課件)-中國課堂教學網(wǎng).ppt

1、中國課堂教學網(wǎng),課堂教學網(wǎng)依托中國教育資源服務平臺，是教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心指導下的專業(yè)性網(wǎng)站。,立足于課堂教學實際，努力推薦可讀性強的理論文章、生動的案例、精彩的點評，以及智慧小故事等廣大教師喜聞樂見的文章，促進理論與實踐的互動，實現(xiàn)專業(yè)工作者與一線教師之間的平等對話與交流，打造不同學科共享、共通的網(wǎng)絡平臺，共同建設新型課堂文化，促進課堂教學深化改革。,一、網(wǎng)站宗旨,二、網(wǎng)站主持和首席專家,福建師范大學教育科學與技術學院 院長 教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心 常務副主任,余文森 教授,教育部國家基礎教育課程改革專家組成員 中小學教材審查委員 國務院特殊津貼專家 全國優(yōu)秀教師

2、教育部新課程“教學專業(yè)支持工作項目組”負責人 教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者,三、網(wǎng)站性質(zhì),公益性： 所有教育資源免費瀏覽、下載 專業(yè)性： 為廣大教師提供專業(yè)引領與優(yōu)質(zhì)教學資源 可讀性： 從教師的角度出發(fā)，選用對教師教學成長有切實幫助的優(yōu)質(zhì)資源，網(wǎng)頁瀏覽方便。,四、課堂教學網(wǎng)欄目設置,理論引領（理論觀點/專題研究/實踐探索與反思） 教學課例（教學設計/教學實錄/教學反思/教學案例） 教學敘事 教學智慧 教學名師（名師風采/教學新星/學科帶頭人） 教學研究（方法） 教學論壇（課堂教學問題討論，現(xiàn)場、生成、交互、討論） 課堂博客（教師成長博客群組） 關于我們（聯(lián)系方式/p>

3、6 ）,五、如何使用課堂博客？,1注冊博客 （1）登陸課堂教學網(wǎng)點擊“課堂博客” ，或直接登陸在頁面左邊“用戶登陸”欄點擊“用戶注冊”出現(xiàn)注冊步驟一頁面，點擊頁面下端的“我同意”，進入注冊步驟第二步； （2）依次填寫“用戶名”等信息后，點擊“下一步”進入“選填信息”（可選擇著填寫），然后點擊“完成注冊”。,（3）注冊步驟完成，點擊“返回”頁面跳轉回博客群組首頁，頁面左邊“博客登陸”處會出現(xiàn)“-歡迎您,XXX-”字樣，表示注冊成功。請認真保存用戶名和密碼。 注：新注冊的用戶，可以憑用戶名和密碼登陸整個CERSP平臺，包括在論壇登陸。,2博客設置,在“-歡迎您,XXX-”下面有“我的首頁”、“管理

4、中心”、 “發(fā)表日志”“注銷登錄”四個選項： （1）點擊“我的首頁”可以看到自己的首頁，新注冊的博客由于還沒有發(fā)表文章，系統(tǒng)會提示“立即發(fā)表”，點擊“立即發(fā)表”即可發(fā)表新文章。,（2）點擊“管理中心”可以對博客進行管理設置，需要注意的一點是：在管理頁面的頂端點擊“博客設置”，進入“修改我的博客信息”頁面，然后在“博客群組名稱：”選擇“課堂教學群組” ） （3）點擊“模版設置”可以選擇自己喜歡的模版。 （4）點擊“發(fā)表日志”可以發(fā)表新文章。 （5）點擊“注銷登錄”退出登陸。,六、如何使用課堂論壇？,博客注冊成功后，可以憑用戶名和密碼登陸整個CERSP平臺，包括在論壇登陸。 論壇的使用方法：進入“課堂教學網(wǎng)”（），點擊“課堂論壇”； 憑用戶名和密碼登陸，點擊相關帖子，即可通過發(fā)貼的形式展開討論交流。,七、如何在課堂教學網(wǎng)發(fā)表評論？,（1）登陸課堂教學網(wǎng)（），點擊文章，在每篇文章的頁面下端，有“發(fā)表評論”的版塊，填入姓名（注冊博客的用戶名），E-mail、主頁等信息； （2）“評分”功能是對該文章的評分，系統(tǒng)默認設置為3分，填入您認為相應的分數(shù)； （3）“