三年級(jí)下冊(cè)《長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算》PPT課件(用)1

1、小故事來幫忙 一個(gè)頑皮學(xué)生打球不小心把玻璃打爛了,回來報(bào)告給老師，老師啟迪學(xué)生們一起來幫這位學(xué)生如何做。 賠錢買一塊，要給多少錢才合適呢？ 我們買玻璃一般是按每平方米多少錢來算的，要知道給多少錢，那我們必須要先知道什么呢？（必須要知道玻璃的大小，即要知道玻璃的面積） 那如何去求玻璃的面積呢？你們想不想知道？,長(zhǎng)方形和正方形面積計(jì)算,梁莊二小 陳楠,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力：在探究活動(dòng)中，理解并掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式，經(jīng)歷探索新知的過程。 2、過程與方法：會(huì)應(yīng)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的面積，解決生活中的實(shí)際問題。 3、情感與價(jià)值：體驗(yàn)動(dòng)手實(shí)踐的快樂，體驗(yàn)探究分析的樂趣。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

2、在活動(dòng)過程中，通過動(dòng)手操作、猜想、分析、驗(yàn)證得到長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算方法。,（8個(gè)）,（9個(gè)）,小的圖形可以用擺正方形的方法求出面積，如果要求一個(gè)籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)或更大的長(zhǎng)方形的面積，還用擺正方形的方法合適嗎？,所以這節(jié)課我們要探索出一種新的方法：計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的面積。,下面圖形的面積是多少？（用擺小正方形的方法）,一個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形紙板，它的面積是多少平方厘米？,紙板長(zhǎng)5厘米，沿著長(zhǎng)邊一排可以擺（ ）個(gè)1平方厘米的正方形。,紙板寬3厘米，沿著寬邊可以擺（ ）個(gè)1平方厘米的正方形，也就是說可以擺（ ）排。,探究,這個(gè)長(zhǎng)方形擺了3排正方形，每排5個(gè)，一共擺了幾個(gè)1平方厘米的正方

3、形？怎樣列式計(jì)算？, （平方厘米）,5是長(zhǎng)方形的什么？,3是長(zhǎng)方形的什么？,15又是長(zhǎng)方形的什么？,寬,長(zhǎng),面積,=,那么，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積與它的長(zhǎng)和寬有什么關(guān)系？,一個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形紙板，它的面積是多少平方厘米？,（平方分米）,如果把旁邊的長(zhǎng)方形縮短分米，改成分米，它的面積是多少？,（平方分米）,當(dāng)長(zhǎng)和寬都是分米時(shí)，這個(gè)圖形是什么圖形？,正方形：,面積,長(zhǎng)和寬變成了什么？（ ）,正方形的面積和它的邊長(zhǎng)有什么關(guān)系？,邊長(zhǎng),驗(yàn)證,6,12,2,4,3,8,12,1,8,1厘米,1平方厘米,b,小組討論：觀察表格，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 每排擺的個(gè)數(shù)排數(shù)面積 （長(zhǎng)的厘米數(shù)）（寬的厘米數(shù)）（長(zhǎng)和

4、寬厘米數(shù)的乘積） 一組：6212 二組：43 12 三組：818,聰明的喜羊羊,計(jì)算下面長(zhǎng)方形的面積。,24米,6米,（平方厘米）,144（平方米）,1.口算下面圖形的面積（單位：厘米）,想一想,8,邊 長(zhǎng),邊 長(zhǎng),邊長(zhǎng),邊長(zhǎng),生 活 中 的 數(shù) 學(xué),黑板的面積是多少平方米？,3x6=18(平方米),你能算出校園里跑道、籃球場(chǎng)、草坪和花壇的面積嗎？,跑道,籃球場(chǎng),草坪,花壇,在一張長(zhǎng)方形的餐桌，桌面長(zhǎng)12分米、寬10分米。要配上同樣大小的玻璃，這塊玻璃的面積是多少平方分米？,1210=120（平方分米）,答：這塊玻璃的面積是120平方分米。,聰明寶貝,從一張長(zhǎng)6米，寬4米的長(zhǎng)方形中剪下一個(gè)最大的正方形，剩下的圖形的面積是多少平方米？,我最棒！,20米,16 米,現(xiàn)在這片草坪的面積是多少？,20x16=320（平方米）,9x9=81(平方米),32081=239