命。5、加強(qiáng)中外文化交流傳播意義 （如互辦文化年）：有利于促進(jìn)了中華文化的發(fā)展和進(jìn)步；有利于促進(jìn)中外文化的交流與融合，實(shí)現(xiàn)世界文化的繁榮；有利于推動(dòng)人類文化的創(chuàng)新與發(fā)展，有利于世界的和平和發(fā)展，構(gòu)建和諧世界。其實(shí)我們的政治也是豐富多彩的，經(jīng)濟(jì)、軍事、文學(xué)、自然科學(xué)等都有政治的影子。政教學(xué)反思治知識(shí)與青少年的探求心理是如此相似的，那么，政治教學(xué)過程應(yīng)該是多姿多彩的，.其中關(guān)鍵離不開老師的正確引導(dǎo)。這種聯(lián)想式教學(xué)方法。就是符合青少年心理，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治興趣的重要方法之一。這種方法力求做到將政治貼近學(xué)生，貼近當(dāng)代，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到政治時(shí)刻在我們身邊，并不是高不可攀，惶不可及的東西。這種聯(lián)想式教學(xué)法其實(shí)就是我們所熟知的“溫故知新”。首先溫政治之“故”而知新。例如，要講中國(guó)走“改革開放.”的強(qiáng)國(guó)之路，可以先通過商鞅變法的例子來(lái)分析。商鞅變法